最讓我引以為豪的是我自創(chuàng)的語(yǔ)法造句訓(xùn)練法肤粱。我認(rèn)為能夠保障一定的詞匯量因俐，閱讀就沒(méi)大問(wèn)題精肃，有了語(yǔ)法基礎(chǔ)化借，就能為連詞成句和作文提供堅(jiān)實(shí)的保證并能為完型填空更好的分析提供保障潜慎。
初三總復(fù)習(xí)一般來(lái)說(shuō)可以三步走，第一階段按冊(cè)復(fù)習(xí)蓖康，每一冊(cè)分為若干部分铐炫，期中包括主要詞匯，中考拓展蒜焊，主要語(yǔ)法項(xiàng)目和需要功能倒信。隨著分冊(cè)復(fù)習(xí)，也同時(shí)進(jìn)行該難度閱讀作文和聽(tīng)力訓(xùn)練泳梆，或者該話(huà)題語(yǔ)言項(xiàng)目的同類(lèi)訓(xùn)練鳖悠。一般都有這樣成體系的習(xí)題集榜掌。
第二階段語(yǔ)法復(fù)習(xí)，基本就是先按此類(lèi)復(fù)習(xí)乘综，名詞憎账，代詞，形容詞副詞瘾带，動(dòng)詞鼠哥，包括不規(guī)則動(dòng)詞，時(shí)態(tài)看政，語(yǔ)態(tài)……然后主謂一致朴恳，復(fù)合句
第三輪復(fù)習(xí)就是讓學(xué)生們進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)準(zhǔn)備應(yīng)考了，建議做歷年中考真題允蚣。
三輪訓(xùn)練優(yōu)點(diǎn)全面于颖，但太耗時(shí)。
不同學(xué)生不同對(duì)待嚷兔，我們的學(xué)生就是基礎(chǔ)太差森渐，單詞量太小，幾乎是空白冒晰，針對(duì)這種情況同衣，我們就是堅(jiān)守單詞這一個(gè)訓(xùn)練，反復(fù)默寫(xiě)單詞短語(yǔ)壶运，默寫(xiě)時(shí)給他們擴(kuò)充主題詞下的考點(diǎn)及構(gòu)詞法耐齐。如，蒋情，埠况，同時(shí)做閱讀完型。
除了背單詞棵癣，我開(kāi)始給他們按句法讓學(xué)生們?cè)炀湓玻痉譃?簡(jiǎn)單句，時(shí)態(tài)狈谊，感嘆句喜命，非謂語(yǔ)動(dòng)詞，復(fù)合句河劝。我們初一至初三沒(méi)怎么練習(xí)過(guò)作文壁榕，因?yàn)閷?shí)在沒(méi)法兒改，錯(cuò)太多∩ゲ茫現(xiàn)在總復(fù)習(xí)了，部分學(xué)生開(kāi)始有緊迫感含衔，主動(dòng)學(xué)煎娇。
