學(xué)習(xí)心得6~宣講的”味道”2019-1-14

? ? ? 周日下午,在市委宣傳部進(jìn)行階段小結(jié)吧雹,師部長(zhǎng)用努力骨杂、勇敢、擔(dān)當(dāng)雄卷、謙虛搓蚪、進(jìn)步、收獲給予宣講階段的肯定和鼓勵(lì)丁鹉,并布置了命題作文:宣講的味道妒潭。思考很久,構(gòu)思很久揣钦,試圖寫(xiě)出來(lái)宣講營(yíng)養(yǎng)餐的好味道雳灾。

? ? ? ? ? ? 大眾消費(fèi):速食套餐

? ? ? 按照意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)工作方案和市委主要領(lǐng)導(dǎo)的批示要求,市委宣傳部部署開(kāi)展了今冬明春集中宣講活動(dòng)冯凹。說(shuō)這次宣講是速食是時(shí)間短谎亩,每人15分鐘,說(shuō)是套餐宇姚,5人講下來(lái)匈庭,內(nèi)容是組合,是系列空凸,1個(gè)半小時(shí)到2小時(shí)以內(nèi)嚎花,短、平呀洲、快紊选,內(nèi)容多啼止、內(nèi)容有關(guān)聯(lián),有邏輯兵罢。我們第一組總共進(jìn)行了29場(chǎng)宣講献烦,受眾達(dá)到2000多人,分別在哈族鄉(xiāng)鎮(zhèn)卖词、維吾爾族鄉(xiāng)鎮(zhèn)巩那、街道社區(qū)進(jìn)行了宣講,在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)此蜈,我們每天有5個(gè)宣講員構(gòu)成即横。宣講員們分別結(jié)合自身實(shí)際,運(yùn)用基層鮮活的事例裆赵,圍繞“改革開(kāi)放四十周年”“增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)””講國(guó)語(yǔ)愛(ài)祖國(guó)”“深入揭批‘兩面人’”和“深化五個(gè)認(rèn)同””去極端化”等6個(gè)主題东囚,向現(xiàn)場(chǎng)群眾進(jìn)行宣講。將“一次性”宣講變?yōu)椤傲炎兪健毙麄髡绞冢氨粍?dòng)式”聽(tīng)講變?yōu)椤盎?dòng)性”交流页藻,時(shí)間更加機(jī)動(dòng),形式更加靈活植兰。

? ? ? ? ? ? ? ? 廚師:炊事班全體

? ? ? ? 除了內(nèi)容上有關(guān)聯(lián)有邏輯有系列份帐,宣講陣容龐大,48人楣导,五個(gè)小分隊(duì)废境,宣講人員涵蓋紀(jì)檢干部、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)爷辙、民族團(tuán)結(jié)模范彬坏、黨校教師、退休領(lǐng)導(dǎo)干部膝晾、律師栓始、中學(xué)教師、黨政機(jī)關(guān)干部血当、醫(yī)務(wù)工作者等幻赚,根據(jù)每一場(chǎng)的宣講需要靈活組織宣講隊(duì)開(kāi)展宣講。并且每周小結(jié)臊旭,進(jìn)行班組小結(jié)和場(chǎng)外指導(dǎo)落恼,有的時(shí)候,為了及時(shí)反饋溝通离熏,在大巴車上就可以指揮作戰(zhàn)佳谦,加足馬力,找出癥結(jié)滋戳,豐富食材钻蔑,學(xué)習(xí)宣講技巧啥刻。每天宣講團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)GPS導(dǎo)航準(zhǔn)確定位,及時(shí)電話追蹤宣講效果和實(shí)地檢查現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操咪笑,寫(xiě)出好評(píng)和差評(píng)可帽。該打板子打板子,該掛小紅旗掛小紅旗窗怒,該貼笑臉貼笑臉映跟,該掛哭臉掛哭臉,有的時(shí)候好嗨呦扬虚,好像到達(dá)人生的巔峰努隙,有的時(shí)候很自責(zé)又似跌入人生的低谷。

? ? ? ? ? ? ? 地點(diǎn):大餐廳小食堂

? ? ? ? 在宣講地點(diǎn)的選擇上孔轴,改變過(guò)去請(qǐng)專家剃法、老師來(lái)上課,群眾到會(huì)場(chǎng)聽(tīng)的形式路鹰,此次受眾第一階段是基層老百姓,我們送講上門(mén)收厨,宣講地點(diǎn)多選在村委會(huì)和文化站或者在社區(qū)晋柱,地點(diǎn)有的大,可容納190人左右诵叁,有的小只能容納30人雁竞,沒(méi)地方倚靠在門(mén)上,站立在門(mén)外拧额。下一步下一階段碑诉,今天部長(zhǎng)啟發(fā)我們可以選在熱炕頭、人員集中的田間地頭侥锦、超市进栽、車站、機(jī)場(chǎng)和文化廣場(chǎng)等地恭垦。

? ? 配送形式:配送調(diào)度系統(tǒng)和外賣騎手

? ? ? ? 強(qiáng)大的pc后臺(tái)管理快毛,快捷通知、全程紀(jì)錄番挺、統(tǒng)計(jì)報(bào)送唠帝、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、開(kāi)放融合玄柏,由全程配送員襟衰、兼職配送員,服務(wù)本地實(shí)體用戶和人民群眾粪摘。宣講員乘坐大巴車瀑晒、私家車绍坝、公交車、社區(qū)專用車瑰妄、步行等多種形式陷嘴,以最快速度、準(zhǔn)確時(shí)間间坐、送貨上門(mén)服務(wù)灾挨,采取“見(jiàn)縫插針”和“借臺(tái)唱戲”等方法,把好政策竹宋、好聲音劳澄、好故事送進(jìn)百姓心坎里,凝心聚力蜈七。

? ? ? ? ? 食材:紅色理論和好故事

? ? ? ? 參天之木秒拔,必有其根;懷山之水飒硅,必有其源砂缩。黨的理論不是無(wú)源之水、無(wú)本之木三娩,只有將理論講深講透庵芭,確保宣講內(nèi)容具有規(guī)范性、科學(xué)性和一定的權(quán)威性雀监,才能以說(shuō)服力讓群眾“坐得住”双吆。食材就是內(nèi)容,內(nèi)容中講故事会前,老百姓愛(ài)聽(tīng)好乐,新疆真是一個(gè)有故事的地方。新疆各民族團(tuán)結(jié)互助的美好情誼是故事的源頭瓦宜,新疆發(fā)生的翻天覆地的變化是故事的源頭蔚万。這些故事是新疆發(fā)展變化的見(jiàn)證,這些故事是新疆各族群眾感恩的呈現(xiàn)歉提,這些故事是未來(lái)更加美好生活的昭示笛坦。百姓宣講就是要講故事,講好百姓故事苔巨,是要講百姓聽(tīng)得懂版扩、愿意聽(tīng)的故事。此外侄泽,還要注意找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)礁芦,把握好宣講的主題。

? ? ? ? ? ? ? ? 味道: 酸甜苦辣咸

? ? ? 不當(dāng)家不知道柴米油鹽貴,不宣講不知宣講工作的酸甜苦辣咸柿扣。把發(fā)生在身邊的新時(shí)代的新變化肖方、新進(jìn)展、新氣象分享給大家未状。宣講俯画、演講和朗誦并不相同,要把握好百姓宣講的魂司草、神和根艰垂,也是不容易的事,在撰寫(xiě)宣講稿件時(shí)埋虹,緊貼主題猜憎,用樸實(shí)的話語(yǔ)娓娓道來(lái)。定位準(zhǔn)確搔课,娓娓道來(lái)胰柑,聲情并茂,故事要真實(shí)接地氣爬泥,題目更要有標(biāo)識(shí)度柬讨。一位優(yōu)秀的百姓宣講員,一上臺(tái)就能吸引聽(tīng)眾的關(guān)注袍啡,他們的話語(yǔ)盡管樸實(shí)姐浮,但故事卻有思想高度。要的就是這個(gè)味兒葬馋,原來(lái)就是這個(gè)味兒!所以高難度的要求詮釋了宣講員的辛酸苦辣咸肾扰,做好了畴嘶、烹飪好了就會(huì)贏得在場(chǎng)觀眾熱烈而持久的掌聲。

? ? ? ? ? ? 后堂:佐料 火候? 成色

? ? ? ? 合理調(diào)配“佐料”集晚。集中大宣講面向的是廣大干部群眾窗悯,不同受眾之間年齡、行業(yè)偷拔、教育水平等方面差異蒋院,客觀上存在著“眾口難調(diào)”的問(wèn)題,不加區(qū)分的“一鍋煮”只會(huì)讓宣講實(shí)效打了折扣莲绰。作為宣講者欺旧,分析不同受眾不同類型的宣講需求,抓住重點(diǎn)時(shí)段蛤签、重點(diǎn)目標(biāo)辞友、重點(diǎn)部位,開(kāi)展精細(xì)化、分眾化称龙、互動(dòng)化宣講留拾。針對(duì)農(nóng)村黨員群眾,要突出鄉(xiāng)村振興鲫尊、全面小康痴柔、基層組織建設(shè)、去極端化危害疫向、講國(guó)語(yǔ)愛(ài)祖國(guó)咳蔚、民族團(tuán)結(jié)等內(nèi)容,多深入一線開(kāi)展送學(xué)服務(wù)鸿捧,提升學(xué)習(xí)的針對(duì)性屹篓;針對(duì)年輕黨員群眾,要突出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)匙奴、中國(guó)夢(mèng)堆巧、五個(gè)認(rèn)同、感恩黨等主題泼菌,多利用互聯(lián)網(wǎng)手段谍肤,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的參與度;針對(duì)企業(yè)黨員職工哗伯,要突出創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)荒揣、生態(tài)環(huán)保、富強(qiáng)中國(guó)焊刹、愛(ài)國(guó)主義教育等內(nèi)容系任,多利用大課堂、大宣講增強(qiáng)學(xué)習(xí)融入度虐块。通過(guò)形式與內(nèi)容的融合互動(dòng)俩滥,切實(shí)將黨的好政策法律法規(guī)講清楚、說(shuō)明白贺奠,真正讓黨員群眾既“解渴”又“補(bǔ)腦”霜旧。

? ? ? ? 速食套餐也要講究火候, 如何將? “普通話”翻譯成“百姓話”儡率、如何把國(guó)語(yǔ)翻譯成維語(yǔ)挂据、哈語(yǔ)、哈密土話儿普、方言俚語(yǔ)崎逃、如何把“書(shū)面語(yǔ)”為“嘮家常”箕肃、“大思路”配上“小舉措”婚脱、“大道理”對(duì)接“小日子”使理論食材有高度、有溫度,增信心障贸、暖人心错森、心貼心,真正做到入耳入腦篮洁、入心涩维,讓黨的創(chuàng)新理論飛入尋常百姓家。 宣講是一種教育方式袁波,也是一個(gè)潛移默化瓦阐、潤(rùn)物無(wú)聲的過(guò)程,不能指望通過(guò)“套餐”“短平快”的方式立竿見(jiàn)影篷牌,更不可能“一口氣吃個(gè)胖子”睡蟋。在宣講過(guò)程中,爆炒枷颊、涼拌戳杀、“慢火精燉”、循序漸進(jìn)地架設(shè)起理論通往大眾的橋梁夭苗,讓基層群眾能不斷地飽嘗到理論小鮮和美味套餐信卡,切實(shí)學(xué)懂弄通做實(shí)黨的創(chuàng)新理論。掌握“火候”题造。有時(shí)候時(shí)間也可以微調(diào)傍菇,適當(dāng)可長(zhǎng)可短,有一次界赔,在一個(gè)較為富裕的鄉(xiāng)村丢习,有農(nóng)民家里上億元資產(chǎn),開(kāi)著”霸道”來(lái)聽(tīng)課淮悼,村民各個(gè)神采飛揚(yáng)泛领,李部長(zhǎng)講了40分鐘,每次停下來(lái)敛惊,村民沒(méi)聽(tīng)過(guò)癮,沒(méi)聽(tīng)夠绰更,村民像聽(tīng)故事一樣說(shuō)瞧挤,講撒講撒!

? ? ? ? 宣講“面對(duì)面”才能“心貼心”儡湾。微宣講覆蓋廣泛特恬,機(jī)動(dòng)靈活,既拉近了與群眾的距離徐钠,增進(jìn)了與群眾的感情癌刽,也成為啟人心智的春風(fēng)、催人奮進(jìn)的時(shí)雨。 當(dāng)然显拜,有些內(nèi)容既要我們宣講員消化衡奥,群眾也要有個(gè)消化的過(guò)程,必須打“持久戰(zhàn)”远荠,必須有久久為功的思想準(zhǔn)備矮固。在宣講過(guò)程中,做到慢火精燉譬淳、循序漸進(jìn)档址。

? ? ? ? ? ? ? 營(yíng)養(yǎng)成分:武裝頭腦

? ? ? 有味道、新味道邻梆、講的好守伸、有營(yíng)養(yǎng)、有精神浦妄、有收獲尼摹。作為宣講員要牢牢守住自己的陣地,傳遞好聲音校辩,凝聚正能量窘问。經(jīng)常發(fā)聲,敢于亮劍宜咒,面對(duì)錯(cuò)誤和模糊認(rèn)識(shí)惠赫,敢于理直氣壯地宣傳黨的主張薪贫,敢于旗幟鮮明地批駁錯(cuò)誤謬論蛇数;面對(duì)不良風(fēng)氣膀钠,不隨波逐流庸诱,敢于反對(duì)和抵制戴质,敢于宣傳正氣和正義矮锈。宣講員要從氣勢(shì)上形成強(qiáng)大磁場(chǎng)誓酒, 聆聽(tīng)宣講的基層群眾一致表示通過(guò)聆聽(tīng)宣講進(jìn)一步了解了改革開(kāi)放的偉大成就鹏浅,展現(xiàn)了改革開(kāi)放40年的變化歷程诗轻,體現(xiàn)了新時(shí)代取得的喜人變化以及穩(wěn)定工作的重要性钳宪,極端思想的危害以及黨的系列惠民政策,振奮了精神扳炬、增強(qiáng)了信心吏颖,堅(jiān)定了聽(tīng)黨話、感黨恩恨樟、跟黨走的決心半醉。

? ? ? ? ? ? ? 烹飪收獲:成長(zhǎng)

? ? ? ? 每次小結(jié),宣講員都提到參加宣講不僅提升了自己的表達(dá)能力劝术,更重要的是提升了基層工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)缩多,將通俗呆奕、生動(dòng)、鮮活地將黨的聲音傳遞到基層百姓身邊衬吆,讓理論宣講更有活力梁钾、更有生命力。最初接觸百姓宣講時(shí)咆槽,只是將這個(gè)活動(dòng)當(dāng)作工作陈轿,但隨著收獲的成長(zhǎng)與改變讓自己真正變成百姓宣講的“發(fā)燒友”和烹飪大廚。無(wú)數(shù)次的挑戰(zhàn)秦忿、鍛煉麦射、磨礪后,如今的我們所有宣講員越來(lái)越自信灯谣,已經(jīng)是一位政治上越來(lái)越成熟潜秋、工作上越來(lái)越干練、群眾基礎(chǔ)扎實(shí)胎许、宣講經(jīng)驗(yàn)較為豐富的基層宣講員峻呛。每次聽(tīng)到老百姓對(duì)我們說(shuō),你們說(shuō)的有道理辜窑,我們愛(ài)聽(tīng)钩述、愿意聽(tīng),我們感覺(jué)就是最開(kāi)心的事穆碎。


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