? ? 孩子們盼望已久的寒假開(kāi)始了毯炮，但是培優(yōu)卻讓這時(shí)間不多的假期增加了幾分無(wú)可奈何的底色瘟则。培優(yōu)是眾多孩子假期打開(kāi)主要方式之一份殿。
? ? 百度了一下膜钓，所謂培優(yōu)，包括兩種情況卿嘲，一是把原來(lái)是普通的一般的變成優(yōu)秀的（和優(yōu)化一樣）颂斜；二是培養(yǎng)原來(lái)就是優(yōu)秀的，使之更好拾枣。所以應(yīng)該就是我們熟知的課外輔導(dǎo)班沃疮！印象中課外輔導(dǎo)主要是給那些跟不上課學(xué)習(xí)差的孩子的一種課外輔助盒让，也就是之前主要的招生對(duì)象是學(xué)習(xí)不好的孩子！而這一叫成培優(yōu)呢司蔬，這招生范圍就廣了邑茄，差的學(xué)生想變成好學(xué)生必須參加培優(yōu)，好的學(xué)生要想變得更好也必須參加培優(yōu)俊啼！沒(méi)有最好肺缕，只有更好！你說(shuō)你學(xué)不學(xué)授帕！
? ? 孩子上培優(yōu)班的原因和主要的驅(qū)動(dòng)力還是在家長(zhǎng)身上同木，一種原因是媽媽認(rèn)為你該去上！如今家庭物質(zhì)生活條件好了跛十，孩子的教育得到了家長(zhǎng)得空前關(guān)注彤路！而很多家長(zhǎng)對(duì)于孩子的教育有沒(méi)有自己的定見(jiàn)，隨波逐流芥映，孩子必須要上學(xué)洲尊，要上好學(xué)校，別人怎么著咱怎么著奈偏，別人都在追求的就是對(duì)的正確的好的颊郎，我也不能掉隊(duì)，至于究竟想把孩子培養(yǎng)成什么樣子的霎苗，哪些能力是需要該給孩子培養(yǎng)的姆吭？不關(guān)心，所有的心思被鎖定在考試成績(jī)上唁盏，不惜花重金培優(yōu)内狸！
? ? 前天，姐姐開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)厘擂，打電話告訴我老外（外甥女）物理考了86昆淡，化學(xué)考了84，已經(jīng)報(bào)了英語(yǔ)培優(yōu)班刽严，還想給孩子報(bào)個(gè)物理和化學(xué)培優(yōu)昂灵，說(shuō)不開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)不知道，人家都在外面學(xué)舞萄，就咱沒(méi)學(xué)眨补，所以從這個(gè)假期開(kāi)始開(kāi)足馬力！我說(shuō)孩子蠻辛苦的倒脓，孩子的童年彌足珍貴撑螺，好不容易有個(gè)假期別浪費(fèi)在輔導(dǎo)班里，80多成績(jī)不也挺好嗎崎弃？你的目標(biāo)是多少甘晤？90的話含潘，她現(xiàn)在的成績(jī)和90分沒(méi)差別，孩子們的成績(jī)波動(dòng)個(gè)十分八分的很正常线婚，你要是目標(biāo)是100分的話遏弱，那趁早也別報(bào)培優(yōu)了，你這次考了100分塞弊，下次就有難考100分了腾窝，因?yàn)榭?00分不容易，隨著知識(shí)量的增加居砖，會(huì)越來(lái)越難虹脯，而且?guī)缀醯慕壎ㄔ谂鄡?yōu)上，也還不能次次100奏候！100分壓榨了孩子的創(chuàng)造力得來(lái)的循集，更不值得了！最后我把陳省身老先生的講話都發(fā)給姐了……
? ? 還有一種培優(yōu)讓我心有余悸蔗草，那就是學(xué)前輔導(dǎo)班咒彤，一今年九月份上一年級(jí)的孩子的媽媽問(wèn)我有沒(méi)有必要上幼小銜接？我問(wèn)幼小銜接都學(xué)啥咒精？就是學(xué)學(xué)拼音啊镶柱，上學(xué)需要注意的事情，好習(xí)慣的培養(yǎng)澳Ｐ稹歇拆！哦哦，是呢范咨，拼音對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是有點(diǎn)難度故觅，不過(guò)我給我這朋友的回答仍然是沒(méi)必要上幼小銜接！你想想咱們小時(shí)候剛上小學(xué)的心情渠啊，是一種期盼输吏，一種神圣的感覺(jué)，本來(lái)是孩子自身需要探索體驗(yàn)新鮮感的時(shí)候替蛉，然后按照大人預(yù)想的贯溅，一下子提前介入到幼小銜接了，孩子剛?cè)雽W(xué)時(shí)的期待和興奮人為的提前透支了躲查！上學(xué)不就這么回事嗎它浅？有啥意思？
? ? 再說(shuō)一下大家擔(dān)心的拼音熙含，其實(shí)現(xiàn)在教材較之于咱們之前學(xué)的已經(jīng)編排的比較人性化了罚缕，上學(xué)前三個(gè)月沒(méi)有拼音，是學(xué)的課文怎静，不會(huì)讓孩子上來(lái)就有畏難情緒邮弹，現(xiàn)在的老師也不會(huì)要求過(guò)高，非得把拼音掌握到什么程度蚓聘，當(dāng)然有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)人家都學(xué)了腌乡，到時(shí)候老師會(huì)一帶而過(guò)，咱們的孩子會(huì)跟不上夜牡，是呢有這種情況与纽，當(dāng)時(shí)大寶就是如此，一學(xué)拼音搞的一塌糊涂塘装，那一次單元測(cè)試是63分急迂，孩子老師給我微信，讓幫助孩子度過(guò)難關(guān)蹦肴，可是我人在美國(guó)僚碎，愛(ài)莫能助，只能給娃寫個(gè)明信片說(shuō)些鼓勵(lì)的話阴幌，在當(dāng)當(dāng)上買了拼音卡片勺阐，孩子自己度過(guò)了這一關(guān)，這是人生的第一次63分矛双，但是這成為了我們第一次克服困難的成功案例渊抽，孩子還把這當(dāng)成自己的優(yōu)勢(shì)，說(shuō)是自己是遇到苦難议忽，不怕困難懒闷，有勇氣戰(zhàn)勝困難的，這件事還給孩子最大的啟示是學(xué)習(xí)不是一蹴而就的事情栈幸，學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)自己不會(huì)的不懂得毛雇，通過(guò)自己的努力學(xué)會(huì)了掌握了！
? ? 另一種類型上培優(yōu)的原因讓我瞠目結(jié)舌侦镇，原因是孩子放假?zèng)]人照看灵疮，或者媽媽嫌吵，所以送到輔導(dǎo)班去壳繁！這個(gè)就不多說(shuō)了震捣，孩子需要父母的陪伴，如果當(dāng)父母的沒(méi)有耐心闹炉，那孩子上再多的輔導(dǎo)班也無(wú)濟(jì)于事蒿赢！甚至對(duì)孩子的心智發(fā)育造成不良影響。前天陪著大娃和二娃玩渣触，一媽媽也領(lǐng)著一大一小下來(lái)玩羡棵，聊起來(lái)說(shuō)這兩個(gè)娃都在家吵死了，得把老大送到輔導(dǎo)班去嗅钻，老二聽(tīng)到了皂冰，立馬跑過(guò)來(lái)問(wèn)媽媽我呢店展，媽媽也不耐煩的說(shuō)你去上你的幼兒園！聽(tīng)了我不知道該說(shuō)什么秃流，我只知道我家二娃現(xiàn)在假期里和哥哥一起玩的赂蕴，睜開(kāi)眼就找哥哥，一眼看不見(jiàn)哥哥就問(wèn)哥哥呢舶胀，是呢概说，假期孩子們?cè)诩遥依飼?huì)變的亂嚣伐，可是把孩子們推到輔導(dǎo)班孩子們會(huì)心亂的糖赔！真正陪孩子的時(shí)光沒(méi)幾年，趁著我們還有機(jī)會(huì)轩端，好好陪伴吧放典！
? ? 當(dāng)然培優(yōu)也確實(shí)幫了不少孩子提高了成績(jī)，增強(qiáng)了自信船万，培優(yōu)的存在肯定有它存在的道理刻撒，只是希望咱們這些培優(yōu)的主要推動(dòng)者家長(zhǎng)，不要盲目耿导，思考一下自己的孩子真的需要嗎声怔？分析一下孩子的問(wèn)題在哪里，針對(duì)性的輔導(dǎo)舱呻，還有自己能幫忙的別推給社會(huì)醋火，孩子是自己的，幫孩子一起通過(guò)難關(guān)會(huì)成為美好的回憶箱吕！
? ? 知否知否培優(yōu)讓孩子們不堪重負(fù)……做個(gè)有智慧有定力的父母芥驳！
寒假你家孩子培優(yōu)了嗎？歡迎大家圍觀討論茬高！
