? ? ? ? 嗯……我記事起大概是五六歲的時(shí)候，這個(gè)時(shí)間段記得比較清晰的事兒是跟著我二姐學(xué)拼音搂鲫，為了看童話書。對于小時(shí)候的我家而言磺平，書太少了魂仍，雖然我爸爸有個(gè)專門的書柜，但是他不讓我們小孩子碰拣挪。而我對書的執(zhí)念來自于姐姐教科書上好看的圖片擦酌，之后是我爸爸給我買的第一本注音童話書《王子童話》〔と埃可是我不識字赊舶，只能看著好看的圖片去猜想其中的故事，讓我姐姐講她是絕對不會答應(yīng)的赶诊，所以我只好靠自己了笼平。問過爸爸之后知道想看懂得識漢字，這是我第一次接觸除母語之外的第二語言舔痪，于是我纏著爸爸讓姐姐教我漢字寓调。迫于爸爸的威嚴(yán)二姐開始了她艱難的教學(xué)生涯。雖然到最后上學(xué)前班時(shí)我的水平還不至于讀懂一篇文章锄码，但是比起其它同學(xué)我啟蒙已經(jīng)算早的了夺英。其實(shí)這可能是一件每個(gè)人的成長過程中都會經(jīng)歷的事情，但于我而言滋捶，讓我樹立的是可以通過一門語言去了解它相應(yīng)的文化這種信念痛悯。由于比其它同學(xué)識的字更多一些，往往能得到老師的青睞炬太，這是我最值得驕傲的地方灸蟆，因此我看書識字的想法就愈加堅(jiān)定，或許這是一個(gè)令小時(shí)候的我對學(xué)習(xí)這件事兒有超然興趣的原因亲族，所以我想這件事兒對我的意義是很重大的炒考。
第二件事是我小學(xué)五年級的時(shí)候班里設(shè)了個(gè)圖書角，立了一個(gè)鐵柜子霎迫，有玻璃窗的那種斋枢，我那個(gè)時(shí)候真的是巨感謝提出這個(gè)想法的哪位領(lǐng)導(dǎo)！家里的條件并不允許我買那么多的書知给，所以這個(gè)書柜簡直就是我的福星瓤帚。更幸運(yùn)的是班主任把鑰匙交給了我，相當(dāng)于我有管理權(quán)涩赢。于是接下來到畢業(yè)為止我都有了無窮無盡的書看戈次，真的是很幸運(yùn)的一件事情。然而就在我一直以讀了很多書而洋洋自得時(shí)筒扒，班主任給了我當(dāng)頭一棒怯邪，她在某次課堂上直接點(diǎn)名批評了我。她說了一句我們藏族的名言花墩，意為認(rèn)識別民族的語言固然是好事悬秉，但忘了自己的母語是恥辱。這個(gè)時(shí)候我才意識到我偏科有點(diǎn)嚴(yán)重冰蘑，藏語基礎(chǔ)還是有的和泌，但是相較于其它同學(xué)壓根兒不在一個(gè)水平，相反漢語遠(yuǎn)在藏語之上祠肥。也就是因?yàn)檫@次批評我重新審視了我自己武氓，把自己更多的精力投入到了自己的母語當(dāng)中去。我同樣認(rèn)為只有把本民族的語言學(xué)精通了仇箱，把本民族的文化繼承通透了聋丝，我才能學(xué)好其它語言，并客觀地去了解其它文化工碾，這件事兒讓我堅(jiān)定的是學(xué)好本民族語言和文化的決心弱睦。
第三件事來自于初中一次藏文作文比賽，我們老師說自己想寫什么就寫什么渊额。我初中讀的書偏向于言情小說况木，于是我洋洋灑灑寫了快三四張的校園愛情故事交了上去。我自己寫的結(jié)尾是男女主早戀了旬迹，后來老師幫我改成了男女主相約考上更好的學(xué)校火惊。在刪刪改改中刪減改掉的不僅僅是我寫下的文字，還有一些我對感情這事兒誤入歧途的己見奔垦。在老師改好的結(jié)尾中我獲得的感悟是一起努力向前就會有站在一起的可能屹耐，呈現(xiàn)給彼此的也是更好的自己。
