大學(xué)四年钝吮，一千四百四十多個(gè)日日夜夜埋涧，也不過(guò)彈指一揮間。
臨近畢業(yè)的邊緣奇瘦，回頭尋跡棘催，竟無(wú)可嘆之處，眺望未來(lái)耳标，也無(wú)星光半點(diǎn)醇坝。每思念及這逝去的四年，便憾恨不已次坡。大有海子“我年華虛度呼猪，空留一身疲憊”之感。
記得高中畢業(yè)時(shí)贸毕，一位高一時(shí)曾與我同班的同學(xué)兼好友送給我兩本書(shū)郑叠，其中一本叫作《讀大學(xué)夜赵，究竟讀什么》明棍，我把它帶到了我的大學(xué)，那時(shí)剛從應(yīng)試教育的鐐銬中解放的我對(duì)大學(xué)寇僧、對(duì)自由滿(mǎn)懷憧憬摊腋，看了以后覺(jué)得很是受用，書(shū)中的許多觀(guān)念都與大學(xué)教育背道而馳嘁傀，卻又深得學(xué)生喜愛(ài)兴蒸，比如這一條：不翹課的學(xué)生不是好學(xué)生。我生來(lái)外表溫順细办，內(nèi)心叛逆橙凳，以前在家庭和學(xué)校權(quán)威籠罩之下規(guī)規(guī)矩矩地學(xué)習(xí)、生活笑撞。上了大學(xué)岛啸，來(lái)到一個(gè)陌生的地方，我才決定要開(kāi)始認(rèn)真做自己茴肥，開(kāi)啟我豪情萬(wàn)丈的大學(xué)生活坚踩，因此這一條我記得特別牢，從此便為我勇敢的翹課生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)瓤狐，也賦予了我選擇的自由瞬铸。
回想年少時(shí)批幌，整本書(shū)都背的滾瓜爛熟，現(xiàn)在卻常常記不清兩天前發(fā)生的事嗓节，姑媽說(shuō)女孩子越讀書(shū)會(huì)越傻荧缘，記性也會(huì)變不好，而我一直堅(jiān)信是由于我的鼻炎才導(dǎo)致我記憶力下降拦宣，因?yàn)樽猿踔蟹噶吮茄滓詠?lái)胜宇，常年鼻子不能出氣窝稿，進(jìn)而導(dǎo)致大腦供氧不足美莫，久而久之，大腦記憶力便衰退了宗挥，這可是有科學(xué)依據(jù)的掰派。我也是很無(wú)奈从诲！
最近正在看中國(guó)作家齊邦媛的名作《巨流河》，此書(shū)是齊邦媛老人在年滿(mǎn)八十時(shí)決定重寫(xiě)的靡羡，大氣寬宏系洛，又溫暖近人，除了全書(shū)字里行間透露出一種由歲月和磨難沉淀而來(lái)的平和與智慧略步，我更驚嘆于一位年過(guò)八旬的老人居然還能如此清晰地記錄下從幼年到老去這八十年的人生軌跡描扯！記憶和邏輯是何等強(qiáng)大！一想到我八十歲可能頭發(fā)花白趟薄，牙齒掉光绽诚，神志不清，我立即就決定要趁著年輕一邊“書(shū)寫(xiě)”人生杭煎，一邊書(shū)寫(xiě)人生恩够。
高爾基著名的人生三部曲，寫(xiě)了《我的大學(xué)》羡铲。高爾基的“大學(xué)”不是我們眼中的大學(xué)蜂桶，我們是在課堂上學(xué)習(xí)知識(shí)，他是在貧民窯和碼頭上學(xué)習(xí)生存也切。但他仍稱(chēng)之為“大學(xué)”扑媚。我想大概是因?yàn)樵诳ι降乃哪辏驹撌撬洗髮W(xué)的年紀(jì)雷恃，再有是這四年的磨練和學(xué)習(xí)疆股，使他在學(xué)識(shí)，思想以及社會(huì)經(jīng)驗(yàn)都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步褂萧。較之高爾基的“大學(xué)”押桃，我的要純潔美好的多。但這四年美麗的磨練，也帶給了我很大的成長(zhǎng)和進(jìn)步唱凯，雖然獎(jiǎng)學(xué)金一次沒(méi)拿過(guò)羡忘，數(shù)學(xué)到是沒(méi)少掛科，我仍深感大學(xué)教給我們的不應(yīng)當(dāng)只有學(xué)識(shí)磕昼，更多應(yīng)是思想觀(guān)念的塑造與成熟卷雕。
所以趁記憶還未模糊消散之時(shí)，我要把我的大學(xué)一點(diǎn)點(diǎn)記錄下來(lái)票从，安慰自己這四年沒(méi)白混漫雕，等有一天我還能老了坐著搖椅，翻出來(lái)回味一番峰鄙，哭哭笑笑浸间。
