有一個女生返敬。

樣子長得有些奇怪。顴骨很高寥院，牙齒又黃又暴劲赠，感覺很少刷牙，頭發(fā)又枯又黃秸谢，像扎起的一把荒草×菖欤現(xiàn)在已經(jīng)立冬了，穿個短袖估蹄，外套當成披風塑煎，只扣第一顆扣子。

她好像是不太正常臭蚁。

其實和她交流是沒太大問題的最铁。反應有點慢，表達雖不算流利垮兑，至少還是清楚的冷尉。

但是因為她的長相，班里總是有點怪怪的氣氛系枪。

一提到她的名字雀哨，就有各種議論聲；問誰沒完成作業(yè)的時候私爷，孩子們總是第一個報她的名字當擋箭牌雾棺；不挨著她坐；聚眾笑她当犯；聽說她原來還經(jīng)常被勒索……

直到有一天垢村，我走進教室割疾，還沒打上課鈴嚎卫，看到她走到哪里，哪里的孩子就像看到鬼一樣，一邊夸張地叫喊著拓诸，一邊端著桌子離得遠遠的侵佃，像極了孫悟空念了避水決后海水自動分開。

她很著急奠支，眼里噙著淚馋辈，嘴里嘟囔著“不要不要”，跟被困在陷阱里的小動物一樣倍谜，那么無助和可憐迈螟。

那節(jié)課的前半部分，我沒講課尔崔。我已經(jīng)出離憤怒了答毫。

智商不太正常就該受欺負嗎？

這里所說的“欺負”并不僅僅是現(xiàn)代漢語詞典里解釋的“用傲慢的態(tài)度或不講道理的手法恫嚇或企圖脅迫”季春，在心理學領域洗搂，欺負是一種特殊類型的攻擊行為，有研究對此界定：欺負一般是指力量占優(yōu)勢的一方對力量相對弱小的一方實施的攻擊性行為载弄，其典型特征為:首先,欺負是屬于攻擊行為耘拇；其次,欺負雙方力量上不均衡性（以大欺小，以多欺少宇攻，倚強凌弱）惫叛；再次,欺負會重復發(fā)生。

讓我感到憤怒的不僅是那些起哄的孩子逞刷，還有那些冷眼旁觀挣棕、漠不關心、有些還躍躍欲試的孩子亲桥。

我足足教育了他們半節(jié)課洛心。然后看到那個女孩的頭抬起來了，現(xiàn)在她會主動招呼我還送給我她自己折的紙题篷。

后來了解到她的媽媽也不太正常词身，記不清自己的手機號，也不關心她在學校的情況番枚。

受欺負者是缺乏基本的安全感的法严。 他們大多有孤獨、自卑葫笼、學習困難深啤、人際交往障礙等問題，和家人也缺乏正常的溝通路星，長此以往溯街，會產(chǎn)生嚴重的心理問題，甚至做出傷害自己的舉動。

網(wǎng)上報道的類似事件太多了呈昔。打耳光挥等、扒衣服、喝墨水堤尾、被勒索肝劲、暴力毆打……

而對欺負者一方，欺負所產(chǎn)生的消極后果同樣不容忽視郭宝，若未加干預辞槐，一些孩子會把欺負作為一種達到個人目的的有效手段，一旦形成認知和行為習慣粘室，這些孩子更容易形成攻擊性人格特點催蝗。欺負者集合在一起容易結成不良同伴團伙，研究表明育特，經(jīng)常欺負他人的兒童成年后的犯罪率是正常人的4倍丙号。

一個集體當中，一旦發(fā)生欺凌事件缰冤，就會產(chǎn)生一種氛圍犬缨，即欺凌的空氣。當所有的人在欺凌一個人的時候棉浸，你不參與怀薛，你就會成為異類，成為對立面迷郑，也有可能成為被欺凌的對象枝恋。所以集體里大多數(shù)人都會盡量保證自己和集體的步調一致，爭先恐后的去欺凌嗡害。

這種空氣焚碌，或者說環(huán)境，一旦陷入其中霸妹，就算單純良善的人十电，也無法擺脫其影響。就像《路西法效應：好人是怎樣變成惡魔的》中所記錄的著名的斯坦福監(jiān)獄實驗叹螟。

斯坦福監(jiān)獄實驗是1971年在斯坦福大學進行的鹃骂，正在斯坦福大學任教的津巴多把心理學系大樓的地下室改裝成監(jiān)獄，花15美元一天請來了一批學生參與實驗罢绽。這批學生通過一次測試證明他們是“心理健康畏线、沒有疾病的正常人”。24名斯坦福大學和加州伯克萊大學的學生通過了測試良价，被以隨機的方式被分成了兩組角色：9名“囚犯”和9名“看守”的角色寝殴，余下6名則作為實驗候補蒿叠。

囚犯和看守很快適應了自己的角色，一步步地超過了預設的界限杯矩，通向危險和造成心理傷害的情形栈虚。三分之一的看守被評價為顯示出“真正的”虐待狂傾向袖外，而許多囚犯在情感上受到創(chuàng)傷史隆，有2人不得不提前退出實驗。最后曼验，津巴多因為這個課題中日益泛濫的反社會行為受到警告泌射，提前終止了整個實驗。

在試驗開始的時候鬓照，“看守和囚犯之間沒有任何的差異性熔酷；而在試驗持續(xù)了一周以后，他們之間已經(jīng)沒有任何的相似性了豺裆【苊兀” “看守們”沉醉于規(guī)訓與懲罰的快感；即使部分看守內心不安臭猜，但迫于角色設定而不得不配合其他看守躺酒，從不質疑∶锔瑁“囚犯”也變得暴虐羹应，以致試驗結束后，雙方的討論也變成惡劣的爭吵次屠。

《斯坦福監(jiān)獄實驗》被拍成電影园匹，這是唯一一部我沒看完的電影，實在太難受劫灶，看不下去了裸违。想挑戰(zhàn)的留言，我給你發(fā)資源本昏。

津巴多說累颂，路西法效應可以解釋很多問題。比如凛俱，人在面對惡行時無動于衷紊馏；護士明知醫(yī)生開出的劑量遠遠大于規(guī)定的劑量，也會過度服從醫(yī)生的安排蒲犬；有四分之一的飛行事故的起因都是由于副機長過于服從機長的錯誤判斷朱监。

路西法效應在日常生活中應用甚廣，“欺凌事件”也不止發(fā)生于校園原叮。當香港人圍追堵截侮辱大陸觀光客時赫编，如果你處于當時的空氣巡蘸，你會不會也在那個承受莫名欺凌的人身上，再踏上第一萬零一只腳呢擂送？

我們都是普通人悦荒，所以在日常生活之中，也許我們心里面需要有一個預警嘹吨，它要提醒我們搬味，警戒我們，告訴我們蟀拷，我們不該做什么碰纬，我們應該做什么，我們的底線和敬畏是什么问芬，我們如何改善和強化自己的良知和自主能力悦析。

而對于那些被欺凌的對象，我想說希望你是一個堅強的人此衅，勇敢保護自己强戴，要和家長老師及時溝通。不要因為他人的失誤挡鞍、過錯做出傷害自己行為骑歹，希望你可以健健康康的成為一個真正的 whole person。

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