我們班上有個孩子特別調(diào)皮，這篇文章里堵腹，我給他起名 Ethan吧（當然炸站，這個名字是假的，因為要保證隱私疚顷，所以我每次寫文章中的孩子名字都是假名字旱易，故事卻是真的）！
今天早上在花園玩耍的時間里腿堤，Ethan 伙同其它幾個年幼的孩子阀坏，去扒拉我們的環(huán)保垃圾箱！
小孩子的興趣真是難以理解呀笆檀，玩垃圾就玩垃圾忌堂，這些垃圾本來就是回收型的垃圾也沒有什么。我覺得只要不是危險的事情酗洒，應該盡量給予孩子自由士修，鼓勵他們?nèi)ヌ剿魍ā２贿^我跟他們說，玩歸玩李命，玩好了，自己給我收拾清楚哈箫老。
他們越扒拉越起勁封字，團隊合作一級棒，一會兒就把三個回收型垃圾桶的所有的垃圾給全部挖了出來耍鬓。
可是阔籽，就在我才轉(zhuǎn)身提醒另外一個臉色紅彤彤的孩子去多喝些水那短暫瞬間，突然“嘣”一聲牲蜀，Ethan 爬著跳進了垃圾桶笆制！
我愣沒弄清楚，他怎么爬進高度和他肩膀高度差不多高的垃圾桶里去了涣达，再一次滿臉黑線在辆！
更糟糕的是，旁邊其它孩子也開始模仿度苔，迫不及待的鉆垃圾桶匆篓！
所以，我當下判斷得趕緊制止“始作俑者”寇窑，但是他已經(jīng)快要五歲了鸦概，個子又結(jié)實，我也抱不動他甩骏，強行抱他出來窗市，恐怕我的腰是要斷掉得。
所以饮笛，我就只好另尋他法咨察，急中生智，我故做驚訝地跟他說：“Ethan缎浇，你怎么可以爬垃圾箱呀扎拣。你可是咋們班的領袖哦！你瞧素跺，你一爬垃圾桶其它孩子就都跟著爬二蓝！你是領袖就得樹立良好的榜樣呀，怎么可以爬垃圾桶呢指厌？你可是老師最喜歡的學生之一刊愚，老師一直覺得你總是懂得做正確的決定呢？”
這一番吹捧果然有效牡借，Ethan一溜煙又爬了出來拳昌，這孩子身手敏捷得實在不像話！
領頭羊都搞定了钠龙，剩下的小羊自然也乖乖停止爬垃圾箱的行為了炬藤。
我又跟他說，“趕緊帶小朋友們把垃圾收拾好碴里，你瞧地上這么多垃圾沈矿，待會兒小小班的孩子出來了，摔倒了怎么辦咬腋？”
果然羹膳，他帶著其它孩子把地板收拾得干干凈凈，哎根竿，我心想陵像，他要是每天都這么順風該多好！
我突然發(fā)現(xiàn)給這個孩子貼上“領袖”標簽犀填，對這個孩子特別有用蠢壹。所以早上上課的時候，我就叫這個孩子給大家介紹他今天早上看的一本書九巡。
這孩子因為早上被認可了图贸，變得特別合作，中午自己把飯全部吃完冕广，然后得意地告訴老師：“我全吃完了疏日！”
我又趁機在全班小孩面前夸了他一次告訴他，“大家看撒汉，Ethan真棒沟优！他把爸爸準備的面條都吃了睬辐∷荻”
中午午休的時候隘谣，我又跟他說掌栅，“老師需要你幫助，我需要你給大伙樹立一個良好的榜樣忘衍！你要好好休息，別的孩子就會跟著你好好休息瑟押！”
他很高興得點點頭，就去乖乖去睡覺了怀偷，其實平時他一點也不喜歡睡午覺，有時爸爸會告訴我們他早上起的很早维蒙，希望Ethan最好能睡一會兒，這時我們通常需要“天人交戰(zhàn)”一番才能讓他躺下睡覺斑响。沒想到今天發(fā)現(xiàn)的小秘訣竟如此好用重绷。
其實昭卓，之前也是各種想辦法表揚這個孩子杂瘸，只是好像沒有表揚到點上，所以效果沒有這么大镜硕，今天才發(fā)現(xiàn)“成為領袖”是這個孩子內(nèi)在很強的動力來源运翼！這一點如果運用得當，會對這個孩子可能會有很大的益處兴枯！
不過再次感嘆血淌！每個孩子真的皆有自己的特點！
