吳軍老師在《見識》一書里談到了自己對于【閱讀的意義】的看法，他認為閱讀除了給人們帶來知識和信息以外蒸播，還有很多用途匿醒。比如說交友场航，溝通，又或者是一種靜下心來審視人生的方式之一廉羔，是抵抗狹隘溉痢、思想控制和輿論支配的方式，更是一種生活方式憋他。
我對這些看法都有切身體會孩饼，今天借此機會和大家一起來聊聊：
先說閱讀能夠幫助我們抵抗思維狹隘吧。我自己因為留學時的專業(yè)選擇竹挡，有機會接觸到德語镀娶、俄語等多門外語的學習。于是能看懂更多國家的文字資料就成了自己本科學習階段最大的收獲揪罕。通過閱讀外文資料梯码、文獻，我們能了解同一問題的不同文化思維好啰，體會東西文化的差異忍些，增加多種看問題的視角，從而避免思維狹隘坎怪，有時候甚至能帶來一些小創(chuàng)意。舉個例子：
同樣的信息傳遞：“我不在狀態(tài)”中德語表達的側重點很不同廓握，漢語強調在“無神的我”搅窿，這個狀態(tài)上，而德語更看重“那個出神了的我”去向隙券，具體說法比如：
Ich bin nicht ganz bei der Sache.
“我不在當下主題里”：我走神了
Ich stehe neben mir.
“我站在我旁邊”：我不在狀態(tài)
怎么樣男应，是不是覺得很有意思呢？不過這只是語言的表達方式不同娱仔，更有意思的是我們也可以借鑒這種思維方式沐飘，將它運用到其他層面。比如我正打算換工作牲迫，但是不知道具體要換什么樣的工作耐朴，那這個時候，我就可以把【換工作】視作一種眼前的狀態(tài)盹憎，那如果實在沒有思路筛峭，我就會想，如果我想換工作陪每，那換完以后的想達到一種什么樣的結果呢影晓？比如說镰吵，能把文化和旅游兩者聯(lián)合起來，傳播一些目的地文化挂签，做一些目的地資源整合營銷的事情疤祭，或者和文化類相關的傳播工作。于是當思考問題的角度跳轉到后面這個【換工作】的去向以后饵婆，我發(fā)現(xiàn)思路一下子就開闊了勺馆，圍繞著新的想法，我想找怎樣的一份工作啦辐，在招聘網站搜索相關關鍵詞就能得到很多參考谓传。看看芹关，這是不是就是一種思維的借鑒呢续挟？
第二，來談談通過閱讀結交志同道合的朋友侥衬。加入洋蔥閱讀就是一個很好的證明诗祸。有幸認識了readinggo船隊的隊友們：熱情、真誠轴总、感召力十足的船長老焦直颅，行動力責任感超強的清水和面條，經郴痴粒互相提醒功偿，會對自己親子教育有幫助的同桌Vicki，當然還有更多通過洋蔥閱讀認識的其他小伙伴往堡。[閱讀有力量械荷，說書見成長]這是船長老焦給我們船隊的定制的slogen，我們通過閱讀認識彼此虑灰，通過閱讀同一本書增進彼此的了解吨瞎，甚至為了同一個閱讀目標一起手拉手肩并肩奮斗。這就是我在過去2個月時間里結交的這群新伙伴穆咐，他們可愛無比颤诀，和我一起分享各自的成長。要知道对湃，人生能有3崖叫、5知己已算幸事，更何況是一群能親眼見證你成長的一群人呢拍柒？归露！
第三，講講閱讀促進溝通斤儿。吳軍老師在這篇文章的開頭就講了一個外國老太太通過閱讀增近了和孫兒溝通交流的故事剧包，讀完我印象特別深刻恐锦。老太太發(fā)現(xiàn)自己和孫兒到了“無話可說”的尷尬地步。有一天疆液，老人家問孫兒在看什么書一铅，孫兒說自己剛開始看《哈利.波特》，于是這位老奶奶也決定看看這本書堕油，借了第一冊潘飘。看完之后掉缺，老奶奶和孫兒之間的談話多少有了點話題卜录，后來她又借閱了第二冊，以便今后能以此作為聊天的話題眶明。而在此之前艰毒，她只是聽說過這本暢銷書的書名而已。老人家的舐犢之情小孩子未必理解搜囱，但是我相信丑瞧，當他長大有一天得知奶奶為了和他能有更多的話說，竟然愿意去讀自己喜歡讀的書后蜀肘，一定會感恩閱讀傳遞的這份祖孫親情绊汹。
聯(lián)想自己，和女兒平時一起讀讀她喜歡的繪本故事扮宠，也會受到很多啟發(fā)西乖。女兒很依賴我，是個典型的黏媽寶寶坛增，今年她要上幼兒園了浴栽，為了減少分離焦慮，我也特別去選了一本名為《媽媽去上班小熊不哭》的繪本一起來讀轿偎。書中的熊媽媽會時不時對小熊寶寶說，媽媽不在你身邊也會時常想起你被廓，不會忘記小熊坏晦；為了避免熊寶寶看不到熊媽媽會著急會想念會哭，他們制作了【親親盒子】嫁乘，把盒子里裝滿象征親親的愛心昆婿。這樣一來，每當熊媽媽不在熊寶寶身邊時蜓斧，熊寶寶只要拿出那個媽媽送給他的【親親盒子】仓蛆，取出一個小紅心，就能感受到來自媽媽的愛意啦挎春。我也學著熊媽媽的樣子看疙，給雅雅講了自己不在她身邊也會想念她豆拨，媽媽不會忘記雅雅，我們也一起制作了我們的【親親盒子】能庆，至于結果施禾，我也正在期待中。這就是閱讀帶給我們母女倆的共同經歷和小秘密搁胆，同為寶媽的你弥搞，可以去試試哦。
吳軍老師在文章中還提到閱讀是當下可以讓我們審視人生的不多的方法之一渠旁。審視人生需要有閑暇攀例，我們今天有很多獲取知識和資訊的渠道，但是它們不能幫助我們來審視人生顾腊，因為它們不是給我們帶來閑暇粤铭，而是讓我們更加沒有閑暇來思考！閱讀則不同投慈，尤其是在讀紙質書時承耿，我們必須有較長的時間不做其他事情，這樣才能來入境伪煤。正因為不得不把手中的事情放在一旁加袋，才能有機會來審視人生。換句話說抱既，閱讀有利于我們摒棄雜念职烧，提高專注力，而專注力又是我們這代人甚至是未來社會都很稀缺的競爭能力防泵！
六哥在自己的公眾號文章《最后一代讀書人》里也和知乎大V陳章魚討論過注意力被打劫該如何應對的問題蚀之。他們認為如果你擁有知識和技能做盾牌就能抵御這些【打劫】。而我想六哥眼里的知識和技能就是閱讀吧捷泞。洋蔥閱讀帶領大家使用概念卡足删、火箭圖的快速閱讀方法，本質上來講就是一種在短時間內提高自己閱讀專注力的方法锁右，我想每一位洋蔥閱讀的小伙伴已經或者正在享受著這套方法帶來的效果失受。就像今天，我們嘗試在線上舉辦讀書分享會咏瑟，來分享同一本書拂到，在共度1小時的時間內，專注同一本書码泞，這一個小時兄旬，對于每一位參與者來說都是一次自我的審視吧！
