? ? ? ? ? ? 華東師范大學(xué) 劉良華
一慈参、教師閱讀
學(xué)會(huì)選擇
《朱程理學(xué)》《陸王心學(xué)》用矛盾對(duì)立的思想理解教育
《中國(guó)當(dāng)代教育實(shí)驗(yàn)史》《外國(guó)教育實(shí)驗(yàn)史》從已有的尋找靈感故硅，先模仿再創(chuàng)新抖僵，學(xué)會(huì)寫教育報(bào)告。
《教育研究方法》告訴你研究方法，進(jìn)行敘事研究。
《教育自傳》《窗邊的小豆豆》日記體形式台盯。
《學(xué)做工》怎么講別人故事，教育傳記畏线。
劉良學(xué)著作《教育哲學(xué)》静盅。
前兩版已絕版。
以教師的人格魅力讓學(xué)生追隨寝殴。
1.讓學(xué)生自信蒿叠。
2.讓學(xué)生自學(xué)。
3.讓學(xué)生自食其力蚣常。提倡職業(yè)規(guī)劃市咽。不斷接觸。
你當(dāng)年報(bào)這個(gè)專業(yè)是怎么想的抵蚊？
二施绎、教師成長(zhǎng)與教學(xué)改革
通過(guò)教學(xué)改革促進(jìn)教師成長(zhǎng)。成長(zhǎng)首先研究別人怎么改革贞绳，再自己進(jìn)行改革谷醉。
教學(xué)改革的三個(gè)方向：
1.身體好。2. 性格好冈闭。3.學(xué)習(xí)好孤紧。推薦一本書《八股文…金可木?
一、學(xué)習(xí)好與教學(xué)改革
心學(xué)與理學(xué)：兩個(gè)學(xué)派三個(gè)爭(zhēng)議
1.知情關(guān)系（知識(shí)與情感）
既便不識(shí)一個(gè)字拒秘，也要做一個(gè)堂堂正正的人。
始于情感臭猜，終于知識(shí)躺酒。以情感為突破口，推進(jìn)學(xué)生學(xué)知識(shí)蔑歌。只要打通學(xué)生情感羹应，學(xué)習(xí)就能成功。
2.學(xué)思關(guān)系
學(xué)簡(jiǎn)稱讀書次屠，思簡(jiǎn)稱批判性思維园匹。
“學(xué)而不思則惘”，怎么學(xué)劫灶？就是開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)裸违。
3.知行關(guān)系
更看重“行”
第一，從小學(xué)會(huì)家務(wù)勞動(dòng)本昏；每天布置做家務(wù)供汛。優(yōu)點(diǎn)：責(zé)任感、不抱怨、珍惜父母勞動(dòng)怔昨。第二雀久，學(xué)習(xí)要想到未來(lái)職業(yè)。不做啃老族趁舀。因?yàn)闆](méi)有行赖捌，沒(méi)有自食其力的意識(shí)。
心學(xué)立場(chǎng)：激發(fā)自信與自學(xué)的興發(fā)教學(xué)
1.情感教學(xué)：尊德性對(duì)道問(wèn)學(xué)的興發(fā)矮烹。
2.整體探究學(xué)習(xí)：思對(duì)學(xué)的興發(fā)
主線感越庇、探究感
3.生涯教育與自學(xué)：行對(duì)知的興發(fā)
讓學(xué)生在教室里過(guò)有尊嚴(yán)的生活。
如何讓學(xué)生自信擂送。
讓每一個(gè)學(xué)生發(fā)出自己的聲音悦荒。
讓每一個(gè)站起來(lái)發(fā)言的學(xué)生體面地坐下。
讓每一個(gè)學(xué)生都獲得教師足夠的信任嘹吨。
讓每一個(gè)學(xué)生都有一張自信的精神長(zhǎng)相搬味。
（1）主體：自主學(xué)習(xí)
主人，主動(dòng)蟀拷。怎么讓學(xué)生成為主人碰纬。
（2）主見(jiàn)：探究學(xué)習(xí)
看到任何一個(gè)觀點(diǎn)反過(guò)來(lái)說(shuō)一下，懷疑是主見(jiàn)的源頭问芬。
（3）主線：整體學(xué)習(xí)
程灝悦析，程頤
工科、理科此衅、文科强戴。千萬(wàn)不要報(bào)考文科。工科與應(yīng)用有關(guān)的理科挡鞍，如物理材料骑歹，化學(xué)材料，應(yīng)用物理墨微，數(shù)學(xué)可以變成人工智能專業(yè)道媚。文科兩個(gè)專業(yè)：藝術(shù)學(xué)、管理學(xué)翘县。
附錄1：自學(xué)
?盧仲衡自學(xué)輔導(dǎo)：?jiǎn)ⅰx—練—知—結(jié)
?黎世法異步教學(xué)：自—啟—復(fù)—作—改—小
?段力佩八字教學(xué)：讀—議—練—講
附錄2：語(yǔ)文整體學(xué)習(xí)
?整體閱讀—整體復(fù)述—整體模仿
?向體育老師學(xué)習(xí)：過(guò)來(lái)—走開(kāi)
?示范—模仿
外語(yǔ)整體學(xué)習(xí)
?自然法：natural approach
?聽(tīng)領(lǐng)先：listening first
?迪士尼神奇英語(yǔ)—老友記—分歧者—哈利波特—白宮風(fēng)云—國(guó)務(wù)卿夫人……（推薦聽(tīng)）
3～9歲是語(yǔ)言發(fā)展關(guān)鍵期最域。學(xué)習(xí)外語(yǔ)三歲就要開(kāi)始。三歲前不要交給別人帶锈麸。動(dòng)作關(guān)鍵期三歲左右镀脂。
數(shù)學(xué)整體學(xué)習(xí)（適度封閉）
?數(shù)學(xué)超前學(xué)習(xí)
?克萊因的《高觀點(diǎn)下的初等數(shù)學(xué)》
?數(shù)學(xué)課本是最好的老師
?數(shù)學(xué)的異步學(xué)習(xí)與異步教學(xué)
小學(xué)數(shù)學(xué)生活化，中學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)化（形成數(shù)學(xué)思維）忘伞。
二狗热、性格好：德育改革
1.理性教育：權(quán)力+權(quán)利+權(quán)變
2.情感教育：親情+愛(ài)情+友情
3.信仰教育：文學(xué)+哲學(xué)+歷史
1.理性教育：學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)與合作
?權(quán)力教育：主動(dòng)/競(jìng)爭(zhēng)/不輕言放棄
?權(quán)利教育：被動(dòng)/合作/不輕言維權(quán)
不輕言維權(quán)钞馁，是人與人的不同
?權(quán)變教育：平衡/折中/妥協(xié)
2.情感教育：外柔內(nèi)剛
?友情教育：友愛(ài)優(yōu)先于親愛(ài)和戀愛(ài)
世界上最不離不棄的就是父母之情。
?同情教育：同情心的用途與濫用
“升米恩匿刮，斗米仇”僧凰。
?柔情教育：外柔內(nèi)剛，陰陽(yáng)當(dāng)位
3.信仰教育：文史哲
?文學(xué)教育：以審美代宗教
?歷史教育：以歷史代宗教
?哲學(xué)教育：以哲學(xué)代宗教
貌似不怎么精明的人最受歡迎熟丸。
三训措、身體好與黃帝內(nèi)經(jīng)
?徐文兵:黃帝內(nèi)經(jīng)的智慧
?愛(ài)奇藝：1-6集
《黃帝內(nèi)經(jīng)》的核心觀點(diǎn)
?《素問(wèn)·上古天真論》
?《素問(wèn)·四氣調(diào)神大論》
?《素問(wèn)·金匱真言論》
2018年3月11日
