家庭教育中，鼓勵(lì)與懲罰是兩個(gè)最常用的教育方式镣陕。
孩子的成長是一個(gè)不確定的試探性的過程谴餐，孩子去試探每一條路的可行性，找出正確的道路呆抑，就應(yīng)該得到鼓勵(lì)岂嗓，走歧路的時(shí)候，需要進(jìn)行自我批判鹊碍，若自己認(rèn)識(shí)不到錯(cuò)誤厌殉，需要家長給予必要的懲罰來及時(shí)修正。
對(duì)孩子的鼓勵(lì)和懲罰都應(yīng)該是有度的侈咕。
正確的鼓勵(lì)方式能給孩子充足的信心公罕，讓孩子用更多的自信去試探成長道路的正確性；過分的鼓勵(lì)方式會(huì)讓孩子變得驕縱耀销，讓孩子沉迷于勝利的喜悅楼眷，從而對(duì)未來的成長風(fēng)險(xiǎn)喪失警覺和抵抗力。
有度的懲罰起到止損和糾正的效果熊尉，孩子在懲罰中意識(shí)到錯(cuò)誤罐柳，并且養(yǎng)成反思和自我檢討的好習(xí)慣；過度的懲罰直接傷害孩子的自尊帽揪，讓孩子變得膽小硝清、自卑辅斟，甚至讓孩子學(xué)會(huì)撒謊转晰、逃避等不好的行為習(xí)慣。??
