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? 提起手中的筆，有些茫然脑又，對(duì)于孩子的教育暮胧，切入點(diǎn)卻不知從何談起……
? ? 進(jìn)入中學(xué)的孩子，并不在像小學(xué)问麸，吆喝幾句乖乖的聽(tīng)話往衷，也不是臉色一變就見(jiàn)機(jī)行事，更不是他耍脾氣严卖，你拿著我是家長(zhǎng)的態(tài)度去對(duì)待席舍，著實(shí)令我很頭疼，青春期的孩子哮笆，又稱為叛逆期来颤，溝通、教育卻成為一節(jié)煞費(fèi)苦心的課程稠肘。
? 今天福铅，我卻與現(xiàn)實(shí)握手言和，一向脾氣火爆的我启具，卻甘拜下風(fēng)本讥，我用盡全部的力量在控制自己，不要和孩子正面交鋒鲁冯，我選擇：動(dòng)之以情 曉之以理拷沸，拿出家長(zhǎng)的態(tài)度又穿插著苦口婆心勸慰的語(yǔ)氣，這個(gè)方法的確奏效薯演。昨日撞芍，聽(tīng)家長(zhǎng)分享教育的心得，對(duì)我也有一些啟發(fā)跨扮，青春期的孩子序无，如何去抓住孩子的性格因材施教验毡？如何去溝通？如何去教育帝嗡？令我深思……
? ? 讓孩子成長(zhǎng)的路上晶通，做他的引路人！我需要不斷的學(xué)習(xí)哟玷，孩子成長(zhǎng)的同時(shí)狮辽，我也需要改變！孩子巢寡，讓我們一起向前喉脖！
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