最近促脉，知乎熱榜上有一道題：
有什么高品質(zhì)的睡前故事？
要細(xì)數(shù)優(yōu)秀的晚安繪本策州，真的很多瘸味。《猜猜我有多愛(ài)你》抽活、《晚安，月亮》都是世界經(jīng)典的繪本名作锰什。名家背書(shū)下硕、萬(wàn)千孩子喜愛(ài)丁逝，連618大促家里繪本撲出來(lái)的我都沒(méi)忍住“剁了手”。
可最近每晚陪伴我兒子入睡的那個(gè)繪本不那么出名梭姓，我的兒子卻大愛(ài)霜幼。
它的名字叫《悠悠的小陽(yáng)傘》，是本法國(guó)引進(jìn)繪本誉尖。聽(tīng)書(shū)名完全“GET”不到點(diǎn)罪既，可我這個(gè)成年人讀了都覺(jué)得“暖”。
這只小象慢悠悠铡恕，卻治愈了整個(gè)草原琢感！
誰(shuí)是悠悠？上海話(huà)里有句“篤悠悠”探熔，意思是慢慢的驹针。悠悠叫這個(gè)名字真是名副其實(shí)。
悠悠是一只很萌很可愛(ài)的小象诀艰。他的臉蛋像孩子一樣柬甥，有團(tuán)粉粉的“高原紅”，鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)的其垄，撐著把粉色的小傘苛蒲。他緩緩的走進(jìn)充斥著濃濃敵對(duì)情緒的草原，四兩撥千斤绿满，就化解了草原的小動(dòng)物們的紛爭(zhēng)臂外。
簡(jiǎn)單的故事，但是卻和真實(shí)的世界相悖棒口。在自然界中寄月，大象實(shí)際上是一個(gè)非常聰明而頑劣的物種，并不像童話(huà)故事中那樣人畜無(wú)害无牵。在許多動(dòng)物小說(shuō)作家或散文作家筆下漾肮，它的攻擊性和破壞性活靈活現(xiàn)，讓人頭疼不已茎毁。
可是克懊，這不正是童話(huà)故事最迷人的地方嗎？它和真實(shí)生活不一樣七蜘，但卻隱喻了現(xiàn)實(shí)生活谭溉。
我們經(jīng)常吵鬧，但卻忘了曾經(jīng)的美好
在《悠悠的小陽(yáng)傘》這個(gè)故事中橡卤，草原中的小動(dòng)物們開(kāi)始了一場(chǎng)大戰(zhàn)扮念，弄得香蕉皮爛桃子滿(mǎn)地都是”炭猓可是柜与，當(dāng)悠悠告訴他們自己失去了記憶巧勤，問(wèn)他們?yōu)槭裁创蚣軙r(shí)，所有的小動(dòng)物都說(shuō)不出話(huà)來(lái)弄匕。
一個(gè)不經(jīng)意的小情節(jié)颅悉，卻能調(diào)動(dòng)我們內(nèi)心的那根神經(jīng)。人們有時(shí)候會(huì)情緒性的發(fā)作迁匠，卻忘卻了曾經(jīng)的那些美好剩瓶。
比如，明明兩個(gè)人兩小無(wú)猜城丧，卻因?yàn)橐粓?chǎng)誤會(huì)漸行漸遠(yuǎn)延曙。
又比如，明明有著真真純純友誼芙贫，卻因?yàn)轭?lèi)似關(guān)于誰(shuí)考試第一的爭(zhēng)吵搂鲫，最后分道揚(yáng)鑣。
這個(gè)故事并沒(méi)有那么多的說(shuō)教磺平，但卻提醒孩子們?cè)诎l(fā)怒或者是在和人打架之前魂仍，最好暫停幾秒，回想一下那些屬于自己的美好記憶拣挪，也許一切紛爭(zhēng)就會(huì)避免擦酌。
開(kāi)動(dòng)一點(diǎn)腦筋，問(wèn)題并不那么難解決
對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)菠劝，最頭痛的事情是什么呢赊舶？
大概應(yīng)該是要好的朋友們爭(zhēng)吵吧。如果關(guān)系很好的兩個(gè)朋友互相敵對(duì)赶诊，小朋友難免會(huì)無(wú)所適從笼平，到底站在哪一方呢？
在這個(gè)故事里舔痪，小象悠悠用他的智慧化解了糾紛寓调。
它沒(méi)有簡(jiǎn)單的評(píng)判誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，而是扔出了“自己失憶”的梗锄码。小伙伴們紛紛舉著白旗暫停戰(zhàn)爭(zhēng)夺英，前來(lái)“幫助”悠悠找尋記憶。而在互助過(guò)程中滋捶，大家通過(guò)悠悠關(guān)于“為什么打架”靈魂拷問(wèn)反思自己痛悯，又通過(guò)“水果一起吃比用作打架武器好多了”的對(duì)比若有所思，最終通過(guò)回憶和悠悠共度5歲生日的美好記憶而冰釋前嫌重窟。
悠悠雖然慢载萌，但卻有看透“人心”的聰明。每一個(gè)媽媽看了這本繪本，有沒(méi)有希望自己的兒女像悠悠扭仁？
人生就像是爬山可缚，永遠(yuǎn)都是層出不窮的問(wèn)題。做父母的不能守護(hù)孩子一輩子斋枢，但我們永遠(yuǎn)都要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)自己處理問(wèn)題。
就如同悠悠知给，這樣的孩子瓤帚，應(yīng)該放到哪里都不會(huì)吃虧吧。
這本繪本把動(dòng)物畫(huà)的“四不像”涩赢，可為什么我的孩子喜歡它戈次？
仔細(xì)想想這本繪本，除了小象悠悠長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子能讓我們清晰的辨認(rèn)出物種筒扒，其他的動(dòng)物基本都面目模糊怯邪。什么猴子啦，獅子啦花墩，河馬啦悬秉，斑馬啦，長(zhǎng)頸鹿啦冰蘑，除了一些明顯的標(biāo)志和泌，真的還挺難辨認(rèn)的。
可我的兒子就是買(mǎi)賬祠肥。這個(gè)一個(gè)月能看五六本繪本的小男孩武氓，人物表情不輕松不看，繪本自帶的音響效果詭異不看（音樂(lè)繪本）仇箱，故事不喜歡不看的27個(gè)月齡小寶寶县恕，卻獨(dú)獨(dú)對(duì)一本畫(huà)風(fēng)不算“精致”的繪本情有獨(dú)鐘。
我想剂桥，也許是因?yàn)檫@本繪本清清淺淺的色澤摒棄了如今繪本市場(chǎng)中的“濃墨重彩”的視覺(jué)污染忠烛，也許是因?yàn)椴粠дf(shuō)教的詼諧故事激發(fā)了孩子的想象力，也許是那看似粗陋的形象背后鮮明的動(dòng)物特征迎合了這個(gè)年齡段孩子的需要渊额。誰(shuí)知道呢况木？
而我這個(gè)中年老母親，還在這里一本正經(jīng)的講著成人的繪本分析之道旬迹，終究是落了下乘火惊。
繪本終究是用來(lái)讀的，孩子愛(ài)讀就是王道奔垦。
而和孩子一起讀有意思的繪本屹耐，是我這個(gè)媽媽能給孩子的最深的愛(ài)。
