? ? ? ? “我是一切的根源！”之前嚎杨，對(duì)于這句話我抱有懷疑的態(tài)度花鹅。造就現(xiàn)在的我，是我的根源枫浙，但別人形成別人的人格特征刨肃，怎么會(huì)是我的根源呢？拿教育孩子來(lái)說(shuō)箩帚，孩子形成現(xiàn)在的這種性格特點(diǎn)真友，他們都說(shuō)都是我這個(gè)當(dāng)媽的責(zé)任。對(duì)這點(diǎn)我還是很不服氣的紧帕，比如說(shuō)孩子拖拖拉拉做事情盔然，可我又不是一個(gè)拖拉的人呀；孩子做事情沒(méi)有計(jì)劃性，沒(méi)有條理愈案，可我卻是一個(gè)很有條理挺尾，很有計(jì)劃性的人。等等…我有這么多優(yōu)良的品質(zhì)刻帚，我的孩子卻都一樣沒(méi)有遺傳，怎么會(huì)說(shuō)是我造就了孩子目前這樣的一個(gè)性格特點(diǎn)呢涩嚣？
? ? ? ? 幸崇众，書能解惑！這幾天翻閱了這本書《墨菲定理》航厚，其中的“鏡中我效應(yīng)”顷歌，還是極其震撼了我，動(dòng)搖了我之前的認(rèn)知幔睬。這個(gè)理論認(rèn)為：“一個(gè)人的自我觀念是在與其他人的交往中形成的眯漩，一個(gè)人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)是其他人對(duì)自己看法的反映，他所具有的這種自我感覺(jué)麻顶，是由別人的思想赦抖、別人對(duì)自己的態(tài)度決定的「ㄉ觯”意思就是說(shuō)队萤，一個(gè)人的自我評(píng)價(jià)是來(lái)源于別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，并把別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)化為自己應(yīng)該具有的的性格特點(diǎn)矫钓。
? ? ? 這樣就明了了要尔。兒子長(zhǎng)久以來(lái)形成的這種拖拉、散漫新娜、沒(méi)有計(jì)劃性赵辕，沒(méi)有條理性的特點(diǎn)。確實(shí)是來(lái)源于我平時(shí)對(duì)他的評(píng)價(jià)概龄。我總是會(huì)說(shuō)他：“你怎么這么慢还惠！你怎么這么沒(méi)有計(jì)劃性！這么沒(méi)有條理私杜！你怎么這么茫然的沒(méi)有目標(biāo)吸重、沒(méi)有方向？……”這些所有負(fù)面的評(píng)價(jià)歪今，他都轉(zhuǎn)化為他的自我的認(rèn)知嚎幸，久而久之，他就認(rèn)為：他就是那樣的一個(gè)人寄猩。
? ? ? ? 想想嫉晶，這語(yǔ)言的力量真是太可怕了！就這樣潛移默化，不動(dòng)聲色的改變了一個(gè)人替废。
? ? ? ? 幸箍铭，現(xiàn)在的覺(jué)知，并不算晚椎镣！一切仍有機(jī)會(huì)改變诈火！
