楊絳先生說(shuō)：有些人之所以不斷成長(zhǎng)虑粥，就絕對(duì)是有一種堅(jiān)持下去的力量，背后的努力和積累一定數(shù)倍于普通人宪哩。
我們普通人要堅(jiān)持長(zhǎng)期寫(xiě)作娩贷，確實(shí)不是一件容易做到的事。但是不能長(zhǎng)期堅(jiān)持斋射，也一定不能達(dá)成自己的目標(biāo)育勺。
在寫(xiě)作的道路上，要持續(xù)堅(jiān)持罗岖，成為長(zhǎng)期主義者涧至。可以嘗試做這3件事桑包。
01 從微小的習(xí)慣開(kāi)始南蓬，更容易堅(jiān)持。
微習(xí)慣是小到不能失敗的習(xí)慣，每天給自己設(shè)定微目標(biāo)：讀2頁(yè)書(shū)赘方、寫(xiě)50字烧颖。這樣的任務(wù)任何人都可以完成。沒(méi)有有壓力窄陡，也就愿意去做炕淮。
一旦開(kāi)始去閱讀，可能根本就不止讀2頁(yè)書(shū)跳夭，寫(xiě)50字涂圆。但一段時(shí)間后，你讀書(shū)寫(xiě)作的習(xí)慣就養(yǎng)成了币叹。
養(yǎng)成微習(xí)慣润歉，是開(kāi)啟讀書(shū)、寫(xiě)作的第一步颈抚。
02 自由書(shū)寫(xiě)踩衩，愛(ài)上寫(xiě)作。
除了養(yǎng)成閱讀贩汉、寫(xiě)作的微習(xí)慣驱富。還可以養(yǎng)成每天早起，自由書(shū)寫(xiě)的好習(xí)慣匹舞。
自由書(shū)寫(xiě)是無(wú)拘無(wú)束萌朱、自由自在地書(shū)寫(xiě)，會(huì)帶給你很多好的寫(xiě)作體驗(yàn)策菜，比如晶疼，遇到問(wèn)題時(shí)，用自由書(shū)寫(xiě)的方式去分析又憨；情緒不穩(wěn)定時(shí)翠霍，用自由書(shū)寫(xiě)的方式去梳理，有寫(xiě)作卡點(diǎn)的時(shí)候蠢莺，用自由書(shū)寫(xiě)的方式去打通等等寒匙。
自由書(shū)寫(xiě)也很簡(jiǎn)單，定個(gè)10或20分鐘的鬧鐘躏将，就開(kāi)始寫(xiě)锄弱，隨意寫(xiě)，寫(xiě)到鬧鐘響起就停下來(lái)祸憋。這樣的寫(xiě)作體驗(yàn)感特別好会宪，弘丹老師的寫(xiě)作之路就是從自由書(shū)寫(xiě)開(kāi)始的。
自由書(shū)寫(xiě)的體驗(yàn)感蚯窥，會(huì)讓人愛(ài)上寫(xiě)作掸鹅。唯有熱愛(ài)可抵歲月漫長(zhǎng)塞帐。
03 找到同頻的人，找到反饋巍沙。
寫(xiě)作這件事葵姥，需要每天堅(jiān)持，而一個(gè)人很難堅(jiān)持句携。有時(shí)候不知道寫(xiě)什么榔幸，有時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有進(jìn)步很容易放棄。
所以還需要找到同頻的人一起學(xué)習(xí)矮嫉，找一個(gè)寫(xiě)作社群牡辽，和一群熱愛(ài)寫(xiě)作、熱愛(ài)閱讀的人一起敞临，相互影響，相互打氣麸澜，更容易堅(jiān)持挺尿。
有老師的及時(shí)反饋和指導(dǎo)，有小伙伴的相互打氣和影響炊邦，堅(jiān)持寫(xiě)作這件事變得容易得多编矾。
培養(yǎng)讀書(shū)、寫(xiě)作的微習(xí)慣馁害；把自由書(shū)寫(xiě)加入生活窄俏；再找到同頻的伙伴，再找到及時(shí)的反饋碘菜。你會(huì)愛(ài)上寫(xiě)作凹蜈，成為長(zhǎng)期主義者。
