上次我去學(xué)校圖書館借書旱函，剛好看到劉楊的這本《學(xué)會(huì)寫作》准给，剛好最近在發(fā)愁怎么提高寫作能力泄朴，就順便借回來(lái)一讀重抖。
劉楊的這本《學(xué)會(huì)寫作》套用曹植七步成詩(shī)的方法，將寫作也分為七步祖灰，即：1．調(diào)整心態(tài)仇哆；2．準(zhǔn)備資料；3．找到敘述方法夫植；4．理順邏輯讹剔；5．選好語(yǔ)言；6．模仿套路详民；7．適應(yīng)新媒體延欠。幫助讀者學(xué)會(huì)表達(dá)，學(xué)會(huì)寫作沈跨。
本書的第一章談了開始學(xué)寫寫作中遇到的一些困惑：什么是寫作由捎？寫作有哪些用處？寫出來(lái)的東西有人看嗎饿凛？寫作中會(huì)遇到哪些難題狞玛？如何克服解決？
學(xué)會(huì)寫作是一種很重要的技能涧窒。但是寫作這條路并不好走心肪，很多人視寫作是一件痛苦的事。比如開始學(xué)習(xí)寫作的時(shí)候纠吴，有的人不知道有什么可寫的硬鞍，或是開了個(gè)頭就寫不下去了，再有就是能寫戴已，但是寫得亂七八糟的固该，還有的人心里有話，但是表達(dá)不出來(lái)糖儡，寫的東西跟自已的期望相差太遠(yuǎn)伐坏。這些種種的困難讓人們害怕寫作。
作者指出這些寫作上的難題本質(zhì)上是素材握联，敘事方法桦沉，語(yǔ)言邏輯，寫作套路這四個(gè)方面沒有準(zhǔn)備好拴疤，沒有學(xué)習(xí)到方法永部。接下來(lái)這本書的章節(jié)重點(diǎn)就是介紹解決寫作中遇到的這些困難具體的解決方法和途徑了。
這也就是寫作的7步驟呐矾，從搜集素材、確定敘述方法懦砂、確定行文邏輯蜒犯、錘煉語(yǔ)言组橄、套用模板、新媒體寫作罚随，提供了解決這些困難的方法玉工。
素材從哪來(lái)——日常積累
針對(duì)同一個(gè)話題，有些人能洋洋灑灑寫出大篇的文字淘菩，有些人寫不到100字就開始抓耳撓腮了遵班。兩者的區(qū)別就在于積累素材的多寡不一樣。寫作排在第一位的就是素材潮改，素材從哪來(lái)狭郑，全靠日積月累。作者詳細(xì)介紹了四種積累素材的方法：筆記法汇在、采訪法翰萨、生活感知法以及在網(wǎng)絡(luò)上快速找到自己需要的寫作素材的方法。
如何把事情講清楚——文章的敘述方法
作者說(shuō)寫作就是根據(jù)想法或主題有條理地把話說(shuō)清楚糕殉，落實(shí)到紙面上亩鬼。把話說(shuō)清楚的方法就叫敘述方法。
主要有這幾種敘述方法：比如按照時(shí)間和事情發(fā)展的順序講一件事的故事敘述法阿蝶；比如先總結(jié)再分別展開的順序講一件事的金字塔式敘述方法雳锋；還有就是找到一個(gè)入口，聯(lián)想到后面或是跟事件有關(guān)的所有內(nèi)容的腦洞大開式敘述方法羡洁。
這些方法就象是支撐文章的脈絡(luò)魄缚，理順了這些脈絡(luò)，就能用文字流利準(zhǔn)確的把事情說(shuō)清楚了焚廊。
怎么寫才能吸引人——行文的邏輯
邏輯是思維的規(guī)律冶匹，好的文章要邏輯清晰，怎么安排文章的框架結(jié)構(gòu)會(huì)影響到讀者的閱讀興趣咆瘟。行文邏輯中要注意這幾個(gè)問題：1嚼隘、把重要的話放在開頭說(shuō)。文章的開頭是最先呈現(xiàn)給讀者的袒餐，也是讀者決定讀下去的關(guān)鍵飞蛹。2、讓松散的材料連貫起來(lái)灸眼。文章的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)要是一個(gè)整體卧檐。3、把孤立的內(nèi)容變成整體焰宣。文章要圍繞中心的論點(diǎn)來(lái)寫霉囚，具體要觀點(diǎn)統(tǒng)一、主題統(tǒng)一和文風(fēng)統(tǒng)一匕积，千萬(wàn)不要跑題盈罐。4榜跌、讓所有的鋪墊為結(jié)尾服務(wù)。
怎么寫才能打動(dòng)人——錘煉語(yǔ)言
語(yǔ)言是人類重要的交際工具盅粪，好的文章要語(yǔ)言優(yōu)美钓葫。如何組織語(yǔ)言，是每個(gè)寫作者直接面對(duì)的問題票顾。
學(xué)習(xí)語(yǔ)言础浮，最簡(jiǎn)單的方法就是認(rèn)清語(yǔ)言表達(dá)的三個(gè)維度—用詞、句式和風(fēng)格奠骄。
寫作套路——讓寫作更輕松
模仿是人類學(xué)習(xí)的一種過(guò)程豆同，模仿是人類獲得基本知識(shí)的必經(jīng)之路。
作者在書中介紹了一些常用文體的寫作模板戚揭，按照寫作模板練習(xí)寫作诱告，普通人也能寫出敘述完整，邏輯通順的文章民晒。
新媒體寫作——與眾不同的寫作要求
新媒體時(shí)代精居，人人都在寫，人人都在看潜必，每個(gè)閱讀者與眾不同靴姿，而每個(gè)參與新媒體寫作的人也都是與眾不同的寫作者。媒體提供了海量的信息和海量的閱讀者磁滚，但這個(gè)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)也是非常激烈的佛吓，如何吸引閱讀者的關(guān)注和粘性，則對(duì)新媒體時(shí)代的文字工作者帶來(lái)了極大的挑戰(zhàn)垂攘。作者文中也指出新媒體的寫作要更注重“有用维雇、針對(duì)性強(qiáng)和注意寫作方法”。
最后在本書的附錄一晒他，作者又針對(duì)寫作中新手經(jīng)常遇到的50個(gè)問題進(jìn)行了具體回答吱型；在附錄二，作者放了三期報(bào)名主編課堂學(xué)員學(xué)習(xí)寫作的感受體會(huì)陨仅，這可能是在推銷作者的線上課程吧津滞！
總的來(lái)看，這本書對(duì)于剛接觸寫作的菜鳥灼伤，比如我触徐，還是有很多啟發(fā)意義的，尤其是寫作的行文邏輯這塊狐赡，我經(jīng)常是想到那寫到那撞鹉，邏輯性欠佳。另外，本書每部分的介紹都有具體案例進(jìn)行解析孔祸，可以讓我們很容易明白怎么去做隆敢，實(shí)操性較強(qiáng)发皿。
但是“艱難困苦崔慧，玉汝于成”，并不是我們讀了一本學(xué)會(huì)寫作的書穴墅，就一下掌握了寫作的方法和技巧惶室，這是需要經(jīng)過(guò)大量實(shí)踐——去寫、去總結(jié)玄货、再去寫……在循環(huán)往復(fù)的過(guò)程中慢慢提升技能的皇钞。
總之，任何一件事都不會(huì)是隨隨便便就成功松捉，寫作也是如此夹界。我們只有不斷的努力和堅(jiān)持才能走得更好、更遠(yuǎn)隘世！共勉丙者！
