?團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的
俗話說(shuō)：“孤木難成林”，一個(gè)人的智慧蝇刀，始終是有限的螟加，一個(gè)人的力量，終究是不足的吞琐，所以又有老話講：“三個(gè)臭皮匠仰迁，頂個(gè)諸葛亮”，眾人拾柴火焰高顽分，當(dāng)遇到困難時(shí)，集體的力量施蜜，總是能更好地去解決難題卒蘸。
在團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程中，給人帶來(lái)的成長(zhǎng)是巨大的翻默。
團(tuán)隊(duì)合作能更好地促進(jìn)個(gè)體的成長(zhǎng)缸沃，能有效地激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。在團(tuán)隊(duì)中的孩子會(huì)嚴(yán)格要求自己修械、精益求精趾牧。團(tuán)隊(duì)合作也能讓孩子迅速看到自己的不足，認(rèn)清不足才能更好的去完善肯污，可以讓孩子快速成長(zhǎng)翘单。
團(tuán)隊(duì)合作能幫助孩子建立自信心。在團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)孩子都是被需要的蹦渣，大家會(huì)為一致的目標(biāo)而努力哄芜，集體的歸屬感會(huì)讓孩子內(nèi)心更強(qiáng)大，會(huì)極大地激發(fā)孩子的自信心柬唯。
團(tuán)隊(duì)合作能更好地養(yǎng)成孩子自律的習(xí)慣认臊。團(tuán)隊(duì)成員間有著內(nèi)部約束力，當(dāng)孩子行為與團(tuán)隊(duì)不一致锄奢，或產(chǎn)生懈怠時(shí)失晴，集體的榮譽(yù)會(huì)督促孩子及時(shí)改正自己的行為，以集體利益為先拘央，養(yǎng)成自律的好習(xí)慣涂屁。
團(tuán)隊(duì)合作能讓孩子學(xué)會(huì)為他人考慮，不自私堪滨。在團(tuán)隊(duì)合作中集體利益高于個(gè)人利益胯陋，為了集體榮譽(yù)，大家會(huì)勁往一處使，力往一處發(fā)遏乔，互相幫助义矛，互相扶持。當(dāng)孩子學(xué)會(huì)為其他人考慮時(shí)盟萨，也會(huì)更容易修正自己的行為凉翻，進(jìn)而使團(tuán)隊(duì)的力量更為強(qiáng)大。
在非常注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的當(dāng)下捻激，家長(zhǎng)們總是會(huì)特別在意自家孩子是否可以在團(tuán)隊(duì)中擔(dān)起自己的擔(dān)子制轰，是否具備“團(tuán)結(jié)友愛(ài)、齊心協(xié)作”的能力胞谭。
所以越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始注重培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力垃杖。不論是多參加集體活動(dòng)，還是多讀一些能體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的書(shū)籍调俘，在潛移默化中培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，為以后更好的步入社會(huì)打基礎(chǔ)旺垒。
幫助孩子理解“團(tuán)結(jié)就是力量”
那怎樣才能讓孩子了解“團(tuán)結(jié)的力量”這種摸不著彩库、看不見(jiàn)的東西呢？
最近看的一套關(guān)于恐龍的繪本眯搭，就非常好地解釋了這個(gè)問(wèn)題。
書(shū)中的主人公小角聰明活潑、樂(lè)于助人梳玫，是一個(gè)有勇有謀的小三角龍盼忌。小角的爸爸大角沉著冷靜看成、智慧勇敢川慌，是一個(gè)有責(zé)任心、愛(ài)護(hù)孩子的好父親。
故事就圍繞著善良團(tuán)結(jié)的三角龍家族展開(kāi)，他們齊心協(xié)力趕走入侵的南方肉食性恐龍亮靴；不計(jì)前嫌幫助老對(duì)手，歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)幫助他尋找治病的良藥瞄桨；保護(hù)森林深處無(wú)人照料的棘龍寶寶等等。
孩子們可以在這些驚心動(dòng)魄的故事中體會(huì)到親情和友情的力量，明白即使是小小的自己，也可以運(yùn)用勇氣和智慧戰(zhàn)勝敵人汹忠、化險(xiǎn)為夷竿报；明白團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能量是巨大的，大家齊心協(xié)力便可以克服困難犬庇。
這套書(shū)就是《戰(zhàn)斗的恐龍 第二輯》葬荷，延續(xù)了《戰(zhàn)斗的恐龍 第一輯》的精美畫(huà)風(fēng)和精彩故事，還增加了小小角室囊、小翼龍盼铁、尼歐、布雷醒陆、艾爾伯等角色寺晌，故事情節(jié)更加豐富生動(dòng)有趣。
《戰(zhàn)斗的恐龍 》是來(lái)自日本的“恐龍專家”黑川光廣給孩子們寫(xiě)的恐龍科普書(shū)，說(shuō)是科普書(shū)，一點(diǎn)也不枯燥。他先是娓娓道來(lái)發(fā)生在在距今7000 萬(wàn)年前嗅榕，美洲大陸上的三角龍和其他恐龍的故事，然后再科普恐龍知識(shí)嘲碱，每個(gè)戰(zhàn)斗故事的后面琅绅，都有8頁(yè)科普知識(shí)頁(yè)料祠，讓孩子看完有趣的故事馬上就能了解到相關(guān)的恐龍知識(shí)髓绽≈瓴瑁科普知識(shí)頁(yè)中詳細(xì)說(shuō)明了恐龍的骨骼結(jié)構(gòu)蹦掐、體形浦马、生存時(shí)間航攒、分布地區(qū)漠畜、體重、體態(tài)特征等內(nèi)容碟摆，并由古生物學(xué)專家協(xié)助校對(duì)晃财，大大保證了知識(shí)的準(zhǔn)確性。這種寓教于樂(lè)的方式非常受小朋友的喜歡典蜕。
《戰(zhàn)斗的恐龍 第二輯》全冊(cè)共7本拓劝，分別是
①《三角龍大戰(zhàn)似鱷龍》
②《三角龍大戰(zhàn)南方巨獸龍》
③《三角龍的大冒險(xiǎn)迷宮》
④《三角龍大戰(zhàn)馳龍軍團(tuán)》
⑤《三角龍保護(hù)棘龍寶寶》
⑥《三角龍的時(shí)光機(jī)迷宮》
⑦《三角龍決戰(zhàn)紅巖山》
其中第3冊(cè)和第6冊(cè)是迷宮游戲書(shū)雏逾，迷宮的場(chǎng)景是配合繪本中的故事情節(jié)而設(shè)定的。第6冊(cè)中郑临，會(huì)帶領(lǐng)小朋友坐上三角龍形狀的時(shí)光機(jī)栖博，從志留紀(jì)穿越到白堊紀(jì)去見(jiàn)三角龍，通過(guò)游戲進(jìn)一步拓展史前世界的相關(guān)知識(shí)厢洞。
每本游戲書(shū)中都有11個(gè)迷宮仇让，按照從易到難的順序進(jìn)行設(shè)計(jì)。2本書(shū)還一共增加了34個(gè)“找一找”的小游戲躺翻，讓孩子玩得更開(kāi)心的同時(shí)丧叽，還能逐步提升專注力。
走近距今7000 萬(wàn)年前公你，看三角龍如何團(tuán)體作戰(zhàn)
下面我們走進(jìn)第二冊(cè)《三角龍大戰(zhàn)南方巨獸龍》踊淳，看一下三角龍是如何團(tuán)隊(duì)合作的。
故事發(fā)生在距今7000萬(wàn)年前的美洲大陸陕靠。在離大海很近的地方迂尝，有一片綠意盎然的新天地。新天地里住著三角龍和許多其他恐龍剪芥。
勇敢的植食性恐龍三角龍垄开，為了維護(hù)新天地的和平，一直在和肉食性恐龍斗智斗勇税肪。
一天晚上溉躲，兩只無(wú)齒翼龍飛到了三角龍首領(lǐng)大角的面前，故事開(kāi)始了益兄。
原來(lái)是無(wú)齒翼龍?jiān)诎聿遏~(yú)時(shí)發(fā)現(xiàn)了好多肉食性恐龍往新天地游來(lái)锻梳。
為了維護(hù)新天地的和平，三角龍們決定在海岸上趕走肉食性恐龍净捅。
三角龍的首領(lǐng)大角毫不懼怕肉食性恐龍——食肉牛龍疑枯，質(zhì)問(wèn)他們來(lái)做什么？
得知他們是來(lái)獵捕植食性恐龍的灸叼，大角態(tài)度強(qiáng)硬神汹，“我是絕對(duì)不會(huì)讓你們上岸的庆捺！”
大戰(zhàn)一觸即發(fā)古今！
大角將食肉牛龍引入三角龍們的藏身之處，所有藏在山坡的三角龍一齊進(jìn)擊滔以，打的食肉牛龍落荒而逃捉腥。
而正當(dāng)這時(shí)，巨型肉食性恐龍——南方巨獸龍也游到了岸邊你画，三角龍們迅速進(jìn)入戰(zhàn)斗狀態(tài)抵碟。這時(shí)食肉牛龍發(fā)現(xiàn)了南方巨獸龍上岸了桃漾，他們又從海里游到岸上。
三角龍們被肉食性恐龍兩面夾擊拟逮，處于危險(xiǎn)之中撬统。
這時(shí)，無(wú)齒翼龍們趕來(lái)了敦迄，他們銜來(lái)好多石頭恋追、章魚(yú)、烏賊等罚屋，砸在肉食性恐龍身上苦囱，三角龍們也趁著混亂，將肉食性恐龍一口氣都撞飛了脾猛。
肉食性恐龍落荒而逃撕彤，新天地又恢復(fù)了平靜。
從這個(gè)故事中猛拴，小朋友們可以看到羹铅，植食性恐龍并沒(méi)有懼怕肉食性恐龍，而是為了捍衛(wèi)家園漆弄，英勇善戰(zhàn)睦裳，團(tuán)結(jié)協(xié)作，將肉食性恐龍趕走撼唾，保護(hù)了家園和家人廉邑。
勇敢的人，總是不懼困難倒谷。團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的蛛蒙，大家團(tuán)結(jié)起來(lái)椿肩，就有打敗困難的力量箕母。
精彩的畫(huà)面医寿，就像看大電影一樣管行，可以說(shuō)非常盡興了牡属。
