? ? ? 最近一個(gè)多月的時(shí)間脑沿，都在收聽青椒計(jì)劃中的德育心理課程。感覺收獲頗多马僻。下面想分享一個(gè)發(fā)生在身邊的小故事給大家庄拇。
? ? ? 5.8晚，收到班上一個(gè)問題學(xué)生給我發(fā)來的微信韭邓。內(nèi)容是：“老師措近，我讀不下去了，我想退學(xué)女淑，我的父母同意了瞭郑，明天我就要去福建了⊙寄悖”看完之后屈张，我沉默了，隨著回復(fù)了他信息：“請(qǐng)和你的父母溝通袱巨，并請(qǐng)他們明天隨你一同來學(xué)校袜茧，沒有特殊情況，是不可以隨便退學(xué)的瓣窄，所以請(qǐng)你和你父母明天一起來學(xué)校說明情況笛厦。”
? ? ? 作為一個(gè)班主任俺夕，面對(duì)這樣的問題學(xué)生裳凸，有時(shí)候真的很頭疼。每一個(gè)問題學(xué)生生來都沒有問題劝贸，是什么原因?qū)е铝怂麄兊牟∽円坦龋渴羌彝ソ逃窟€是學(xué)校教育映九？總結(jié)下來唯一的感覺就是環(huán)境的影響梦湘。人們總說物以類聚，人以群分。其實(shí)是有道理的捌议。這位男生哼拔，六年級(jí)時(shí)候成績還算過得去，禮貌也是有的瓣颅，但自從放假在家中和幾個(gè)所謂的“哥們”玩在一起后倦逐，撒謊、抽煙宫补、打架檬姥、逃課、打耳洞粉怕。把作為一個(gè)學(xué)生不該做的事都給做了一遍健民，從此就成了老師眼中的問題學(xué)生。
? ? ? ? 5.9一個(gè)早贫贝，我便接到了這位男生父親打來的電話秉犹。令我震驚的是，父親說自己并沒有同意他退學(xué)平酿，并讓他外出打工凤优。一位父親，差點(diǎn)老淚縱橫蜈彼，難過的語氣向我說道孩子在家的變化：“打不得筑辨，罵不得，關(guān)不得幸逆。如果這樣做了棍辕，就毆打弟弟妹妹，就砸家中的鍋碗瓢盆还绘，就威脅說要跳樓出走楚昭。”這樣的一種狀態(tài)拍顷，讓父母驚慌失措抚太，根本不知如何處理，最后只能來拜托老師昔案。聽完他父親的話尿贫，我的心里五味雜陳，孩子到底是怎么了踏揣？庆亡？？
? ? ? 一個(gè)早到了學(xué)校捞稿，立刻找了這位男生聊天又谋，問情況拼缝。這個(gè)時(shí)候只能特別注意自己的語氣，一點(diǎn)不能讓他感受到我的每一個(gè)問題中都帶有目的性彰亥，這時(shí)候只能把自己當(dāng)成他的同齡人來和他聊咧七。比如：“出去了想做什么？今年具體年齡剩愧？有身份證嗎猪叙？怎么出去娇斩？是不是不準(zhǔn)備再依靠父母仁卷？會(huì)不會(huì)后悔?”這些問題，除了第一個(gè)犬第，都得到了答案锦积。于是一一給他分析,只希望他能夠懂得，作為老師歉嗓，作為父母丰介，現(xiàn)在不會(huì)逼他走極端，我們想要的鉴分，只是哪怕他不讀書哮幢，也不要出去惹是生非，畢竟跟壞了人志珍，做錯(cuò)了事橙垢，人生便會(huì)留有污點(diǎn)，便會(huì)留有遺憾伦糯。
? ? ? 最終柜某，我成功了。在認(rèn)真的交談過后敛纲，他答應(yīng)了我喂击，好好在學(xué)校讀完這兩個(gè)月，再利用暑假出去體驗(yàn)人生淤翔，看看這么小的自己是不是真的適合踏入社會(huì)?去工作翰绊，去吃苦，去體驗(yàn)人生百態(tài)旁壮。
? ? ? 我想表達(dá)的是监嗜，每個(gè)人生來其實(shí)都不是問題人，但是是什么把一部分人變成了問題人呢寡具？如果這一部分人秤茅，在遇到困難，在郁悶煩躁的時(shí)候童叠，有那么一個(gè)人愿意伸出手框喳，扶著他课幕，陪他聊一聊，開導(dǎo)開導(dǎo)五垮，而不是推他一把乍惊，那么他們的人生會(huì)不會(huì)不一樣？
? ? 德育課程放仗，教會(huì)我面對(duì)不同的學(xué)生润绎，聊天要有技巧。德育課程诞挨，教會(huì)我莉撇，面對(duì)問題學(xué)生，要設(shè)身處地的為他們想惶傻，再進(jìn)行說教棍郎，否則他們很難感受到你的良苦用心。
? ? 班主任工作任重而道遠(yuǎn)银室。我們能做的就是不斷提升自我涂佃，這樣面對(duì)不同的學(xué)生，才能有針對(duì)性的引領(lǐng)他們走正確的道路～
