職業(yè)生涯的每一次質(zhì)躍發(fā)展庆捺，

都是以學習新知識仑性、樹立新觀念為前提條件的惶楼。

在職業(yè)生涯中獲得成功的人都有一個共同特點，就是通過不斷學習促進成長和成熟诊杆；而失敗的人歼捐，不是他們不努力，是他們的學習能力跟不上環(huán)境變化晨汹。

一豹储、 人生中的學習生涯與職業(yè)生涯

我們的人生生涯由以下幾個部分組成。

健康生涯：即身體生理發(fā)育淘这、成長剥扣、成熟、衰老的過程铝穷。

學習生涯：即學習知識钠怯、學習生活、學習做事曙聂、學習工作晦炊、學習與人相處的過程。

性格生涯：即性格形成宁脊、性格發(fā)展断国、性格改變的過程。

情感生涯：即情感的形成榆苞、豐富稳衬、變化過程。

職業(yè)生涯：即從事一個或多個職業(yè)的過程坐漏。

興趣愛好生涯：即各種興趣形成薄疚、加強碧信、淡化、轉移的過程输涕。

生涯的這幾個組成部分都很重要音婶。但人們以前會錯認為學習生涯是職業(yè)生涯之前的一段時光，以為職業(yè)生涯的開始莱坎，就是學習生涯的結束衣式。以為在學校學習的專業(yè)決定了人一生的職業(yè)。

在職業(yè)生涯培訓中檐什，經(jīng)過對520名平均工作年齡為16.5年的學員調(diào)查碴卧，得到如下結果：

你認為目前工作中所用的知識有多少是在學校中學到的？答案是：21.47%乃正。

你過去在學校中學到的知識現(xiàn)在仍能在工作中用上的比例住册？答案是：17.98%。

通過以上調(diào)查數(shù)據(jù)顯示瓮具，我們在職業(yè)生涯里用到的知識荧飞，有百分之八十左右是在參加工作之后學習的，而且這個比例會隨著年齡增大而增加名党。

在學校里學習哪個專業(yè)并不是最重要的叹阔。因為學校里教的知識，雖然大部分是正確的传睹，但有些內(nèi)容是滯后的耳幢、片面的，甚至是錯誤的欧啤。即使是正確那一部分睛藻，也由于種種原因用不上。在學校里最重要的是培養(yǎng)出學習的興趣和學習的能力邢隧。從某種意義上說店印，學校里最重要的專業(yè)是“學習專業(yè)”，即明確學習的目的府框、確定學習的目標吱窝、界定學習的內(nèi)容、培養(yǎng)學習的興趣迫靖、創(chuàng)新學習的方法、掌控學習的進度兴使、展示學習的成果系宜。有了這一套學習的理念和方法，如果在生活和工作中有所需要发魄，無論再學習哪方面的專業(yè)知識盹牧，都無所畏懼俩垃，能高效學習。

我八歲半才上學汰寓，初中時期的學習基本荒廢口柳。技校兩年有一半時間是在工廠干活，學習鉗工專業(yè)之后開始當工人有滑。一次偶然的爆炸事故使我下決心考大學跃闹，真正開始了塑造人生的學習生涯，我的學習歷程如下毛好。

18歲——21歲? 自學補習初中望艺、高中課程。

21歲——26歲? 在大學學習日語肌访、藥劑專業(yè)找默、企業(yè)管理專業(yè)。

28歲——30歲? 學習法語吼驶、MBA惩激。

33歲——37歲? 管理學博士 學習戰(zhàn)略管理、企業(yè)文化蟹演、孫子兵法风钻。

38歲——42歲? 法學碩士

42歲——47歲? 心理學專業(yè) 學習心理輔導，取得催眠治療師資格轨帜。

47歲開始? ? ? 系統(tǒng)學習歷史魄咕、哲學、佛教蚌父、現(xiàn)代企業(yè)管理哮兰。

學習生涯是全部生涯的重要組成部分，學習生涯比職業(yè)生涯更長苟弛，幾乎貫穿人的一生喝滞。人生的成功，主要是通過職業(yè)生涯成功體現(xiàn)出來的膏秫。我們敬仰那些睿智的政治家右遭、偉大的科學家、卓越的軍事家缤削、優(yōu)秀的藝術家窘哈、成功的企業(yè)家，都是因為他們職業(yè)生涯的成功亭敢。職業(yè)生涯成功的決定因素是內(nèi)職業(yè)生涯滚婉，而內(nèi)職業(yè)生涯是在學習生涯和職業(yè)實踐中獲得的。

正確理解內(nèi)帅刀、外職業(yè)生涯的概念和內(nèi)让腹、外職業(yè)生涯的觀念远剩，是一個人能否成功的重要因素。

什么是外職業(yè)生涯骇窍？從事一種職業(yè)時的工作時間瓜晤、工作地點、工作單位腹纳、工作內(nèi)容痢掠、工作職務與職稱、工資待遇等因素的組合及其變化過程只估。

什么是內(nèi)職業(yè)生涯志群？從事一種職業(yè)時的知識萧诫、觀念宏粤、經(jīng)驗姑廉、能力炊汹、心理素質(zhì)拌汇、身體健康涯保、內(nèi)心感受等因素的組合及其變化過程倔叼。

外職業(yè)生涯通常由別人決定逃片、給予兼贡、認可攻冷，也容易被別人否定、收回或剝奪遍希。即使自己是董事長兼總經(jīng)理等曼，也不要以為自己的收入是自己決定的，實際上是由客戶凿蒜、合作者禁谦、員工、競爭對手決定的废封。

內(nèi)職業(yè)生涯主要通過自己的不斷探索州泊、學習而獲得，不隨外職業(yè)生涯的獲得而隨之自動具備漂洋，也不會由于外職業(yè)生涯的失去而隨之喪失遥皂。

內(nèi)職業(yè)生涯的轉變靠積累，漸變刽漂；外職業(yè)生涯的轉變靠機緣演训，突變。

內(nèi)職業(yè)生涯的發(fā)展是外職業(yè)生涯發(fā)展的前提贝咙；內(nèi)職業(yè)生涯發(fā)展帶動外職業(yè)生涯發(fā)展仇祭，外職業(yè)生涯發(fā)展促進內(nèi)職業(yè)生涯發(fā)展；內(nèi)職業(yè)生涯的發(fā)展以外職業(yè)生涯的發(fā)展或成果展示颈畸；內(nèi)職業(yè)生涯的匱乏以外職業(yè)生涯的停滯或失敗呈現(xiàn)乌奇。

內(nèi)職業(yè)生涯改變了，外職業(yè)生涯不一定立即改變眯娱；外職業(yè)生涯改變了礁苗，內(nèi)職業(yè)生涯必須馬上改變。

當一個人把關注點只是放在外職業(yè)生涯發(fā)展上時徙缴，就會總是祈求討要试伙，還總是不滿意，經(jīng)常怨天尤人發(fā)牢騷于样。當一個人把關注點放在內(nèi)職業(yè)生涯發(fā)展時疏叨，則從自身做起，不計較一時得失穿剖，注意向書本學習蚤蔓，向他人學習，向?qū)嵺`學習糊余。用長本事帶動長收入秀又。

在這里我與大家分享因為不斷學習，我在職業(yè)生涯道路上的幾次質(zhì)躍發(fā)展贬芥。

二吐辙、學習? 讓我改變了命運

十八歲，應該是充滿陽光的美好青春歲月蘸劈，我卻開始了早出晚歸昏苏、幾乎看不到太陽的每天奔波。

1978年的冬天威沫，我六點鐘從家里出發(fā)贤惯，頂風冒雪騎車四十分鐘到班車點，再乘班車一個小時到郊外的校辦工廠壹甥，進入簡陋的鼠藥車間救巷，進行簡單枯燥卻繁重有毒的生產(chǎn)操作。由于保護條件差句柠，工人們每天戴著雙層口罩但仍被動吸入許多鼠藥粉塵浦译，這對嗓子、肺部損害很大溯职。

一天精盅，由于原料中白磷含量過高，摩擦起火引起爆炸谜酒，鼠藥罐沖向天空叹俏，毀壞了房頂蓋。望著車間的殘垣斷壁僻族，我第一次模模糊糊地思考發(fā)展問題：難道我要這樣一輩子生產(chǎn)耗子藥嗎粘驰？何況本人還是屬鼠的屡谐。不！一定要改變命運蝌数！

當時最好的出路愕掏，就是考大學。為了補習功課顶伞，班車成了我學習的重要場所饵撑。那時我們的班車只是一輛只有車棚卻沒有座位的卡車，乘車的人都手拉欄桿晃悠站著唆貌。每一次乘班車我都站到最后一排滑潘，卡車經(jīng)過路燈時會有一縷微弱的燈光從車棚和車簾之間的縫隙射進車廂。在別人都昏昏欲睡時锨咙，我會借助這縷燈光看一個英文單詞或背一個化學公式语卤。而當車駛過路燈后，車內(nèi)伸手不見五指蓖租，我就用腦記憶剛才背的單詞或公式粱侣，等到下一縷燈光射進車箱時，我再看另一個單詞或公式蓖宦。此外齐婴，我晚上坐班車回到市里以后還要趕去補習學校，去聽一些補習課程稠茂。1980年第一次參加高考柠偶，我雖然以18分之差失敗落榜，但我沒有氣餒睬关，反而更加信心十足诱担。我決定在接下來的一年里，放棄一切娛樂活動电爹，全力以赴再考蔫仙。

第二次高考我以較好成績考入了沈陽藥學院，學習五年制的日語藥學專業(yè)丐箩。也許是當初老鼠藥的侵蝕摇邦，我在第三年化學實驗課中嚴重咳嗽難以呼吸，被迫休學近一個學期屎勘，差點終斷大學學業(yè)施籍。基本康復后我重返校園概漱，我深感到自己的學習機會實在來之不易丑慎，更要加倍努力。我也下決心要做既懂專業(yè)又懂管理的企業(yè)經(jīng)理，所以我不但認真完成藥劑學專業(yè)的課程竿裂，還學習了企業(yè)管理專業(yè)玉吁。在同時學習兩個專業(yè)的情況下，我在自學初铛绰、高中課程時所鍛煉出來的自學能力發(fā)揮了作用诈茧，我因各科成績平均達到就九十分而連續(xù)兩年獲得一等獎學金。我用獎學金給我親愛的父母買了外衣和皮棉鞋捂掰。1986年，我成為當時學校唯一一個完成了兩個專業(yè)課程學習的畢業(yè)生曾沈。

三这嚣、學習? 讓我在研究生考試中渡過難關

大學畢業(yè)后我主動來到中日第一家合資企業(yè)當了一名推銷員，我堅信走上企業(yè)管理之路的最佳起點是做好銷售塞俱。從被客戶趕出辦公室的生手到全公司銷量第一姐帚，每一份訂單都包含了辛苦和汗水，也記錄著成長的快樂和成熟障涯。

我在中日合資企業(yè)取得了職業(yè)生涯階段性成績后罐旗，謝絕了日本經(jīng)理優(yōu)惠條件的挽留，決定報考南開大學中法合辦的MBA班唯蝶。報名時才知道,考試的科目只有兩門：英語和高等數(shù)學九秀。但這兩門學科都是我最差最薄弱的，本來就沒有什么英語基礎粘我，上大學后學的是日語鼓蜒，而我最頭疼的學科就是數(shù)學，大學期間兩個學期都是勉強及格征字，所以考這兩門對我而言就是難如登天都弹。

為了夢想，我開始了為期三個月的緊張學習匙姜。大學英語從頭學一遍畅厢，每天背100個單詞；大學數(shù)學從頭學一遍氮昧，做所有的練習題框杜。每天近十八個小時的學習，分秒必爭郭计。六霸琴、七月份酷暑難熬，窗外修路推土機昭伸、壓道機轟鳴梧乘，我在唯一稍微安靜、涼快的空間——廁所里拼搏。

最后我終于通過了筆試选调，又在進入第二輪面試中脫穎而出夹供。

四、學習? 讓我可以用法語學習管理

讀研開始仁堪，我被絆在語言關前哮洽。

第一年，法國教授用英語教法語弦聂；第二年又要用法語學習管理鸟辅。

由于沒有受過英語聽說訓練，剛開始上課的時候莺葫，我基本分不清法國老師說的是英語還是法語匪凉，反正都是聽不懂。怎么辦捺檬？退學嗎再层？絕不！我把老師的課程全都錄下來堡纬。別人下課可以去玩去休息聂受，我就借別人的筆記再學第二遍，周末的時候再學第三遍烤镐。別人是用英語學法語蛋济，我是英語、法語同時學职车。到了第二年瘫俊，我終于可以跟得上用法語聽管理課的進度。? ?

我從入學時筆試的幾乎最差成績悴灵，到畢業(yè)時取得了優(yōu)良的成績扛芽。尤其在第二年學習管理的過程中，那些實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富的法國教授給予我們很多言傳身教积瞒，收獲頗大川尖。

（圖）1997年法國總統(tǒng)希拉克接見社明博士

?

五、學習? 讓我圓了博士夢 圓了總經(jīng)理夢

? ? 在從法國實習茫孔、求職成功后叮喳，我?guī)е粋€優(yōu)秀的產(chǎn)品回國開發(fā)市場。我當時的奮斗目標是：引進法國先進的藥品缰贝，先進的生產(chǎn)線和技術馍悟，資金和管理，創(chuàng)建一家現(xiàn)代化的中發(fā)合資企業(yè)剩晴。在創(chuàng)業(yè)過程中锣咒，我深感自己的知識侵状、觀念、能力都還很有限毅整，不足以保證取得商戰(zhàn)的勝利趣兄，也不能保證擔任總經(jīng)理應有的職業(yè)素質(zhì)。怎么辦悼嫉？學艇潭！

1993年，在艱苦創(chuàng)業(yè)的同時戏蔑，我又積極準備蹋凝，成功考上了著名管理學家、時任中國管理學會學術委員會主席辛臊、南開大學管理學習創(chuàng)建人陳炳富教授的博士研究生仙粱，向我的恩師學習企業(yè)文化、企業(yè)倫理彻舰、孫子兵法、企業(yè)戰(zhàn)略管理候味。在此期間刃唤，我遭遇了很多人的疑問：為什么當了企業(yè)老總還要花大量時間繼續(xù)學習？真學習還是擺樣子白群？能有時間嗎尚胞？他們提這樣的問題是因為沒有看到學習的必要性，也沒有看到學習和工作的互補作用帜慢。實際上笼裳，雖然學習與工作并進在時間和精力上的沖突是難免的，但是我工作中遇到的困難粱玲、挫折是我學習的最大動力躬柬，而我學習中的收獲又是對我工作實踐的最好指導，所以說學習和工作是互補關系抽减。處理時間和精力上的沖突允青，也鍛煉了我對時間和工作的協(xié)調(diào)掌控能力÷殉粒可以說颠锉，如果在創(chuàng)業(yè)過程中不學習，猶如單打獨斗史汗。而我在創(chuàng)建合資企業(yè)的時候念博士琼掠，相當于在賽場上找到一個非常好的教練，少走很多彎路停撞。學習后才發(fā)現(xiàn)瓷蛙，我在實踐中遇到的許多問題，別人早就遇到了，別人早就解決了速挑，別人早就可以提供現(xiàn)成的解決工具了谤牡。

1997年，一個現(xiàn)代化的中法合資制藥企業(yè)在天津新技術產(chǎn)業(yè)園區(qū)建成投產(chǎn)姥宝，而我也通過企業(yè)管理實踐找到寫作博士論文的靈感和積累了大量素材翅萤。當我的博士論文《職業(yè)生涯開發(fā)與管理》被十位全國頂級學者專家組成的答辯委員會以全票通過并給予高度評價時，我對著恩師和同事腊满，留下激動套么、感恩的眼淚。

六碳蛋、學習? 讓我進入法學的殿堂

上大學時我就對法律充滿興趣胚泌，曾想考律師資格。只是由于當時已經(jīng)學習兩個專業(yè)肃弟，力不從心而暫時放下玷室。

我覺得一個成功的企業(yè)家或優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理必須了解法律、遵守法律笤受、利用法律穷缤。所以在1998年我拿到管理學學位證書的當天，又報名參加法學碩士班的學習箩兽。已經(jīng)很熟悉的報名處老師以為我是鬧著玩兒津肛，笑著把我推出來，說今天忙有時間再來聊天汗贫。我鄭重聲明是真的要來學習身坐，他們說還沒見過念完博士又來念碩士的。確實落包，學位已經(jīng)不重要了部蛇，但法律是一定該學的。

由于是全業(yè)余時間學習妥色，我用四年時間參觀了法學殿堂搪花。人類社會的法制過程就是從自然王國到必然王國的過程，沒有法制就沒有真正的民主嘹害，沒有法制就沒有社會的進步撮竿，沒有法制就沒有市場經(jīng)濟，沒有法制就沒有和諧社會笔呀，沒有法制就沒有祖國的強大幢踏！我認為法律是每一個現(xiàn)代人的必修課。

七许师、學習? 讓我走出心理困境 成為心理輔導師

開始學習心理學房蝉，完全為了把自己從心理痛苦中解救出來僚匆。

1999年，愛我至深的母親被淋巴癌奪去生命搭幻。好長一段時間我不能接受這個痛苦事實咧擂。有時回到家還是習慣性的叫一聲“媽媽”，卻再也沒有聽到那悅耳沁心的答音檀蹋。我望著母親做過的沙發(fā)愣神松申，夜里夢見母親回來喜極而泣，拉著她的手問：媽媽俯逾，這么長時間你去哪了贸桶？這次回來再不走了吧？媽媽說：還是要走白离取皇筛！我從夢中哭醒，淚水濕透枕巾坠七。

由于長時間不能從喪母的痛苦中解脫水醋，我甚至想過留給弟弟紙條，讓他們好好照顧爸爸彪置，我去那邊照顧媽媽离例，她一個人太孤單了。

后來通過好朋友的介紹悉稠，我開始參加心理學培訓課程，尤其是心理治療工作坊艘包。臺灣心理學大師許宜銘先生的猛、德國心理學大師海靈格先生、國際NLP大師李中瑩先生的培訓和心理輔導使我從母親去世后痛苦至極的痛苦中解脫出來想虎。我開始系統(tǒng)學習神經(jīng)語言程式學（NLP）卦尊、完型治療、家庭系統(tǒng)排列舌厨、催眠治療岂却、企業(yè)教練等課程。從2002年到2007年裙椭，平均每年參加這一類的培訓或工作坊達80天躏哩，學費、旅宿花費近百萬揉燃，收獲頗豐扫尺。尤其是向華人世界NLP大師李中瑩先生的學習，使我找到了職業(yè)生涯發(fā)展心理輔導的最佳方法炊汤。

在我自己走出心理困境之后正驻，我忽然發(fā)現(xiàn)許多企業(yè)家和企業(yè)高層管理者都有嚴重的心理困惑弊攘。他們位居高位，人前光彩照人妙語連篇姑曙，人后孤獨痛苦無法傾訴襟交，真是高處不勝寒！在取得催眠治療師資格后伤靠，我開始為企業(yè)高層管理人員進行心理輔導捣域。當那些外表剛強、在如同戰(zhàn)場的商場上果敢拼殺的商界英雄能像孩子般宣泄心中的委屈與祈盼醋界、毫無顧忌的展示自己柔弱一面時竟宋，這個人豐滿了，真實了形纺，可敬更可愛了丘侠。

? ? 從2004年起，我還把心理學的技巧應用到職業(yè)經(jīng)理親子關系培訓課程中逐样，至少幫助幾萬名家長改掉打孩子的錯誤做法蜗字，把孩子當作是有獨立人格尊嚴的平等主體來尊重和關愛，用有效的方法培養(yǎng)孩子的自尊脂新、自信挪捕、自愛之心，為自己也為國家培養(yǎng)優(yōu)秀新一代争便。

八级零、學習? 向前輩致敬

我的父親是1939年參加八路軍的老干部，一生為人正直滞乙，工作敬業(yè)負責奏纪。他65歲離休以后開始學習書法和繪畫，在老年大學完成了初級班斩启、中級班序调、高級班和研究生班的學習，被老年大學聘為畫師兔簇。75歲時其繪畫作品在報紙上刊載发绢。編輯加批語云：程庸自幼喜好書法、擅長繪畫垄琐。我父親問編輯：我從小沒上過幾天學边酒，65歲前從沒拿過畫筆，怎能說我自幼喜好書法此虑、擅長繪畫呢甚纲？編輯說：如果您不是自幼習書作畫，怎能有這么好的作品朦前？令人難以置信介杆！

其實這是一種精神鹃操，這是一種心態(tài)。我父親65歲了還有勇氣重新開始學習春哨，我應該怎樣繼續(xù)學習呢荆隘？

2005年一月，經(jīng)過幾年的培訓師生涯的努力奮斗赴背，我終于得到共和國演講大師椰拒、著名學者李燕杰教授的首肯，能夠俯首叩拜凰荚，成為大師的入門弟子燃观。

早在二十多年以前的大學校園里，我曾和同學們用簡陋的錄音機便瑟，抹掉流行歌曲缆毁，爭相轉錄李燕杰老師的報告錄音，那真是心靈的洗滌啊到涂，二十多年不曾忘記脊框！李燕杰老師淵博的學識、儒雅的風范践啄、謙遜的為人讓我從心里感受到大師的風采浇雹。

2006年3月，我又非常榮幸地成為另一位共和國演講大師彭清一教授的親傳弟子屿讽。彭老的性格豪爽開朗昭灵，嫉惡如仇，慈愛如父伐谈。演講風格如同大江奔騰虎锚，一瀉千里，氣勢磅礴衩婚！彭老對弟子要求極其嚴格，看到缺點錯誤從不袒護效斑，直言相告非春，督促改進。在彭老的嚴格要求下缓屠，我牢固樹立了這樣的培訓觀：把每一場培訓當作第一場奇昙，認真負責；把每一場培訓當作最后一場敌完，全力以赴储耐！

彭清一老先生已是像李燕杰老師一樣，被公認為中國演講界的泰斗滨溉，但在2007年11月第七屆中國培訓論壇上什湘，人們自始至終都可以看到老人家的身影长赞。雖然已是77歲高齡，但仍認真聽晚輩演講闽撤，還認真做記錄得哆，聽到精彩之處就帶頭鼓掌，聽到不能茍同之處就在會下主動溝通交流哟旗。有的年輕培訓師考慮問題不周贩据，為求會場效果而開過分玩笑，又是彭老挺身而出嚴肅批評闸餐、立即制止饱亮，這即是對培訓大會和學員的保護，也是對晚輩培訓師的關愛和幫助舍沙，事后年輕的培訓師心悅誠服地致謝近上。

九、學習? 幫助企業(yè)發(fā)展

我在清華大學總裁班講職業(yè)課后场勤，山西省靈石縣通宇煤運公司的董事長邀請我到企業(yè)做培訓戈锻，并提出要求，希望通過培訓幫助員工樹立終生學習的觀念和媳。我到企業(yè)后才發(fā)現(xiàn)該企業(yè)員工中只有少數(shù)人是大學畢業(yè)格遭，高中畢業(yè)的人就被視作“知識分子”，還有許多人是小學畢業(yè)留瞳。對這樣的受訓人群拒迅，如何講解終生學習呢？我決定放掉博士她倘、教授的矜持璧微，用最通俗易懂的語言，使他們接受重要的觀念硬梁。

在那個破舊的禮堂里前硫，我?guī)ьI400多員工、100多家屬荧止，齊聲高呼：“終生學習很重要屹电，就像拉屎和撒尿！”

我還講解這兩件事相像的道理跃巡。

第一危号，這兩件事每人從出生不久就要開始做；

第二素邪，這兩件事都不是做一次就行外莲，需要在生命中反復做；

第三兔朦，最大的特點偷线，這兩件事都需要本人親自做磨确。

口號雖然不雅，但給參訓者留下深刻印象：學習是生命中不可分割的一部分淋昭。

通過“職業(yè)生涯開發(fā)與管理”普及培訓俐填、職業(yè)生涯培訓師培訓、職業(yè)生涯輔導師培訓翔忽、“職業(yè)生涯開發(fā)與管理”實務操作培訓英融，這個企業(yè)形成了濃厚的學習風氣。2006年歇式，該企業(yè)被評為山西省晉中市十大學習型標兵企業(yè)驶悟，工會主席被評為晉中市十大學習型個人標兵。繼董事長之后材失，公司數(shù)十位高管參加清華大學總裁班痕鳍、清華大學職業(yè)經(jīng)理訓練中心高級經(jīng)理人班的學習或MBA課程的學習。

開展培訓之初龙巨，許多人以工作忙為理由笼呆，拒絕參加培訓，而到了2006年旨别、2007年他們寧可連夜加班完成工作诗赌，也要爭取參加培訓的機會。學習培訓使該企業(yè)員工學習了新知識秸弛、樹立了新觀念铭若，他們在實踐中改進了工作方法，使企業(yè)提高了效益递览，該企業(yè)已經(jīng)連續(xù)幾年快速發(fā)展叼屠，并連續(xù)成為靈石縣納稅大戶。

十绞铃、學習? 終生學習镜雨！

學習新知識非常重要，但是比學習新知識更重要的事情是樹立新觀念儿捧，因為引導我們行為的更主要的是觀念冷离。

按照傳統(tǒng)教育的觀念，學習期間就只是上學期間纯命。按照終生學習的觀點，學習期間是整個生命周期痹栖，在生命的不同階段亿汞，只是學習的內(nèi)容和方式改變了。

按照傳統(tǒng)教育的觀念揪阿，學習工具就只是課堂書本疗我。按照終生學習的觀點咆畏，學習工具除了書本還有多媒體，還有各種各樣的實踐工具吴裤。

按照傳統(tǒng)教育的觀念旧找，學習方式當然只能是被動的，是由學校和老師安排好的麦牺。按照終生學習的觀點钮蛛，學習方式是主動的。自己可以根據(jù)生活和工作的需要決定學習的內(nèi)容和方法剖膳。

按照傳統(tǒng)教育的觀念魏颓，學習好壞是由考試分數(shù)定的，高分就是好學生吱晒，低分就是差學生甸饱。按照終生學習的觀點，學習的好壞是由學習后的效果判定的仑濒，只要生活叹话、工作有改進就是結果好。如果學習后沒有任何實際改進墩瞳，即使考試滿分也無效驼壶。

按照傳統(tǒng)教育的觀念，學習的目的就是為了升學矗烛，為了讓父母高興辅柴，讓老師滿意。按照終生學習的觀點瞭吃，學習目的第一是為了生存碌嘀，第二是為了發(fā)展，第三是為了快樂歪架，即為了享受生活股冗。

按照傳統(tǒng)教育的觀念，學習的對象是課堂上的老師和蚪，按照終生學習的觀點止状，三人行必有我?guī)煟磉吽械娜硕加锌赡苁亲约旱膶W習對象攒霹。我們應該以能者為師怯疤、先者為師、快者為師催束。也就是說晴叨，比自己能力強的人值得學習栅受；比自己干某個專業(yè)饺藤、某個職業(yè)早的人值得學習；有些人雖然比自己進入得晚摘昌，但是進步快，也值得自己學習高蜂。

按照傳統(tǒng)教育的觀念聪黎，只是孩子向成年人學習。按照終生學習的觀點备恤，孩子和成年人可以互相學習稿饰。我們從孩子身上能學到哪些優(yōu)點？誠實烘跺、想象力豐富湘纵、熱情、對人坦率滤淳、真誠等等梧喷。小孩還有一個優(yōu)點特別值得成年人學習，那就是處理人際關系的能力：不管昨天鬧了多大的別扭脖咐，第二天仍能報以燦爛的笑容開始嶄新的一天铺敌。

按照傳統(tǒng)教育的觀念，有一定文憑的人才算得上知識分子屁擅，按照終生學習的觀點偿凭，只要是有真才實學的人就屬于知識分子。

按照傳統(tǒng)教育的觀念派歌，不識字的人算是文盲弯囊，按照終生學習的觀點，離開校門胶果、離開老師就不會繼續(xù)學習的人屬于現(xiàn)代文盲匾嘱。

按照傳統(tǒng)教育的觀念，活到老學到老是一種美德早抠。按照終生學習的觀點霎烙，活到老學到老不僅僅是一種美德，還是生活的一種需求蕊连。我們只有不斷地學習悬垃，才能更好地活到老。

按照傳統(tǒng)教育的觀念甘苍，當我們離開校門學習生涯就結束了尝蠕。按照終生學習的觀點，當我們離開校門進入社會的時候载庭，我們真正的人生學習才剛剛開始看彼！

在職業(yè)生涯里扇谣，到處是考場，隨時能考試闲昭，工作是考卷，困難是考題靡挥，人人是考官序矩，結果是考分！不到人生最后一刻跋破，就不能交卷簸淀；不到人生結束，就不能說一生合格毒返！不能為社會做出貢獻租幕，就不能說成績優(yōu)秀！

我從一個不足初中文化水平的普通制藥工人拧簸，到一個具有管理學博士學位的中法合資企業(yè)總經(jīng)理劲绪；從一個夢寐以求去上大學的年輕人，到現(xiàn)在擔任多所著名高等學府的特聘教授盆赤、研究生導師贾富，這一成長經(jīng)歷再次說明學習新知識、樹立新觀念是職業(yè)生涯發(fā)展成功的前提條件牺六。

精彩課程