本周繼續(xù)尋找校園里結(jié)果的植物，目標(biāo)明確——銀杏躺翻。去年秋天丧叽，我們做過(guò)銀杏葉的筆記，翻看過(guò)往的筆記公你，校園里的銀杏樹(shù)真不少踊淳，究竟有多少銀杏在結(jié)果呢？
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巡游校園一圈陕靠，清清楚楚標(biāo)注銀杏樹(shù)的分布迂尝。
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結(jié)果的雌樹(shù)并不多，有的樹(shù)下落著去年的舊果剪芥，卻不見(jiàn)新果結(jié)起來(lái)垄开。
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銀杏果是怎么長(zhǎng)的?如果不觀察，畫出來(lái)的就是一個(gè)大概的印象税肪，和真實(shí)的生長(zhǎng)狀態(tài)相去甚遠(yuǎn)溉躲。
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只有認(rèn)真觀察，我們才會(huì)真正關(guān)注到果益兄、葉锻梳、枝條的生長(zhǎng)形態(tài)。林同學(xué)覺(jué)得初夏的銀杏果子長(zhǎng)得實(shí)在隱蔽净捅。
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更隱蔽的是一只小奶貓疑枯，躲在銀杏樹(shù)下的草叢里，被胡同學(xué)發(fā)現(xiàn)了灸叼，這就成了今日特大驚喜神汹！
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幾乎所有人都想帶小貓回家，養(yǎng)一只文小新做伴古今。大隊(duì)輔導(dǎo)員說(shuō)屁魏，讓貓媽媽來(lái)找小貓吧。大家伙緊跟輔導(dǎo)員老師捉腥，就想和文小新多玩一會(huì)兒氓拼。
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在這座會(huì)生長(zhǎng)的小校園里，寂靜的夜晚會(huì)是貓樂(lè)園吧！
