(PS:由于上大學(xué)多寫(xiě)些批判性文章农曲，文中插入了許多代表性觀(guān)點(diǎn)殴边，且多以圖片形式呈現(xiàn)援奢，故在此先復(fù)制一篇高中寫(xiě)的純文言文以及18歲寫(xiě)的偏抒情的散文兼犯。證明跑步特長(zhǎng)的證書(shū)，大學(xué)獲得的證書(shū)在學(xué)校集漾，沒(méi)有存圖切黔，高中的證書(shū)因?yàn)橹型景峒覜](méi)有帶在身邊。但本人真的非常喜歡并且適合長(zhǎng)跑具篇。)
? ? ? ? ? ? 報(bào)祖君身
? ? 于身纬霞，懷一事用愧，莫了不安驱显。
? ? 九月二十九日诗芜，祖父出殯瞳抓。含淚出，動(dòng)于身伏恐，借高音欲控不滿(mǎn)孩哑，欲舒自情，然未也脐湾。由愛(ài)之深痛之切豈言曰臭笆？
? ? 聞生平之偉績(jī)叙淌，心之闕然秤掌。故決然提志為之憶。為翁非常鹰霍，乃命《報(bào)祖君身》
? ? 流俗嘩然闻鉴，故取之精。本由心生茂洒，厥有情溢孟岛。
? ? 祖父嗷嗷于亂世，生于富貴督勺，會(huì)遭止之時(shí)渠羞。加之祖父之母于三房，兄弟多極小也智哀，故難顯次询。幸性強(qiáng)，就于世之遷瓷叫。而祖父之父為地主屯吊，首屈之富。祖父近幼年摹菠，黨平百姓盒卸，地分多權(quán)。多有不甘次氨，其不然也蔽介，是抗為之家榮。祖父年幼坐觀(guān)煮寡，其父引決虹蓄，兄弟討道也，噩耗頻傳洲押。其中武花，祖父未就私塾，是動(dòng)亂之勝舉杈帐，或所敗于俗言体箕。然此大心為境专钉，莫望之。
? ? ? 至弱冠既久累铅，從工至太原跃须，幼歷多變，性大之強(qiáng)娃兽。工人多歸菇民，未見(jiàn)祖父，久于完全投储。前既結(jié)祖母之工第练，少時(shí)輕狂隔異地。悉至玛荞，未見(jiàn)也娇掏。時(shí)前父之襁褓之中，于父之幼鮮歸勋眯，多為之富身極也婴梧。祖父之閔兇，未吊其子客蹋，或險(xiǎn)釁于父塞蹭，無(wú)兄弟，鮮親愛(ài)讶坯，多孤弱在險(xiǎn)境番电。私走書(shū)塾由所言，后無(wú)應(yīng)于精神闽巩，離書(shū)而走钧舌。祖父于太原，未見(jiàn)至危涎跨，近不知洼冻。至于父母之大喜，母獨(dú)政于其隅很，取言勸祖父歸撞牢，時(shí)祖父言歸，既屈于目叔营。
? ? ? 父之成家遠(yuǎn)走為計(jì)屋彪，唯妻子女三人。母持家绒尊，大為于房屋畜挥。祖母疑之，祖父知其婴谱，興于持給蟹但。言曰：“兒媳之思躯泰，贊矣。一日兒媳終為兒媳华糖。在則養(yǎng)麦向，有則供】筒妫”流俗胡言诵竭，稱(chēng)攜之走。祖父己見(jiàn)兼搏，獨(dú)行其斷為母為卵慰。終成矣，祖父為流俗人曰：兒媳之見(jiàn)為何走為向族？
? ? ? 祖父之遠(yuǎn)見(jiàn)呵燕，倡靈所為。信于母件相，方正解。老之體弱于病發(fā)氧苍，母應(yīng)于太原夜矗。直至歸，母為郎醫(yī)让虐，顧其便紊撕，方可盡心盡孝也。
? ? ? 歸而初見(jiàn)于吾赡突，吾幼年对扶，近六歲。鮮晰于事惭缰，唯憶祖父寵于食浪南。當(dāng)此之時(shí)，言于食之正解漱受，為曰：日為三膳络凿，早富午飽晚至少。有曰三膳之補(bǔ)昂羡，有曲三膳之究絮记。
? ? ? 始于祖父撫養(yǎng)逢母有事于外，終于待床為祖父虐先。先矣怨愤，夙興由身，然前之門(mén)之小步蛹批，然家可自行撰洗，然未能出屋膀息，然止步于床，卒不能行走了赵。難于大之心也潜支。于茲之中，常言少時(shí)柿汛。工之苦于多言其極趣冗酿，爬地之物，先有蛇络断、蝎裁替、大蟲(chóng)、小蟲(chóng)貌笨，后有鼠弱判、蟻。遭其侵锥惋，何曾俱其昌腰？喜多溢于表之言，吾思之膀跌，反之遭商，常人謂其不堪，非常之人露其之大為捅伤。祖父屬非常劫流，怎不堪于心？莫僅茲丛忆，崇毛主席之至祠汇。其精之言，智之謀熄诡，為之歌可很，祖父具達(dá)。材料為手可點(diǎn)金粮彤，此言為屬根穷，能非一般。言之悅色导坟，流俗之人未所憤屿良。祖父少書(shū)多歷，多謀寡學(xué)惫周，吾未見(jiàn)有勝之也尘惧。其大之心，其謀于思递递，其悅之言喷橙，其勇于行啥么，未有般若。
? ? ? 拂簾贰逾，或曰：來(lái)也來(lái)也悬荣；或?qū)σ曅σ玻换蝾B于童子般鬧也疙剑。
? ? ? 事如今氯迂，思之于祖父，悲于生前身后言缤。泣涕于生前嚼蚀，由兄既學(xué)所工而少時(shí)；悲痛于身后管挟，用之祖父一生將其過(guò)路轿曙。此生此世，再無(wú)祖父僻孝，終言于吾导帝，惜其臨終吾未在旁作陪。
? ? ? 祖父姓鄧名為士林皮璧，平生只三字舟扎，方為名。農(nóng)歷八月二十一公歷九月二十一日棄離悴务，公歷九月二十九日出殯，當(dāng)日即歸至先祖之懷譬猫。
? ? ? 十年親讯檐，九日守，日日念染服。一生何其少别洪，一生何其多，漫漫長(zhǎng)路兮柳刮。
? ? ? ? ? ? ? ? ? 謹(jǐn)以書(shū)策至祖父
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 鄧曉宇
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時(shí)光
急切的想表達(dá)一點(diǎn)什么挖垛，這種感覺(jué)是自高考過(guò)后第一次出現(xiàn)，熟悉而又強(qiáng)烈秉颗。他沒(méi)有因?yàn)闀r(shí)間而淡忘消逝痢毒，反而越來(lái)越強(qiáng)烈，越來(lái)越急迫蚕甥，那么就來(lái)吧哪替。
1
體育課體測(cè)的時(shí)候，看著看臺(tái)上的座位菇怀，軍訓(xùn)便漸漸浮現(xiàn)在眼前了凭舶。那些日子里晌块，我們淋過(guò)雨，吹過(guò)風(fēng)帅霜，曬著太陽(yáng)匆背，祈禱陰天……秋風(fēng)沒(méi)有帶走我，反而將我留到冬至寒風(fēng)身冀，以給我最清冷的思想钝尸。仿佛當(dāng)我成為大學(xué)生之后，便不再具有火焰闽铐。幸得明亮的天空和溫暖的陽(yáng)光蝶怔，沒(méi)有放棄我，在體驗(yàn)軍訓(xùn)之苦之后依然把它當(dāng)做最幸福的日子兄墅。
時(shí)不時(shí)回憶踢星，時(shí)不時(shí)感傷，一會(huì)兒傷情一會(huì)兒喜悅……
2
74之后再無(wú)74隙咸，不記得有多少次了沐悦，總有一些碎片鉆著空子進(jìn)入我的腦海，再出現(xiàn)在我眼前五督，74的教室藏否、74的講臺(tái)、座位上的人充包、老師副签、朋友……就是這樣不停碰撞著發(fā)生了許許多多的故事，拼湊了三年的時(shí)光基矮。
再讓我聽(tīng)一遍熟悉的聲調(diào)淆储，那時(shí)的我，無(wú)憂(yōu)且無(wú)俱家浇，可以很開(kāi)心的笑本砰，可以肆虐的玩，偶爾哭一次是因?yàn)閷W(xué)習(xí)钢悲，焦慮是因?yàn)槲粗奈磥?lái)点额，憤怒可能是偶爾的宣泄，而當(dāng)鏡頭轉(zhuǎn)向現(xiàn)在的我時(shí)莺琳，笑容少了还棱，哭泣也少了，憤怒留在心里了芦昔，焦慮全部被釋放了……我還能留下什么诱贿，我又能為什么存在著?！
這不是問(wèn)題，而是答案珠十；不是疑惑料扰，而是思考。?
3
熟悉的歌重新被唱起焙蹭，流失的回憶晒杈、淡存的情感，全部朝我涌過(guò)來(lái)孔厉。在無(wú)人的海拯钻，有晃人的月，記憶中的你撰豺，還殘留的笑粪般，被遺失的傷……可涌過(guò)來(lái)的是潔凈一片，再無(wú)傷痕污桦。成長(zhǎng)過(guò)后亩歹，所有記憶中的經(jīng)歷都會(huì)成為美好！
懷念是一個(gè)巨大的漩渦凡橱，它可以讓人忘記不快樂(lè)小作，然后在快樂(lè)中不斷回旋，永不停歇稼钩。懷念是一場(chǎng)盛大的告別顾稀，青春的所有光景在時(shí)光的柔波里蕩氣回腸。
恍然間坝撑，華燈初上静秆，驀然回首，燈影闌珊巡李，樹(shù)影不定诡宗。溫柔了歲月，模糊了目光击儡。
4
翻起高中的相冊(cè)，每一寸我以為忘卻的記憶又突然被提上桌面蝠引。
流逝的時(shí)光阳谍、記憶的老院、曾經(jīng)的人螃概、青春的我……這些被巨大年輪承載著的名詞矫夯，轉(zhuǎn)過(guò)了多少佳節(jié)吉日，經(jīng)歷了多少歲月變遷吊洼，又在喜怒哀樂(lè)中漂泊了多久才得以轉(zhuǎn)到現(xiàn)在的時(shí)代训貌？
是的，我18歲了，我也終于18歲了递沪。在這個(gè)年紀(jì)里豺鼻，向前一步是現(xiàn)實(shí)，向后一步是夢(mèng)想款慨，而原地踏步是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任儒飒。就在這時(shí)，“大學(xué)”向著朝陽(yáng)邁著健步向我走來(lái)檩奠，朝我招手桩了，我自愿撲到他的懷抱。
其實(shí)啊埠戳，誰(shuí)都不知道我偷偷退了一步井誉，夢(mèng)想讓我向前走呢！
細(xì)想過(guò)來(lái)整胃，如果當(dāng)時(shí)我沒(méi)有退步颗圣，而是多向前張望，慢慢挪步爪模，說(shuō)不定就會(huì)碰到現(xiàn)實(shí)欠啤，讓我回去找夢(mèng)想呢！可是呀屋灌，如果我再猶豫一下洁段，指不定生活就會(huì)悄悄的告訴我，身體最自然最本能的反應(yīng)是退卻共郭§羲浚咳，算了除嘹，誰(shuí)又能預(yù)得到結(jié)果算得準(zhǔn)本能呢写半？
5
人，生來(lái)迷茫尉咕，第一聲啼哭就是因?yàn)椴恢雷约荷碓诤翁幍Ｋ栽诮^大多數(shù)的情況下，人迷茫的時(shí)間要比清醒的時(shí)間多的多年缎。
盡管我滿(mǎn)身缺點(diǎn)悔捶，一路跌跌撞撞。身邊沒(méi)有什么優(yōu)秀的學(xué)霸单芜，也沒(méi)有在重點(diǎn)學(xué)校呆過(guò)蜕该，一直平平凡凡，普普通通洲鸠，稍不謹(jǐn)慎堂淡，再時(shí)不時(shí)來(lái)點(diǎn)自以為是馋缅、自怨自艾，如是而已绢淀。
所幸萤悴，平淡無(wú)奇的時(shí)光沒(méi)有給予我渾渾噩噩的答卷，反而隨贈(zèng)我清醒與冷靜更啄。在我有些飄飄然的時(shí)候稚疹，潑一盆適當(dāng)?shù)睦渌跓┰臧@之際祭务，賜予我充足的陽(yáng)光和水分内狗。
而在大學(xué)的每一天里，我都會(huì)以不同的方式發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)义锥，也都有自己的收獲柳沙。我一直在經(jīng)歷，也一直在成長(zhǎng)拌倍，從未歇下身子赂鲤，從未停下腳步。
我從未放棄時(shí)光柱恤，時(shí)光也從未虧待過(guò)我数初。
我感嘆光陰的同時(shí)，光陰也回饋著我一些東西梗顺。我不想責(zé)怪蒼老泡孩，畢竟從時(shí)光的一端到另一端，誰(shuí)都不太好走寺谤！
鄧曉宇
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