觀察方法：觀察研究郊愧，調(diào)查研究
研究行動保障策略：找到有話語權的人朴译。行政話語權和學術話語權井佑。由于課題成功，帶出特級教師眠寿，要找到牛人躬翁，人員整合，內(nèi)容整合盯拱，工作即研究盒发，研究即工作。
? 觀察研究適用于小學低段和幼兒園狡逢。其余學段適用于調(diào)查研究宁舰。
一、什么是調(diào)查研究奢浑？
? ? 在教育實踐過程中有目的有系統(tǒng)地收集資料蛮艰；利用第一手資料進行分析和研究比較真實；以分析和探討教育現(xiàn)象了解現(xiàn)狀為目的雀彼；具有一定的科學性和廣泛的適用性壤蚜；以事實和量度為基礎有比較好的說服力。
二徊哑、調(diào)查研究分類
二袜刷、調(diào)查研究舉例
課題：中國兒童少年基金會"高通21世紀課堂（ xx )"項目基線調(diào)研
1．假設： xx 、 xx 地教師信息技術能力較低
2．調(diào)研設計：現(xiàn)狀調(diào)研方案
3．編制調(diào)研工具：問卷莺丑、訪談提綱
4．數(shù)據(jù)收集著蟹，分析
5．撰寫調(diào)研報告
三、確定調(diào)研對象的方法：
(1）當研究對象總體較少時梢莽，將全體對象全部進行調(diào)研萧豆。(2）對具有明顯特點或典型意義的事例分析時，選擇1-2個個別對象進行分析蟹漓。
(3）當進行大范圍調(diào)研時炕横，采用抽樣方法，選擇具有代表性的對象進行調(diào)研葡粒。
四份殿、調(diào)查研究工具
（一）工具類型
（二）調(diào)研工具﹣﹣問卷
什么是問卷（調(diào)查表或詢問表），是以問題的形式系統(tǒng)地記載調(diào)查內(nèi)容的一種印件嗽交。
問卷的類型：
1．結(jié)構式（封閉式）2．開放式 3．半結(jié)構式
包括：標題? 研究者應開宗明義定個題目卿嘲，反映研究主題，使人一目了然夫壁，增強填答者的興趣和責任感拾枣。
說明? 包括調(diào)查的目的、意義、主要內(nèi)容梅肤、調(diào)查的組織單位司蔬、調(diào)查結(jié)果的使用者、保密措施等姨蝴。
主體? ? 希望被調(diào)研對象填答的內(nèi)容俊啼。致謝? 表示對調(diào)查對象真誠合作的謝意。
例：教師如何專業(yè)發(fā)展左医？
.過程性成果
1．研究方案（具體活動設計方案）
2．調(diào)查記錄及分析報告
3．研修主題案例集
4.教師成長案例集
