天氣炎熱，人難免就會顯得浮躁吱肌，人已浮躁，就難免會失去理智氮墨，失去理智就會產(chǎn)生摩擦，這些摩擦讓人情緒失控规揪。于是，道館風云就此產(chǎn)生字支！
也不知道是天氣原因，還是別的其他什么情況堕伪？這個周末，接二連三的發(fā)生一些令人不愉快的事情欠雌，而這些事情也都與自己有關(guān)。如果這些事情放在以前富俄，我的情緒也會失控，甚至會不知所措霍比。還好有這一年的修煉和積累，我竟然淡定了很多桂塞。所以，在頭疼之余阁危，我也為自己的成長感到欣慰汰瘫。
周六下午第一節(jié)課，是上高帶位的學員的課混弥，在第一節(jié)課的下半節(jié)对省，我?guī)е{帶的學練習太極六章。這時候班里有一個叫小文的學員蒿涎，平時的時候這孩子反應就有些遲鈍惦辛，可以用憨厚來形容他。
然而這一節(jié)課胖齐，他遲鈍表現(xiàn)得尤為突出，同樣的動作呀伙，別人學了一遍就能學會，而他學了半節(jié)課剿另，竟然連兩個動作都記不住，我當時很崩潰驰弄，而他身邊的同學速客，都開始嘲笑他，當然我也制止了這種情況溺职。
然后，我走到小文的身邊浪耘，看他那無精打采的臉，和一臉蒙圈的樣子七冲，我就用雙手捧著他的臉，揉了一下說“打起精神澜躺，寶貝兒！”掘鄙。
從孩子臉上，還是能看出有一些委屈的操漠，不過在下課的時間到的時候，我把這一點給忽略掉了。其實长捧，這樣的事情也沒有必要記在心上，男孩子嘛唆姐，應該皮實一點的廓八！
而這個時候，我也并沒有送學生離開剧蹂，而是直接被喊去辦公室開會。
就在我們開會進行到五分鐘的時候宠叼，小文的爺爺沖進了辦公室，情緒非常激動冒冬，喊著要找我。說孩子出了道館的門之后简烤，嚎啕大哭，還說教練打他了横侦，并且還說，以后再也不練跆拳道了枉侧！
然后，他爺爺還描述作為老師榨馁，你們是搞教育的，怎么能扇孩子的臉呢翼虫？并且，還說孩子臉上有一個手指頭印蛙讥。
而我的反應是，用手打孩子的臉旁涤，這件事情肯定是不存在的翔曲。我用手捧著孩子的臉劈愚，這是事實，只是為了喚醒他菌羽，但是并沒有用手打他。而當我看到小文爺爺?shù)姆磻臅r候猾蒂，我知道他并沒有了解實際的情況，而是看到孩子這個狀態(tài)肚菠，直接處發(fā)了的這個情緒。而爺爺?shù)姆磻沧尯⒆拥目拊V蚊逢，得到了正向安慰。
我們這里的很多家長烙荷，特別是瑤瑤的奶奶，走上前去和小文的爺爺講道理终抽，孩子送到這個地方是為了成長，是為了改變拿诸，而不是為了寵著他塞茅，作為家長的季率，如果你一直護著他，那孩子永遠長不大飒泻。如果每件事情你都幫他充電，那么孩子長大之后泞遗，你還能陪在他身邊，保護他一輩子嗎史辙？
然后佩伤，瑤瑤的奶奶又舉了瑤瑤的例子晦毙，說這孩子來到這個地方之后，發(fā)生了什么樣的變化见妒。說這里的老師，都是奔著讓孩子成長须揣，變得更好的。教練管你家孩子耻卡，說明教練沒有重視他，如果真是不管不問劲赠，那你家孩子還能有改變嗎？
小文的爺爺凛澎，從一個情緒激動的狀態(tài)，慢慢的冷靜了下來塑煎，在走的時候，臉上顯示出了歉意和尷尬最铁。
我本以為這件事情，就這樣過去了冷尉，然而沒想到的是，在第二節(jié)課剛上課差不多有10分鐘的時候,小文的爸爸和奶奶一塊過來了磕谅，情緒非常激動，就像當時的爺爺那樣膊夹。
小文的爸爸，還用手機拍了小文臉上“被打的照片”放刨，他奶奶在一旁邊添油加醋，氣氛倒是吵得很活躍进统。而就在那個現(xiàn)場助币，我也并沒有說什么話奠支。小文的爸爸只是一口咬定調(diào)監(jiān)控，調(diào)監(jiān)控……
在這個過程中倍谜，我們這里的學員家長，包括瑤瑤的奶奶在內(nèi)尔崔，又一次，把小文的奶奶給“詔安”了季春。然后，回過身一直拉著小文的爸爸要走载弄，說要不就算了吧，他們也不是惡意的宇攻，都是為了孩子的成長，只要以后不會再發(fā)生這樣的事情就行了……
我們公司的領(lǐng)導逞刷，也配合著小文的爸爸，調(diào)監(jiān)控看視頻夸浅，只是看到了我踢孩子的屁股一腳。當然帆喇，這并不能定義為是打。然而番枚，有一件說不清的事，是我用手捧著孩子的臉，而此刻深啤，孩子的臉上確實出現(xiàn)了紅印。這就是小文爸爸溯街，固執(zhí)己見的原因洋丐。
當然，孩子被打，做父母的心疼迁客，為孩子討回說法，也是可以理解的掷漱。否則，也不正常了卜范。
然而，在這個過程中他們又得到了什么呢海雪？
直到今天上午，我們的總教練去他家交涉的時候奥裸，小文的爸爸還一口咬定：你把監(jiān)控視頻拷給我一份，剩下的事情給我律師去談刺彩，態(tài)度還是很堅硬的枝恋。不過到后來，他還是說出了他的顧慮焚碌，他擔心的問題是，孩子如果再去上課十电，這個教練會不會記仇？針對他的孩子鹃骂？
經(jīng)過交涉，最后達成協(xié)議畏线，孩子愿意來上課，家長也表示不再追究此事寝殴，但下不為例明垢。
總結(jié)：
其實市咽，在小文的爺爺產(chǎn)生情緒的時候，我就有一句話一直掛在我的嘴邊：作為家長施绎，當孩子出現(xiàn)任何不好的情緒的時候，你首先想到的是幫他梳理情緒粘姜，而不是在這宣泄你的情緒。不問清原因孤紧，你這樣情緒激動，不但幫不了你家孩子号显，反而會給他造成更大的心理傷害。
我也是把孩子的成長放在第一位押蚤，這話我也跟孩子的奶奶說了一遍，而我生氣的點在于揽碘，家長對孩子不負責任，他們并沒有把孩子成長放在第一位雳刺，而是把自己的“優(yōu)越感”、“虛榮心”放到了第一位本昏。還是那句話，他們這樣情緒激昂的鬧一場涌穆，又能得到什么呢？什么都得不到宿稀，相反失去了很多。
在這件事情發(fā)生之后的當天晚上原叮，我就跟熊太行老師留言，把大致的情況和他說了一下奋隶。沒想到，第二天早上醒來的時候收到了回復唯欣。熊老師的回復，雖然有些話說的很隱晦境氢，但是卻讓我醍醐灌頂，我也深刻的意識到萍聊，我把有事情想的太簡單了。
感謝熊老師的回復寿桨，我會把他說的話强戴，當做以后的行為規(guī)則，在這個險象環(huán)生復雜的社會里骑歹，做人、做事兒留點心眼道媚，還是有好處的。
熊老師的教導：
你可以試試看這個規(guī)則：
除非演示需要最域，不碰觸學員的任何身體。要知道有比打了孩子臉更嚴厲的指控羡宙。然后不要用這種方式提神了，有的人疤痕體質(zhì)狗热，一蹭就是一道子。某某匿刮，去洗手間洗把臉。好我們集中注意力熟丸！然后調(diào)監(jiān)控其實不是壞事，能洗清你。當?shù)脑谕饷婊炒螅犝f孩子受欺負，肯定生氣化借，讓他眼見為實，這是好的蓖康。
