親子活動點滴

? ? ? 2019.第二次活動記錄

? ? ? ? 專注力是核心

今天的親子課有兩個內(nèi)容——做糖葫蘆和給動物找家仿耽，這兩個活動都是鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力旗唁，同時也能訓(xùn)練孩子的專注力和動物之家的拓展內(nèi)容。

? ? ? 現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，孩子只有參與動手活動才會認(rèn)真與專注。親子課一開始是走線運動，老師要大家跟著老師做各種動作走線桦锄，這個活動流程真正的目的是讓孩子靜心，能夠接下來好好接受新東西耻讽，可是因為有家長參與察纯，人多嘴雜，你一句针肥，我一句饼记，一開始就亂了，孩子也莫名其妙一會變動作慰枕，一會兒結(jié)束了具则，怎么回事？會讓孩子心靜不下來具帮，而且做事前沒有思緒與準(zhǔn)備博肋，會導(dǎo)致部分孩子哭鬧與不能融入課堂。

? ? ? 今天來學(xué)習(xí)的有6位孩子蜂厅，有父母全來匪凡，有祖孫兩代人全來的，可見對孩子教育有多重視掘猿。這6個孩子里只有2個孩子能安靜坐下來聽老師講課病游，尤其是老師有新工具操作時，才會特別安靜稠通，等老師一操作后衬衬，都搶著去領(lǐng)工具，在孩子操作時改橘，最喜歡打斷孩子思路滋尉，來一個不合適的表揚。我家忒別受他人影響飞主，一有聲音就朝別地方看了狮惜，我總會在他耳邊說，看老師或自己認(rèn)真做碌识，辛虧在我提醒后讽挟，孩子能夠自己重新安排注意力。

? ? 那個五指歌孩子不能夠邊說邊做丸冕，只有大拇指與食指能正確做出，其他都是跟風(fēng)一場薛窥∨种颍回家還要訓(xùn)練這5指的概念和神經(jīng)控制能力眼姐，可以達(dá)到理想的效果。

? ? 在穿糖葫蘆和貼動物的環(huán)節(jié)中佩番，孩子串珠能力完成比較好众旗，可是手的揉和搓還不會，搓出來的都是長條趟畏，回家可以多訓(xùn)練贡歧。貼紙的三種動物都認(rèn)識，貼完后用很大的力氣去壓赋秀。其實不要用那么大力利朵，孩子重重的使力，也真是說明孩子的大腦控制力還不夠好猎莲，和對輕沒有概念绍弟。

? ? ? 在這兩個環(huán)節(jié)里，我都只是看孩子表情著洼，我只在需要說話時才說，有時我甚至就讓孩子一個人去完成身笤，想鍛煉他媽媽不在身邊的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)力豹悬。一節(jié)課里，孩子能夠坐著看老師操作和聽老師講課瞻佛，并能管好自己的雙腿我已經(jīng)很佩服了。

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? ? ? 音樂課的樂趣

? ? 此視頻是孩子學(xué)老師穿草裙舞的樣子莹弊，孩子對這個東西很感興趣，他一直在撥弄著草裙忍弛，聽他的聲音和跑動時的飄逸响迂。在轉(zhuǎn)的過程里细疚，都轉(zhuǎn)暈了蔗彤，這是他喜歡的律動疯兼。只見小家伙跑來跑去，時而轉(zhuǎn)圈吧彪，時而撥弄裙子待侵，時而跑跳舞動姨裸。這大概是所有小朋友比較配合的課程了秧倾，只見舞蹈室小鳥飛動怨酝，家長們就在拍孩子視頻，記錄可愛孩子們的童心一刻那先。

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? ? ? 讓孩子和你說

? ? 在音樂課堂里有一個聽聲音演聲音的環(huán)節(jié)农猬，孩子都圍在一起，有些家長也跟去了售淡，我就在原地不動看孩子們的表現(xiàn)斤葱。我家的比較老實，他一個人屁顛屁跑去揖闸，就地坐下來揍堕，因為孩子們和其他家長都圍在一起了，孩子就到了邊上楔壤，可他還是沒動鹤啡，聽著碟機里的聲音，聽到第二遍時蹲嚣，只見孩子咧開嘴递瑰，并發(fā)出清脆的笑聲。他在家一直這樣隙畜，高興就會大笑抖部。不知什么原因，他看了老師一眼议惰，就向前一步慎颗，后面直接坐在助教老師身上，和老師眼神交流言询，那畫面唯美而真實俯萎，孩子聽到了就吐出分享。當(dāng)快聽完時运杭，孩子跑出人圍夫啊，朝我跑來。

我問“你聽到了什么辆憔？”

孩子“聲音撇眯。“

那你聽到什么聲音虱咧？孩子思考了一會熊榛，停了下

“老鼠，貓”

那老鼠怎么叫腕巡？貓怎么叫玄坦？

孩子可能剛聽完，比我平時教的老鼠聲音更逼真绘沉，而且聲音響亮营搅。

? ? ? 我沒有跑云挟，孩子就會朝我跑來主動和分享看到聽到的。我要他講转质，不如他自己要講！很多時候帖世，大人們心急休蟹，怎么可能不培養(yǎng)出心急的孩子？大人說話蠻狠無理日矫，孩子自然學(xué)會霸道赂弓？

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? ? ? 變化的崽崽

? ? ? 最近我發(fā)現(xiàn)崽崽很倔，要什么東西時哪轿，大人不滿足就扯衣服和褲子盈魁。那天和爸爸爭論后，發(fā)現(xiàn)我并沒我阻止孩子這樣做窃诉，也沒有告訴孩子這樣做有什么不好杨耙？我還感覺好笑，在和大人爭論后飘痛，我提醒孩子以后不能這樣做珊膜，孩子下次還會用他的方式解決問題，但大人一定要告訴孩子正確的方式宣脉，慢慢灌輸正確思想车柠。每次我和爸爸爭吵，我覺得正常竹祷，可是突然孩子最近兇了，所以每當(dāng)和爸爸有爭論時塑陵，我都會換種方式把憤怒的話用平和的方式說出來，避免孩子學(xué)我的樣子践险。通過孩子的模仿能力，發(fā)現(xiàn)自己有好多地方要改巍虫，要重新學(xué)習(xí)，和他一樣占遥。家庭教育是孩子第第一教育場地，家庭教育的良好氛圍對孩子以后成長至關(guān)重要瓦胎，家長要把好家長關(guān)尤揣。

? ? ? 早教中心的時間有限柬祠，一兩節(jié)課就想要理想中的樣子，幾乎不可能漫蛔。我們能來早教中心，就要用這樣重視的態(tài)度對待家庭教育才行莽龟。

? ? ? 希望能堅持記錄孩子的每周變化與進(jìn)步。

? ? ? ? ? 2019.2.23