文/石墨楊
蕭伯納：“你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果簿训，彼此交換一下咱娶，我們?nèi)匀皇歉饔幸粋€(gè)蘋果；但你有一種思想强品，我有一種思想膘侮，彼此交換，我們就都有了兩種思想的榛，甚至更多琼了。”
1.朋友交往不應(yīng)注重物質(zhì)交換夫晌，而應(yīng)注重思想交換雕薪。
2.交流思想的好處，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)物質(zhì)上的交往晓淀。
3.交流思想也是一種學(xué)習(xí)所袁。
短篇小說(shuō)2群的LS添加了我的微信。我們展開(kāi)了精彩的對(duì)話凶掰，下面是對(duì)話實(shí)錄燥爷，有個(gè)別詞匯修飾。
LS:你好
石墨楊:你好
LS:喜歡你的觀點(diǎn)懦窘！
石墨楊:你說(shuō)的是那個(gè)觀點(diǎn)呢前翎？
LS:老年人應(yīng)該有自己的生活。而不是養(yǎng)育完子女畅涂，再帶孫輩港华，孫子孫女長(zhǎng)大走了，等著子女來(lái)看望自己午衰，這樣有點(diǎn)可憐立宜。
LS:這樣一輩子沒(méi)有活出過(guò)自己。我覺(jué)得老人對(duì)子女太好苇经，忽視了自己赘理。
石墨楊:我看到關(guān)于老人帶孫子的報(bào)道，寫了這篇文章
LS:我以前想過(guò)扇单，讓家里老人多為自己考慮商模。
石墨楊:因?yàn)槲覀兊酿B(yǎng)老機(jī)制和新生兒機(jī)制不完善，才導(dǎo)致了這個(gè)結(jié)果。
LS:是的施流。
石墨楊:如果如發(fā)達(dá)國(guó)家一樣從搖籃到墳?zāi)沟谋Ｕ象w系响疚，父母就不會(huì)為子女操心養(yǎng)孩子的事情。
LS:以后我們進(jìn)入老齡化社會(huì)瞪醋，社保這塊應(yīng)該有大的變化忿晕。應(yīng)該有很多事情要做。也需要很多人的努力∫埽現(xiàn)在養(yǎng)老金錢不夠践盼，供不應(yīng)求。
石墨楊:那父母怎么辦宾巍？只能依靠子女了咕幻，尤其是農(nóng)村的父母，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源顶霞，只能依靠子女了肄程。
LS:是這樣的。
石墨楊:我父母是農(nóng)民就沒(méi)有退休金选浑。
LS:我也是農(nóng)村的蓝厌，父母為了給孩子買房，一輩子的積蓄都填進(jìn)去了古徒。
石墨楊:所以這個(gè)文章只適合城里人看拓提，農(nóng)村不適用。是的描函，父母太辛苦了崎苗，為孩子付出一生狐粱，結(jié)果子女要是不孝順舀寓，結(jié)局很凄慘。
（1）寫文章一定要有針對(duì)人群肌蜻，受眾是誰(shuí)互墓，給誰(shuí)看，誰(shuí)會(huì)看蒋搜，誰(shuí)能看到篡撵，誰(shuí)會(huì)引起共鳴。
LS:我覺(jué)得我父母也應(yīng)該多對(duì)自己好點(diǎn)豆挽，不要把什么都給我們子女育谬。我們都長(zhǎng)大了，可以照顧自己了帮哈，也可以照顧他們了膛檀。
石墨楊:是的。
LS:比如跳廣場(chǎng)舞鍛煉身體，出去旅游咖刃，看看景泳炉。他們開(kāi)心了，做子女的也覺(jué)得好嚎杨。
（理想很豐滿花鹅，現(xiàn)實(shí)很骨感）
石墨楊:關(guān)鍵還是錢，沒(méi)有錢這些都是空談枫浙。（過(guò)于悲觀）
LS:是的刨肃。
石墨楊:子女能力強(qiáng)了可以實(shí)現(xiàn)，如果子女工作不好箩帚，收入太低之景。
LS:缺錢。
石墨楊:基本生活都得不到保障膏潮。
LS:看個(gè)人能力吧锻狗，在自己能力范圍內(nèi)，做好能做的焕参。
（交朋友轻纪，就要正能量和孝順的人）
石墨楊:農(nóng)村很多子女有不贍養(yǎng)父母，最后父母晚景凄涼叠纷。
LS:是的刻帚。
石墨楊:父母在教育子女問(wèn)題上才是關(guān)鍵，教育好了受益一輩子涩嚣。
LS:教育也需要成本崇众。思維方式也和別人有區(qū)別。
石墨楊:所以就形成了惡性循環(huán)航厚。沒(méi)錢教育顷歌，后代文化水平低更差，父母過(guò)得不好幔睬。一代一代往復(fù)循環(huán)眯漩。
LS:現(xiàn)在有了互聯(lián)網(wǎng)，也有好多優(yōu)質(zhì)的免費(fèi)課程麻顶，好的資源可以利用赦抖。
石墨楊:寒門難出貴子。
LS:考大學(xué)辅肾，考研队萤，這個(gè)相對(duì)于別的途徑，要相對(duì)公平矫钓。
石墨楊:都需要錢要尔，沒(méi)錢誰(shuí)讓你讀交胚。
LS:公立大學(xué)，可能要便宜一點(diǎn)盈电。
（便宜蝴簇，現(xiàn)實(shí)是對(duì)于貧困的家庭很難拿出來(lái)）
石墨楊:所以父母只有踩著父母的肩膀才能上去，幾代人努力的結(jié)果匆帚，到了孫子就會(huì)好一些熬词。
LS:這個(gè)出身是沒(méi)辦法的事。我是屛兀科互拾，然后升本，現(xiàn)在準(zhǔn)備考研嚎幸，一邊上班颜矿，一邊備考。
石墨楊:你很努力所以心懷感恩之心嫉晶。很多人埋怨父母說(shuō)出身不好骑疆，其實(shí)自己努力點(diǎn)總會(huì)好起來(lái)的。
LS:我同學(xué)替废，同事不說(shuō)多有錢吧箍铭。反正我和他們不會(huì)在一起吃飯，因?yàn)樗麄円活D飯夠我?guī)滋斓摹?/p>
石墨楊:階層很難逾越椎镣。
LS:我心里也會(huì)覺(jué)得自卑诈火。我覺(jué)得我們還有機(jī)會(huì)，從互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)状答，我目前覺(jué)得思維方式改變了冷守，我們行動(dòng)才能能有變化。
石墨楊:對(duì)惊科，我們確實(shí)可以通過(guò)學(xué)習(xí)改變命運(yùn)拍摇，所以我們比別人努力，付出千百倍的努力译断。比同村的小伙伴要好很多授翻。
LS:學(xué)習(xí)有好的氛圍或悲，然后聽(tīng)到一些不一樣的事情孙咪。有一種打開(kāi)一扇門的感覺(jué)。多讀書巡语，讀好書翎蹈。經(jīng)典的書籍才好。我是遇到了“簡(jiǎn)書”男公，然后訂閱“得到”荤堪。之后才知道合陵，之前看的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，特別垃圾澄阳。
（2）寫作一定要與人交流拥知，與讀者交換觀點(diǎn)，尤其是給你留言的讀者碎赢，用心交流低剔，讀者的反饋才是你改進(jìn)的方向，有則改之肮塞，無(wú)則加勉襟齿。
石墨楊:哈哈，我基本都是看名著枕赵，網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)就是自己YY猜欺。
LS:興奮，虛無(wú)拷窜。網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)太假了开皿。
石墨楊:自己實(shí)現(xiàn)不了的東西，在思想世界里自嗨篮昧，就是精神毒藥副瀑。
LS:是的。
石墨楊:看多了會(huì)毀了一個(gè)人的思想恋谭，其實(shí)精英越是注重學(xué)習(xí)糠睡。
LS:我現(xiàn)在在想如果十年前看的就是得到推薦的書，我的人生會(huì)不會(huì)不一樣疚颊。
石墨楊:也許會(huì)狈孔，也許不會(huì)。因?yàn)槲覀儺?dāng)時(shí)的思維有局限性材义，人的認(rèn)知是在不斷學(xué)習(xí)和不斷重塑均抽。
LS:我今年跟著得到專欄，每天聽(tīng)一個(gè)音頻其掂。
石墨楊:知識(shí)積累到一定程度就會(huì)反思油挥，自省，自我思考和判斷能力提升款熬。
LS:覺(jué)得他們的想法和我平時(shí)的習(xí)慣想的不一樣深寥。重要的是他們是對(duì)的。
石墨楊:得到有很多觀點(diǎn)是經(jīng)過(guò)新詞包裝的贤牛，其實(shí)對(duì)不對(duì)惋鹅，我不能完全肯定，因?yàn)楫吘故腔ヂ?lián)網(wǎng)賺錢APP殉簸，你可以看看“大唐雷音寺老梁”的觀點(diǎn)闰集。解讀的角度不同沽讹，也許對(duì)你判斷事物是否對(duì)你有用，有好處武鲁。
LS:我用了書里的觀點(diǎn)爽雄，步驟，用在自己生活中沐鼠，覺(jué)得效果好一點(diǎn)盲链，而且我們公司的領(lǐng)導(dǎo)也推薦了幾本書。
石墨楊:實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)迟杂。
LS:他們就在使用書中的觀點(diǎn)刽沾，包括公司的某些流程。
石墨楊:因?yàn)樽龅焦竟芾韺优趴剑托枰葐T工的站位高侧漓，員工要匹配領(lǐng)導(dǎo)的思維就必須學(xué)習(xí)他們的知識(shí)體系。
LS:我找到了理論支撐监氢，心里也自信了布蔗，我現(xiàn)在學(xué)習(xí)好的學(xué)習(xí)方法。
我的老師說(shuō)我不會(huì)學(xué)習(xí)方法浪腐，所以我才知道自己存在的問(wèn)題纵揍，然后去學(xué)習(xí)。很多關(guān)于學(xué)習(xí)方法的書议街，就是在簡(jiǎn)書書單欄目里面找的
然后在得到里面音頻推薦的多的書
（3）好書分享：
《學(xué)習(xí)之道》《如何學(xué)習(xí)》
《窮查理寶典》《如何閱讀一本書》
《跨界學(xué)習(xí)》《高手》《躍遷》
《好好學(xué)習(xí)》《這樣讀書就夠了》
《拆掉思維的墻》《把時(shí)間當(dāng)做朋友》
《新生七年就是一輩子》
LS：差不多這些泽谨，你可以根據(jù)自己的需要。
石墨楊: 謝謝特漩！相互交流吧雹，能學(xué)到很多新知識(shí)。我給她給推薦一個(gè)藏書館APP涂身，里面很多書借閱免費(fèi)雄卷。
（4）每一次與不同知識(shí)背景的人交流，不同的觀點(diǎn)蛤售，不同角度的認(rèn)知丁鹉，讓你看事物的有了多重思維。
我是思想的搬運(yùn)者——石墨楊
