? ? “豪門教育”成為當(dāng)前人們關(guān)注的重點話題，如果百年歸來以后央串，能夠給孩子留下什么磨澡，這才是人們最重要的思考問題，越是出色的父母质和，給孩子物質(zhì)積累越少稳摄，這就是我們現(xiàn)在所接觸到的“豪門教育”。

眾所周知饲宿，比爾蓋茨所創(chuàng)造的財富價值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎我們的想象厦酬，對于孩子的教育方式，他卻視為工作生活中最重要的部分瘫想，日理萬機(jī)的他仗阅，都特別注重孩子的親子活動以及家長會，因為這是教育孩子的重要環(huán)節(jié)国夜。在財產(chǎn)方面减噪，給孩子留下很少的一部分，并規(guī)定孩子成年后要努力工作，特別注重孩子“財務(wù)管理”方面能力的培養(yǎng)筹裕，這就引起了我們的關(guān)注醋闭。成為比爾蓋茨的孩子，也接受這樣接地氣的理財教育方式朝卒，然而证逻，在現(xiàn)實的育兒階段中，我們有多少家長注重這方面能力的培養(yǎng)呢扎运？

“留給孩子黃金萬兩瑟曲，不如一技之長”，這樣的觀點受到家長們的認(rèn)可豪治，對于財務(wù)管理的有效掌握洞拨，這就是給予孩子無形的財富，就像比爾蓋茨的23歲女兒负拟，在良好的家庭教育氛圍的熏陶下烦衣，除了積極接受學(xué)校的教育外，還培養(yǎng)和其他方面的各種能力掩浙，個人獎金方面已經(jīng)超過父親留下的遺產(chǎn)花吟，無論是能力還是理財方面，完全都可以獨當(dāng)一面厨姚。

出生在名門望族的孩子衅澈，就像含著“金鑰匙”出生，就算什么都不會谬墙，也會有一大筆遺產(chǎn)今布，根本不會為“日求三餐夜求一宿”而煩惱，家長打下的江山拭抬，遲早都會“子繼父業(yè)”部默，根本不用擔(dān)心財產(chǎn)的問題。

1.理財從我做起造虎，從小抓起

財富積累的多少傅蹂，不是決定是否要進(jìn)行理財教育的關(guān)鍵，這就要從娃娃開始抓起算凿，讓孩子了解其的重要性份蝴，就像管理整理玩具那樣，進(jìn)行理財教育澎媒「惴Γ“儲錢罐”方式的引導(dǎo)開始，讓孩子學(xué)會慢慢切入到理財?shù)闹R教育中戒努，明白財富積累的作用请敦。

2.讓孩子懂得財富積累的艱辛

平常的日常生活和學(xué)習(xí)中镐躲，養(yǎng)成孩子勤儉節(jié)約的行為品德，而不是以金錢滿足孩子所有的需求侍筛，讓其明白“賺錢”的不易萤皂，適當(dāng)給予孩子進(jìn)行有償勞動、勤工儉學(xué)匣椰、兼職和實習(xí)等方面的指導(dǎo)裆熙，讓其通過自己的勤勞而賺取“零用錢”。

3.引導(dǎo)孩子有效使用自身的“財富”

給孩子設(shè)立自己的“小金庫”禽笑，讓其學(xué)會有效的使用入录，明白什么時候可以用，什么時候不能用佳镜，有規(guī)劃性進(jìn)行“財富”的使用僚稿，學(xué)會理性消費，而不是進(jìn)行攀比或者炫富等消費行為蟀伸。

4.讓孩子懂得“未雨綢繆”進(jìn)行財務(wù)管理

遇到緊急事件或者對資金的緊缺情況時蚀同，孩子可以從容不迫面對，這也能在一定上培養(yǎng)孩子應(yīng)對財務(wù)風(fēng)險的意識啊掏〈缆纾“未雨綢繆”的理財行為，讓孩子更能規(guī)范管理自身的“財富”迟蜜，使得其財務(wù)狀況更加順暢刹孔，有利于孩子未來的健康成長。

“豪門教育”的理財意識培養(yǎng)和鍛煉娜睛，這不僅僅適應(yīng)于富豪家庭的孩子芦疏，對于普通的平民百姓的孩子也是有效的，這不分家庭的富裕程度而定微姊，而是培養(yǎng)孩子“財富教育”的重要方式，這需要引起全民的關(guān)注分预，在未來的育兒教育中兢交，加強(qiáng)孩子財富知識的引導(dǎo)和教育，“育兒先育己”笼痹，家長也需要以身作則配喳，讓孩子可以在良好的家庭氛圍中，健康快樂成長凳干。