親愛(ài)的大飛俠酒请、小飛俠：

? ? ? 多么幸運(yùn)，我和三十六個(gè)孩子組成了一個(gè)新新的家——永無(wú)島教室鸣个，從此我們的故事就開始了羞反！一周的相處，每一個(gè)孩子都是那么可愛(ài)囤萤，那么獨(dú)特昼窗！我對(duì)小飛俠們的表現(xiàn)目前很滿意，因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的心愿——讓永無(wú)島教室因我而更美麗涛舍！

? ? ? 開學(xué)第一天澄惊，大朋友們一定是在手機(jī)的那端希望看到孩子的照片或者視頻，看看孩子是否適應(yīng)富雅？是否認(rèn)真聽課掸驱？根據(jù)個(gè)別家長(zhǎng)的反饋，孩子們回家會(huì)給家長(zhǎng)講述學(xué)校的生活吹榴，挺開心亭敢。聽到這里滚婉，我也放心了图筹，開心就好。良好的開始就預(yù)示著我們?cè)诤⒆幽抢镱A(yù)存了愛(ài)让腹，等我苦口婆心指導(dǎo)他時(shí)远剩，或者批評(píng)他時(shí)，他能聽得進(jìn)去骇窍，能夠接受瓜晤。我們的師生關(guān)系剛剛建立，感情還需要每天的生活加深腹纳，我內(nèi)心一直告訴自己痢掠，我們就這樣并肩向前走，美好下去嘲恍。

課程篇

? ? ? 孩子們剛升入三年級(jí)足画，我們認(rèn)識(shí)了三年級(jí)和一二年級(jí)語(yǔ)文書的不同之處，略讀課文我們應(yīng)該怎么學(xué)佃牛。剛開始淹辞，我們講的速度不快。語(yǔ)文課文講了三課俘侠，筆記記哪里象缀，應(yīng)該用什么顏色的筆來(lái)記等蔬将。有時(shí)候一節(jié)課需要用三節(jié)才能完成，沒(méi)關(guān)系央星，課堂訓(xùn)練有素需要規(guī)范起來(lái)霞怀。

晨誦課我們講了四首詩(shī)，新學(xué)期的小男孩兒小女孩兒?jiǎn)卧Y(jié)合我們剛剛組成的班級(jí)莉给，我們永無(wú)島教室的女孩子和男孩子應(yīng)該成為什么樣子里烦。女孩兒：活潑、勤勞禁谦、聰明胁黑、謙遜……男孩兒：善良、體貼勇敢州泊、有擔(dān)當(dāng)……這是我們的朝向丧蘸。課堂上還發(fā)生了一個(gè)小故事，一個(gè)小男孩兒說(shuō)自己不善良遥皂，我問(wèn)力喷，誰(shuí)說(shuō)你不善良？曾經(jīng)他的同學(xué)說(shuō)他二年級(jí)時(shí)就……我立馬制止演训，不要再提二年級(jí)了弟孟，我們是新新的三年級(jí)，之前的榮譽(yù)和失敗已經(jīng)過(guò)去样悟，現(xiàn)在我們要重新要求拂募、塑造自己成為一個(gè)好孩子，一個(gè)受表?yè)P(yáng)的孩子窟她。

? ? ? 課后我就瞬間明白了《特別的女生薩哈拉》中的波迪老師從不問(wèn)孩子的過(guò)去陈症。永遠(yuǎn)相信每一個(gè)孩子都有一顆向上的心，對(duì)班級(jí)孩子永遠(yuǎn)是正能量的引導(dǎo)震糖，從不拿過(guò)去看待录肯。我現(xiàn)在覺(jué)得這個(gè)單元的詩(shī)歌真是安排的太妙了。我們?yōu)榇诉€創(chuàng)編了《我想要的___》吊说，涌現(xiàn)出了永無(wú)島教室的第一波小詩(shī)人：裴飏论咏、卿媛、熙林颁井、若琳厅贪、雨碩、賈備蚤蔓、趙一卦溢、舒窈、藝浚……作品會(huì)陸陸續(xù)續(xù)呈現(xiàn)出來(lái)单寂，敬請(qǐng)期待贬芥。

? ? ? 數(shù)學(xué)課上，焦老師帶著孩子們復(fù)習(xí)了二年級(jí)的鐘表宣决，進(jìn)行新知識(shí)學(xué)習(xí)時(shí)蘸劈，用生活中的實(shí)例來(lái)增加孩子們的理解能力，時(shí)間的學(xué)習(xí)讓學(xué)生用感受來(lái)體驗(yàn)尊沸，這樣理解的更深刻威沫。焦老師會(huì)帶著小飛俠們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，當(dāng)然該練習(xí)的也不能少洼专。

? ? ? 英語(yǔ)課上王老師課前的歌曲磨耳朵棒掠，課堂上課文的學(xué)習(xí)，書寫的規(guī)范性屁商，老師都進(jìn)行了規(guī)定烟很，放學(xué)后王老師布置的朗讀作業(yè)，讓周托的孩子一一過(guò)關(guān)蜡镶。

? ? ? 對(duì)于學(xué)習(xí)雾袱，每一位老師都是高期待，細(xì)跟進(jìn)官还。

自由寫作篇

? ? ? 開學(xué)第一天怎么能少了感受呢芹橡，必須得形成文字呀。所以三年級(jí)的第一篇自由寫作就誕生了望伦，效果嘛林说，還挺不錯(cuò)。如果我讓你給孩子編輯成文檔屡谐，你可別說(shuō)孩子寫得不好述么，寫的流水賬蝌数，錯(cuò)別字那么多……一定要夸著說(shuō)：哇愕掏！寫得真不錯(cuò)，你看尤其是這句話顶伞，描述的這么完整……自由寫作句子下面畫波浪線的都是句子優(yōu)美饵撑，獨(dú)特的。題目旁邊標(biāo)注星的唆貌，是孩子本篇寫作優(yōu)秀滑潘，需要編輯成文檔的形式。為我們永無(wú)島教室出書作準(zhǔn)備哦锨咙！當(dāng)然得麻煩大朋友您啦语卤！

故事篇：

周五課間操跳繩時(shí)，有一個(gè)小組發(fā)生了小插曲。兩個(gè)男孩子因?yàn)椴尻?duì)問(wèn)題用了不恰當(dāng)?shù)姆绞浇鉀Q粹舵，我制止后钮孵，先進(jìn)行了冷處理，也沒(méi)有批評(píng)他們眼滤，等他們情緒穩(wěn)定后巴席，我說(shuō)王老師在場(chǎng)，你們沒(méi)有找王老師幫助诅需，那現(xiàn)在你們倆制造的麻煩漾唉，現(xiàn)在需要王老師幫助解決嗎？?jī)蓚€(gè)同學(xué)看了看說(shuō)堰塌，不用赵刑。此時(shí)上課鈴聲響了，我問(wèn)先解決問(wèn)題還是先上課场刑？一個(gè)孩子說(shuō)先上課料睛。你看看咱的孩子，這覺(jué)悟就是這么高摇邦，作為老師恤煞，這心里是偷著樂(lè)！我一直記著這件事施籍，下課又趕緊問(wèn)居扒，倆人說(shuō)老師解決好了，太快了吧丑慎，原來(lái)兩個(gè)相互道了歉喜喂，一個(gè)孩子還說(shuō)老師我倆幼兒園都是同學(xué)，說(shuō)明以后還是好朋友竿裂。

? ? 中午本來(lái)還想了解事情的真相玉吁，結(jié)果兩個(gè)可愛(ài)的孩子相互一笑說(shuō)忘記了。下午我趁沒(méi)課給兩個(gè)家長(zhǎng)分別通了電話腻异，兩個(gè)家長(zhǎng)都是先詢問(wèn)對(duì)方孩子情況……智慧優(yōu)秀的家長(zhǎng)进副。遇到問(wèn)題鍛煉了孩子自己解決問(wèn)題的能力，也逐漸明白游戲中為什么會(huì)有規(guī)則悔常，規(guī)則就是避免沖突影斑。你看，不美好的插曲教會(huì)孩子積累經(jīng)驗(yàn)机打！

溫馨提醒：

1.藝體課要上課了矫户，舞蹈鞋、書法套盒記得帶來(lái)残邀。

2.書皮不夠的皆辽，記得再給孩子準(zhǔn)備柑蛇，有的帶來(lái)。各科作文本驱闷、寫字鞏固都需要用到唯蝶。

3.周日（今天）下午兩點(diǎn)之前班級(jí)群里匯報(bào)本周閱讀字?jǐn)?shù)，辛苦您啦遗嗽！

相信種子 相信歲月

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 永無(wú)島教室守護(hù)者

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2024.9.8

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