傍晚，我在忙著包餃子捺萌，一手的布面档冬，這時(shí)突然電話響起：“喂膘茎，徐老師，我有個(gè)事酷誓，知道你忙披坏，我就長(zhǎng)話短說(shuō)了吧，我家孩子好像早戀了盐数，我看到他和那個(gè)女孩的聊天記錄里說(shuō)了都是我的錯(cuò)棒拂，你就原諒我吧，孩子這樣玫氢，我怕影響學(xué)習(xí)帚屉，不知道怎么辦”，多年教學(xué)的直覺(jué)漾峡，讓我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該不像家長(zhǎng)說(shuō)的這么簡(jiǎn)單攻旦，“你先別著急， 做好兩件事生逸，一是假裝不知道牢屋，二是把心放肚子里，我來(lái)好好了解一下這個(gè)事情槽袄，在給你個(gè)交代”烙无。
早戀二字之所打了引號(hào)，很大層度上是因?yàn)槲宜姷降暮⒆拥脑鐟偻兄芏鄤e樣的含義遍尺，一是孩子的感情往往真摯無(wú)邪截酷，更多的來(lái)自于互相欣賞和青春期身心的萌動(dòng)；二是孩子的校園生活往往充斥著過(guò)多的學(xué)業(yè)和壓力乾戏，孩子無(wú)處宣泄迂苛，這時(shí)異性的理解和支持就成了很好的出口；三是孩子的家庭氛圍很多是缺乏良好的溝通環(huán)境歧蕉，父母和孩子交流的渠道極窄灾部，關(guān)心的往往是孩子的學(xué)業(yè)，而缺乏對(duì)孩子心靈的體驗(yàn)與感受的共情惯退，孩子內(nèi)心的苦悶和煩累往往無(wú)處發(fā)泄赌髓，這時(shí)候的來(lái)自異性的關(guān)照就成了苦逼的學(xué)生時(shí)代最美好的安慰劑。
之所以說(shuō)早戀是一把雙刃劍催跪，意在告訴父母锁蠕，如果這件事情處理的好，孩子會(huì)與你有更加良好的親子關(guān)系懊蒸，你們的溝通將會(huì)在未來(lái)更加的順暢荣倾；而如果處理的不好，孩子會(huì)徹底在心中和你劃清界限骑丸，從此再難從孩子的口中得到關(guān)于他/她心靈深處的真實(shí)感受和寫照舌仍，青春期的成長(zhǎng)將會(huì)帶來(lái)更多的煩惱和傷痛妒貌。
周六的課程如期進(jìn)行，在進(jìn)行了一個(gè)小時(shí)的正課互動(dòng)之后铸豁，我開始和孩子試探性的聊起了最近學(xué)習(xí)之外的感受和事件灌曙，幾個(gè)問(wèn)題下來(lái)孩子神態(tài)平和，內(nèi)心絲毫沒(méi)有別扭和不安的感受节芥。
于是在刺，我問(wèn)孩子“你在班級(jí)里有喜歡的女孩么？”我和這個(gè)孩子平時(shí)的關(guān)系非常融洽头镊，幾次給他出謀劃策之后蚣驼，孩子對(duì)我可以說(shuō)是非常信任了的。
孩子說(shuō)“不算喜歡相艇，就是相互欣賞吧颖杏。這一天天的學(xué)習(xí)那么緊，再說(shuō)都是為了三年后的中考坛芽，哪有那個(gè)心思”输玷，這一說(shuō)我立刻就放了半個(gè)心，我對(duì)孩子的性格非常了解靡馁，孩子雖然愛說(shuō)愛玩愛鬧，但還是很知分寸的孩子机久。
接下來(lái)臭墨，我把溝通的重點(diǎn)放在如何更好的教會(huì)孩子疏導(dǎo)媽媽的心情上面”旄牵“媽媽對(duì)你最近的關(guān)注不小胧弛，老是擔(dān)心你早戀影響了學(xué)習(xí)。我們看看如何做才能讓她放下這種焦慮侠畔，給出你信任來(lái)结缚。”
“前兩天還大吵了一架软棺，每天都偷偷的看我的QQ聊天红竭，一點(diǎn)都不尊重我的隱私”，孩子很無(wú)奈的說(shuō)喘落。
“和她說(shuō)什么都聽不進(jìn)去茵宪，老是想當(dāng)然的看待我的行為，一天都不想和她多說(shuō)話”瘦棋。
這就是孩子在面對(duì)父母喋喋不休的攻勢(shì)之后的真實(shí)想法稀火。很多家長(zhǎng)埋怨孩子不愛和自己說(shuō)話，一天天的回來(lái)就在屋里面關(guān)門赌朋，不知道在干啥凰狞。這里的問(wèn)題是孩子之前的言行篇裁，沒(méi)有得到父母的重視，父母?jìng)儧](méi)有及時(shí)反省自己的行為給孩子帶來(lái)的困擾赡若，孩子也沒(méi)有機(jī)會(huì)培養(yǎng)出很好的表達(dá)能力达布，慢慢的關(guān)系自然就疏了。
“孩子斩熊，你知道么往枣？你媽媽其實(shí)很孤獨(dú)的。你爸爸跟她沒(méi)有很好的溝通粉渠，她每天除了工作分冈，回到家來(lái)更多的注意力就自然落在了你的身上，她平時(shí)也沒(méi)有一些愛好或者交際來(lái)分散她的注意力霸株，所以這種關(guān)注本身就是在讓她自己獲得一些存在感雕沉。”孩子聽我這樣說(shuō)去件，眼睛里有了亮亮的東西坡椒，仿佛對(duì)媽媽又多了一點(diǎn)的理解。
“你初中在家也就這么三年尤溜，高中你說(shuō)想去更遠(yuǎn)的沈北新區(qū)去讀倔叼，到時(shí)候你媽媽離你就更遠(yuǎn)了，你隨著年齡的增加會(huì)越來(lái)越成熟宫莱，越來(lái)越不在那么的需要你的父母的照料丈攒。但她們會(huì)越來(lái)越思念你，也會(huì)越來(lái)越依戀你授霸。我想在這三年的時(shí)間里巡验，你應(yīng)該更好的架起你媽媽和你爸爸之間的橋梁，同時(shí)多從語(yǔ)言上關(guān)心一下你的媽媽碘耳。如果不習(xí)慣可以寫一下小紙條显设，寫一寫自己的感受和對(duì)媽媽的感激，這樣她也會(huì)很開心的辛辨〔段妫”
“我回家看到我爸都沒(méi)什么好說(shuō)的，他老是指責(zé)我愉阎，看不上我這個(gè)那個(gè)的绞蹦，我媽要是看了我寫的東西還不得扔一邊，說(shuō)凈扯那沒(méi)用的啊”孩子這樣回應(yīng)我榜旦。
“不會(huì)的幽七，他們就是習(xí)慣了嘴上一套，心里一套溅呢，他們其實(shí)非常關(guān)心你澡屡，就是從小到大沒(méi)學(xué)會(huì)怎么表達(dá)猿挚，你現(xiàn)在已經(jīng)是你們家文化程度最高，見識(shí)最高的人了驶鹉，你有責(zé)任幫助他們成長(zhǎng)绩蜻，畢竟這個(gè)世界上，你是最有可能真正在乎他們的人室埋，如果你都不幫助他們办绝，誰(shuí)能真正愿意去幫助他們過(guò)得更好呢？”我這樣說(shuō)完姚淆，孩子的眼睛都有些濕潤(rùn)了孕蝉，那一刻他突然感受到親情的意義所在。
“好的腌逢，老師降淮，我多試試吧”
放學(xué)路上，我們又一路聊東聊西搏讶，歡快了結(jié)束了這一節(jié)難忘的課程佳鳖。
從這個(gè)案例中，我們能夠發(fā)現(xiàn)媒惕，父母眼中的問(wèn)題與孩子眼中的問(wèn)題往往截然不同系吩，敘事心理學(xué)中特別強(qiáng)調(diào)“問(wèn)題”應(yīng)該脫離于孩子的人格獨(dú)立存在，孩子不等于問(wèn)題妒蔚，每個(gè)孩子都是解決自己?jiǎn)栴}的專家淑玫。在面對(duì)孩子的問(wèn)題上，如何界定孩子的問(wèn)題面睛，如何幫助孩子更好的看待問(wèn)題，如何讓孩子獲得更廣的視角是決定了孩子的問(wèn)題是否有效解決的關(guān)鍵尊搬。我們只有相信孩子內(nèi)在有著完滿的智慧叁鉴，并且給予足夠清晰的引導(dǎo)，孩子便能夠按圖索驥佛寿，自己找出解決問(wèn)題的真正辦法幌墓。帶著愛和理解，相信每個(gè)孩子都是解決自己?jiǎn)栴}的專家冀泻。
