在最近半年的團隊管理工作中，感覺到一些入職兩年左右的同學(xué)岛杀，慢慢開始出現(xiàn)一些困惑與迷茫阔拳。這些同學(xué)中有工作了七八年左右的資深同學(xué)，也有應(yīng)屆畢業(yè)入職兩年左右的新同學(xué)类嗤『Γ回首自己以前的工作經(jīng)歷，似乎也有過類似的困惑與迷茫階段遗锣。從團隊中同學(xué)的階段性溝通結(jié)果來看货裹，確認(rèn)了我的判斷，這也讓我意識到精偿，這可能是個普適性弧圆，而非個體性問題，且與工作經(jīng)驗的時間長度沒有太強的關(guān)聯(lián)關(guān)系笔咽。
為什么剛好是兩三年搔预？
我個人的理解是，人的行動在很多時候大體是有兩方面的驅(qū)動力促使的叶组，也就是外驅(qū)力與內(nèi)驅(qū)力拯田。
外驅(qū)力可以是外部的工作壓力、非熟悉事物的吸引力等甩十；而內(nèi)驅(qū)力可以是自身的長期興趣船庇、自我成長的渴望與需求、實現(xiàn)長期成長目標(biāo)的信念等侣监。
如果在某個階段外驅(qū)力逐漸減弱鸭轮，而內(nèi)驅(qū)力又顯得動力不足，那么這個階段就多半會出現(xiàn)困惑和迷茫橄霉。
那為什么這個階段剛好發(fā)生在一份工作做了兩到三年的時候呢窃爷？下面用戀愛結(jié)婚的過程來做個類比，談?wù)勎覀€人的一點理解。
第一年的工作就像戀愛期吞鸭。
一開始時寺董，新加入一個團隊，所有人與事你都不熟悉刻剥，這個時候你的外部壓力比較大遮咖，工作本身會逼著你，也要求你盡快熟悉工作上所有相關(guān)的事情造虏。這個階段的日常工作是蠻有壓力的御吞，但是基本上也是非常充實的。慢慢地漓藕，隨著對產(chǎn)品的逐漸熟悉陶珠，你可能也會好奇和想了解產(chǎn)品更多的實現(xiàn)細(xì)節(jié)，這時候好奇心與求知欲多半會驅(qū)動你了解更多享钞。
所以這個階段就像戀愛期揍诽，因為和對方不熟悉，因此有緊張感栗竖，也有好奇心暑脆。
第二年的工作就像新婚期。
如果你工作做得不錯的話狐肢，在經(jīng)過一年左右熟悉與實踐后添吗，你可能在團隊中會慢慢樹立起自己的威信，也逐步會有話語權(quán)份名，你的價值感與個人存在感會逐漸加強碟联。你的影響力可能也會逐步延伸到團隊的外部，你會因這種那種的原因僵腺，認(rèn)識到更多的同事鲤孵，了解到更多的項目，以及他們的一些相關(guān)實踐想邦。
這個階段就像新婚期裤纹，就像之前你追了好久的妹子，現(xiàn)在終于和你結(jié)婚了丧没，其成就感自然不言而喻。
但是問題來了锡移，你逐漸發(fā)現(xiàn)周圍該認(rèn)識的人基本也都認(rèn)識了呕童，自己手上負(fù)責(zé)的項目也能應(yīng)付自如了，突然間感覺自己成長慢下來了淆珊。這是因為夺饲，從一個項目上來看，它自身所能承載的知識面和需要的技能點總是有限的，必定在一個有限的范圍之內(nèi)往声，而在第二第三年的時候擂找，就很容易達(dá)到這個范圍的邊界。這個時候浩销，你的外驅(qū)力可能會逐步消退贯涎。
如何消除迷茫與困惑？
上面也提到了慢洋，產(chǎn)生迷茫與困惑的很大一部分原因可能是外驅(qū)力消退的同時塘雳，內(nèi)驅(qū)力不夠。我相信大部分同學(xué)對自我成長的渴望與需求總還是有的普筹，其內(nèi)驅(qū)力真正不夠的原因败明，個人覺得主要是缺少一個長期的成長目標(biāo)，這個目標(biāo)大致要長到你三五年之內(nèi)不大能觸碰的到太防。但問題是妻顶，怎么制定這個長期目標(biāo)呢？內(nèi)容應(yīng)該是什么呢蜒车？制定長期目標(biāo)之所以困難讳嘱，可能是兩方面原因?qū)е碌模?/p>
1.意識不夠，可能之前沒有想過自己產(chǎn)生迷茫與困惑的本質(zhì)原因醇王。
2.認(rèn)知不夠呢燥，當(dāng)前的認(rèn)知還不足以支撐制定更長期的目標(biāo)與計劃的能力。
如果是意識不夠寓娩，看到這里叛氨，或許可以抽點時間，思考一下自己個人迷茫與困惑的真正原因棘伴。
如果是認(rèn)知不夠寞埠，那多半是關(guān)注與掌握的知識不夠。
認(rèn)知的深度決定著視野的廣度焊夸，你會發(fā)現(xiàn)自己懂得越多的時候仁连，也就會逐漸意識到自己懂得越少。
可能有人會說阱穗，朋友圈轉(zhuǎn)載的技術(shù)文章饭冬，技術(shù)類公眾號，InfoQ揪阶，知乎昌抠，36kr，分答等等鲁僚，自己都會經(jīng)常關(guān)注與學(xué)習(xí)的炊苫，怎么就成關(guān)注與掌握的知識不夠了裁厅。或許問題也就在這里侨艾，關(guān)注的東西或許太多了执虹，不夠?qū)Ｗ⑴c垂直。知識的泛化會讓我們自己覺得什么都知道一點唠梨，什么都懂一點袋励，但是好像也就那么一點。這些一點點之間沒有一定的連續(xù)性姻成，形成不了所謂的知識體系插龄，因此也就不足以構(gòu)建我們對某一方面更深度的認(rèn)知。我們或許也沒怎么想過自己職業(yè)發(fā)展的長期目標(biāo)科展，相應(yīng)地均牢，也就沒怎么想過這些關(guān)注的信息和這個目標(biāo)究竟有多少的關(guān)聯(lián)性。
最好還是基于自己所在的產(chǎn)品與項目才睹，畢竟這塊業(yè)務(wù)與實現(xiàn)自己最熟悉徘跪。多關(guān)注一些同類型的產(chǎn)品在做些什么，這類產(chǎn)品最終發(fā)展形態(tài)是怎么樣的琅攘，他們的技術(shù)實現(xiàn)又是怎么樣的垮庐，他們的研發(fā)流程是怎么樣的，又有哪些好的技術(shù)與流程改進措施坞琴；多看看一些相關(guān)的技術(shù)書籍哨查，畢竟書籍的知識體系是比較完備的；多關(guān)注一些自己優(yōu)秀的同行或者前輩剧辐，了解一下他們都在做些什么寒亥，他們又是怎么成長過來的，有機會的話荧关，也可以溝通交流一下溉奕。
當(dāng)這塊垂直類的知識掌握得越來越多，加上自己制定好的一個長期目標(biāo)忍啤，基本上就可以梳理出一個自己的職業(yè)發(fā)展所需的技能圖譜了加勤。剩下的事情就是在這個圖譜上查漏補缺，分階段有針對性的學(xué)習(xí)和實踐相關(guān)的技能點了同波。
最后鳄梅，在前進的路途上，再奉勸一下未檩，控制你的好奇心卫枝，收斂你的求知欲望，因為這是一個信息與知識爆炸的時代讹挎，過程中校赤，很容易受到外界新的技術(shù)信息的干擾，走著走著就容易偏離原來大的方向筒溃，結(jié)果就是马篮，到時候就又該困惑和迷茫了。
