堅(jiān)持就有收獲，努力必有驚喜————我的青椒學(xué)習(xí)之旅
????我的青椒學(xué)習(xí)之旅是從去年9月份開(kāi)始的馍驯，那個(gè)時(shí)候阁危，我也是剛剛成為一名新進(jìn)教師。懷著內(nèi)心的忐忑汰瘫，我走上了工作崗位狂打，走上了三尺講臺(tái)，我心里既期待混弥，又焦慮趴乡。我明白自己想要成為一名優(yōu)秀的教師還有很長(zhǎng)的路要走，其中唯一的捷徑剑逃，不過(guò)就是多向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)浙宜，站在巨人的肩膀上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比自己一路摸索蛹磺，進(jìn)步會(huì)更加迅速粟瞬。然而，剛步入工作崗位的我萤捆，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)裙品，只能比別人更加的努力，大部分的時(shí)間都用在了適應(yīng)工作上俗或，適應(yīng)學(xué)生市怎，也讓孩子們盡快適應(yīng)我。卻也少了很多的學(xué)習(xí)時(shí)間和機(jī)會(huì)辛慰。也是在這時(shí)候在學(xué)校的推薦下区匠，我開(kāi)始嘗試使用cctalk聽(tīng)課，并且開(kāi)始了我的青椒學(xué)習(xí)之旅。
????在這里驰弄，通過(guò)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)應(yīng)用的學(xué)習(xí)麻汰，我發(fā)現(xiàn)：互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)該更利于人的學(xué)習(xí)，尤其是自我學(xué)習(xí)戚篙，搜索引擎五鲫，各種內(nèi)容網(wǎng)站，在線圖書(shū)岔擂，各種知識(shí)分享工具位喂，各種學(xué)習(xí)工具，各種電子設(shè)備和終端乱灵，都是在促進(jìn)知識(shí)的生產(chǎn)和流動(dòng)塑崖，社交網(wǎng)絡(luò)使每個(gè)人都成為知識(shí)的生產(chǎn)者和傳播者。這個(gè)時(shí)代的人已經(jīng)充分具備了“獨(dú)立知識(shí)人”的潛質(zhì)阔蛉。從可能性上來(lái)說(shuō)?弃舒，一個(gè)人幾乎擁有可以想象的所有學(xué)習(xí)手段，和無(wú)限知識(shí)的入口状原。這應(yīng)該是互聯(lián)網(wǎng)形成之初的就開(kāi)始追求的一個(gè)理想目標(biāo)聋呢。
????之前在學(xué)校的學(xué)習(xí)中，我對(duì)繪本就有過(guò)初步的了解颠区，心里也向往過(guò)能夠通過(guò)繪本對(duì)孩子潛移默化的影響削锰，來(lái)使他們能夠成為一個(gè)更好的更有思想的個(gè)體，豐富孩子們的學(xué)習(xí)生活毕莱，但始終涉獵未深器贩。在這段時(shí)間的青椒學(xué)習(xí)之旅中，我終于有機(jī)會(huì)能夠聽(tīng)一些優(yōu)秀的朋截，有經(jīng)驗(yàn)的老師蛹稍，跟我們分享他們對(duì)繪本學(xué)習(xí)的獨(dú)到見(jiàn)解，我了解到繪本不是如表面看到的那么簡(jiǎn)單部服，同樣唆姐，孩子也不像大人想象的那般膚淺。這樣的繪本閱讀理念并非是讓成人以知識(shí)廓八、經(jīng)驗(yàn)凌駕于孩子之上奉芦，而是引領(lǐng)孩子自己去發(fā)現(xiàn)，以敏銳的觀察剧蹂、細(xì)膩的感受與豐富的想象力声功，發(fā)現(xiàn)閱讀過(guò)程中的種種驚奇與美好。是一種非常貼合孩子心里發(fā)展宠叼，又容易被他們接受先巴，他們也非常樂(lè)于接受的學(xué)習(xí)方式。正所謂“知之者，不如好之者筹裕，好知者醋闭，不如樂(lè)知者”，這樣的學(xué)習(xí)方式朝卒，連我們老師都非常感興趣，很欣喜乐埠，樂(lè)于接受抗斤，更何況孩子們呢。
????其中我印象較深的是周麗老師丈咐，講的《和甘伯伯去游河》瑞眼。《和甘伯伯去游河》是約翰·伯寧罕的作品棵逊，他構(gòu)思的是一個(gè)非常單純的故事伤疙，單純的感覺(jué)像一個(gè)幼兒。有趣的是辆影，作者并不像我們中國(guó)人那樣徒像，把“守規(guī)則”看成一種道德。他把“守規(guī)則”辦理成和大眾的平安相干的經(jīng)驗(yàn)蛙讥。從這個(gè)繪本故事中锯蛀，讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài)、學(xué)會(huì)寬容次慢、學(xué)會(huì)樂(lè)觀旁涤、遵守秩序。這是一本不錯(cuò)的繪本迫像，它透露出一種自由的氣息劈愚，真正地愛(ài)孩子，就要給他自由闻妓，不做太多限制菌羽，讓孩子充分表達(dá)出她內(nèi)心的真實(shí)感受。整個(gè)故事?透露出讓事情順著本性去發(fā)展纷闺，不做太多的限制和反應(yīng)的感覺(jué)算凿。這是一個(gè)樹(shù)立規(guī)則的繪本，從很側(cè)面的角度告訴孩子們做任何事都有規(guī)則犁功，不遵守規(guī)則就會(huì)惹出大麻煩氓轰。
????大概是因?yàn)椋衲暾脦У氖且荒昙?jí)的學(xué)生浸卦，正好是要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣署鸡，教會(huì)他們講規(guī)矩。我想每天不厭其煩的跟他們重復(fù)規(guī)則，倒不如讓他們聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)繪本故事來(lái)得容易靴庆。
這就是我的青椒學(xué)習(xí)之旅时捌，這其中有太多的收獲不能一一言說(shuō)，但我相信炉抒，我們作為教師奢讨，應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)。把自己變得優(yōu)秀焰薄，很多東西都會(huì)不請(qǐng)自來(lái)拿诸。唯有鍛煉與讀書(shū)不能辜負(fù)，當(dāng)一個(gè)人有了足夠的內(nèi)涵和物質(zhì)做后盾塞茅，人生就會(huì)變得底氣十足亩码。你若盛開(kāi)，清風(fēng)自來(lái)野瘦！
你的心態(tài)描沟，會(huì)支撐你一路的發(fā)展！你的眼界鞭光，會(huì)決定選擇的方向吏廉！你的格局，會(huì)意味著你成就多大的規(guī)模衰猛！你的毅力迟蜜，會(huì)支持你能夠走多遠(yuǎn)！你的用心啡省，會(huì)注定你做出多好的成效娜睛。????
????希望能和所有的老師們，一起學(xué)習(xí)卦睹，共同成長(zhǎng)畦戒。
