我為什么還參加繪本講師訓(xùn)練營呢礁苗?
這個問題在我報名這個活動開始就已經(jīng)考慮了丈挟,我是一名社區(qū)社工睦授,在一個城中村社區(qū)為社區(qū)的婦女兒童做專業(yè)的社工服務(wù)锈锤,在第一天來到這個社區(qū)的時候,我被這個社區(qū)的景象驚呆了肆氓,這個社區(qū)的居民基本上都是外來務(wù)工人員袍祖,他們的經(jīng)濟(jì)水平有限,時間也有限谢揪,對自己孩子的照顧根本談不上“盡心”蕉陋,很多孩子都是在小小的年紀(jì)就自我管理,在經(jīng)過一段時間的走訪發(fā)現(xiàn)键耕,買很多孩子都沒有不了解兒童繪本寺滚,甚至根本就沒有了解過有這個書籍,這讓我自己非常的“難過”屈雄,我暗自下決心要在這個社區(qū)中推廣親子閱讀的理念村视。
我第一次接觸兒童繪本是因為之前在寶安區(qū)的一個社區(qū),有一場親子閱讀的活動酒奶,有一個故事媽媽給我們社區(qū)的孩子讀繪本蚁孔,我接觸的第一本繪本是《愛心樹》,我一邊讀一遍流淚惋嚎,自己第一次離開家人外出工作杠氢,而且是這么遠(yuǎn)的地方,想起爸爸媽媽每天都在打電話問我的情況另伍,想起以前小時候爸爸媽媽總是把好吃的好玩的都留給我鼻百,想到我暈倒困難挫折總是第一時間想到家人绞旅,我的眼淚更是嘩啦啦的留個不停。我才知道原來繪本還有這個魔力温艇,我知道原來繪本不僅僅是給孩子們看的因悲,大人看著同樣會有很深的感觸。
在社區(qū)中做社工也在不斷地推廣兒童繪本勺爱,在推廣社區(qū)的親子閱讀晃琳,也頗有成果,社區(qū)中更多的親子加入親子閱讀的隊伍琐鲁,可是感覺自己還欠缺一些什么卫旱,總希望自己能夠多學(xué)一些東西,能夠帶給社區(qū)更多的東西围段;同時顾翼,自己也需要“充電”,希望學(xué)到更多的知識蒜撮,學(xué)會更好地給孩子講繪本暴构,讓更多的孩子受益跪呈。