? ? ? ? 2017年9月我有幸遇見了“青椒”——互加鄉(xiāng)村青年教師社會公益計劃饵撑，在“青椒”的陪伴下我不斷的學(xué)習(xí)剑梳，不斷的挑戰(zhàn)自己，不斷的改變自己肄梨。如果說開始接觸“青椒”是為完成上級下達的任務(wù)而為阻荒，那么后來與“青椒”的相伴卻是發(fā)自內(nèi)心深處的喜歡，特別是2018年3月新學(xué)期開學(xué)分科學(xué)習(xí)后众羡。我就像一只離群的孤雁找到了新的溫暖的家侨赡；像一艘在大海上漫無目的漂蕩的小船有了目標(biāo)和航向；像一棵枯萎的老樹在汲取營養(yǎng)和水分后又煥發(fā)了生機……我很感謝“青椒”粱侣，是她讓我不和社會脫節(jié)羊壹，讓孩子們也能看到外面的世界∑胗ぃ“青椒”是所有鄉(xiāng)村老師的營養(yǎng)基油猫，她讓所有老師不斷吸取營養(yǎng)，不斷的充實自己柠偶，不斷的成長情妖〔枪兀“青椒”連接了各種資源，讓孩子們看到了不一樣的世界毡证。謝謝电爹，讓我成為鄉(xiāng)村教師中的幸運兒，不斷的改變自己料睛，不斷的帶著孩子們看世界丐箩！
? ? ? ? “青椒”學(xué)習(xí)的內(nèi)容太豐富了，我們聽了這么多的名師課程恤煞，這么多的內(nèi)容我們都接受了嗎屎勘？肯定是沒有完全接受的。正如教育理論中“教師是不可能把所有的知識直接灌輸?shù)綄W(xué)生的頭腦當(dāng)中居扒，這需要學(xué)生的一個自主選擇吸收概漱、內(nèi)化的過程√酰”對于我們也是一樣犀概，我們在學(xué)習(xí)了這么多的課程立哑，理論知識也好夜惭，實踐經(jīng)驗也好。這些東西我們聽了铛绰，還不是我們的诈茧，還需要我們在平常的教學(xué)實踐中加以運用，把我們所學(xué)到的教育理論知識捂掰、教育實踐經(jīng)驗都運用到自己的教學(xué)當(dāng)中敢会，學(xué)以致用，成為我們的教育教學(xué)的一個好幫手这嚣。
? ? ? ? 我感受到我們的教育人正在“青椒”的帶領(lǐng)下悄悄發(fā)生著變化鸥昏，這種變化如滾滾春潮席卷大江南北。身處其中我被深深的感染著姐帚，震撼著吏垮，感動著。當(dāng)我想要懈怠的時候罐旗，是她激勵著我膳汪；當(dāng)我想放棄的時候是她鼓舞著我；當(dāng)我腳步慢下來的時候九秀，是她拉著我往前沖遗嗽；當(dāng)我的思想有偏差的時候，是她影響著我鼓蜒，她使我的課堂更優(yōu)秀痹换，使我的學(xué)生更愛學(xué)習(xí)征字。
? ? ? ? 漸漸地我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)離不開“青椒”離不開這個優(yōu)秀的群體了，在這里我認識了很多優(yōu)秀的教師娇豫，聽到了很多獨到的見解柔纵。我每天都被推動著，感染著锤躁，每天都在進步著搁料。看到大課表上那么多精彩的課程系羞，到點就忍不住打開鏈接開始聽課郭计，他們的課程都一樣精彩。是呀椒振！作為一個有著24年教齡的教師昭伸，職業(yè)倦怠影響著我，曾經(jīng)的遠大理想澎迎，曾經(jīng)的激情歲月在瑣碎的工作中早已被碾壓成了粉末庐杨，生活中太多的迷茫，是得過且過還是奮起直追夹供×榉荩“青椒”帶我走出了迷茫，突破了瓶頸哮洽，找到了發(fā)展的出路
? ? ? ? 不知不覺我的“青椒”學(xué)習(xí)之旅已經(jīng)過了八個多月了填渠。這八個月以來，有辛苦鸟辅，有快樂氛什，但更多的是滿滿的收獲。導(dǎo)師們從不同的角度解說教育教學(xué)匪凉，豐富的課堂內(nèi)容讓我學(xué)到了各種各樣的專業(yè)知識枪眉。它讓我深深地感受到了網(wǎng)絡(luò)的高效和快捷。通過網(wǎng)絡(luò)再层，全國各地的老師們能夠聚集在一起聆聽講座贸铜，相互交流，共同探討教育树绩，探討教師的主導(dǎo)作用與孩子的興趣培養(yǎng)萨脑。特別是在如何教育孩子，如何利用各種教學(xué)資源等饺饭。我相信廣大鄉(xiāng)村青年教師在這里都會有滿滿的收獲渤早。
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