《走進奇妙的數(shù)學世界》（1-3）栗柒，是一套十分美好的數(shù)學啟蒙讀物礁扮，——注意：它不只是書，它是美好的書瞬沦；它不只是數(shù)學書太伊，它是數(shù)學啟蒙書。
美好我們都知道逛钻，可什么是啟蒙僚焦？
啟蒙芳悲？那場著名的“啟蒙運動”為的是開啟自己的大腦立肘，擁有自己的理性想法。而我們這里的啟蒙與之相似名扛，它指我們的學習不應該是機械記憶與模仿谅年，不該是死記硬背“套路”并再現(xiàn)，啟蒙應該是學會觀察肮韧、愛上思考融蹂，啟蒙應該是學會理解、愛上創(chuàng)意弄企，——嗨超燃，我們的基礎教育真需要來一次“啟蒙運動”啊，這是大腦不由自主的插話拘领。
而數(shù)學啟蒙意乓，不是會數(shù)數(shù)或者背熟乘法表并且用它們算數(shù)，數(shù)學啟蒙约素，是理解數(shù)字届良、公式背后的思維過程，數(shù)學啟蒙业汰，是對數(shù)字伙窃、公式背后的生活發(fā)生興趣。對這個思維過程理解地越深越透样漆，和生活融合地越深越多为障，我們的數(shù)學大腦才越可能被真的激活，我們在數(shù)學這條路上才可能真的走得遠一些放祟，比如順利地走過高中數(shù)學鳍怨、大學數(shù)學，并且學會把數(shù)學用于創(chuàng)造美好的生活跪妥。
而安野光雅的這套《走進奇妙的數(shù)學世界》（1-3）鞋喇，就以精準、有趣眉撵、充滿想象力的方式引發(fā)我們的好奇侦香，并引領我們感受數(shù)字與公式背后的思維。讀著這套書纽疟，我有一種走進數(shù)學家大腦的感覺罐韩，我看到了那些我從小熟知，但并未真正理解的數(shù)學在頭腦中誕生的過程污朽；并且譬挚，這個誕生過程充滿趣味與想象力榕暇。
下面筋现，我們一起來分享一下第一輯吧。
第一課：《不是一伙的》晦款。這個系列最迷人之處在于：它的很多內容沒有標準答案、沒有唯一答案枚冗。這讓做慣了有參考答案的試題缓溅、習慣了不是錯就是對的大腦，感受到無比的自由以及莫名的興奮——啊赁温，還有更多奧秘啊肛宋，不知道有多少奧秘哦，讓我再想想束世、再想想……這就是啟蒙，讓你愛上思考床玻。
這個系列的第二個迷人之處在于：在很多答案之中毁涉，又常有最有說服力的答案。這使我們在找到數(shù)點不同之后锈死，又不由得比較贫堰，到底哪個更好？并且在這個過程中經歷第二場大腦的旅行待牵。
而這整個過程其屏，也讓我們慢慢感受到學習數(shù)學的恰當狀態(tài)：慢慢兒地、觀察缨该、思考偎行、比較、理解贰拿、開悟......我們可能就這樣慢慢兒地就變成了一個會思考的人了蛤袒。
不得不提的是，在第一課中膨更，我們就能感受到光雅老師這套書的特色了：她是通過各種有趣的圖案妙真、故事，而不是生硬的數(shù)字或者道理來闡述數(shù)學的荚守，看珍德，它的內容多么豐富多彩，天馬行空矗漾。
事實上锈候，第二課才是天馬行空的最佳代言，之一缩功，第二課是《魔法膠水》晴及。看看這些圖吧：
真的是充滿魔力，不是嗎虑稼？從沒想過可以這樣看外套琳钉，外套=原始衣服+兜+領子；也沒想過可以那樣看蝸牛蛛倦，蝸牛=肉身+帶輪的殼歌懒，哈哈，魔力......
坦白說溯壶，我并沒有很理解這部分到底要說什么及皂，它要講“組合模式”嗎？不管是加減乘除且改，還是不停地運用多個公式計算验烧，不就像這魔法膠水一樣，把簡單的部分黏在一起又跛，獲得美妙的新東西一樣嗎碍拆？或者它在講"創(chuàng)新模式"?深刻地理解常規(guī)，恣意地突破常規(guī)會帶來全新的視野慨蓝？不確定感混，再琢磨。
第三課礼烈，《順序》弧满。光雅老師用撲克牌，用居民樓里的朋友們此熬，用在劇場找位子庭呜，帶我們感受生活中的數(shù)學；這讓我不由感嘆：數(shù)學真是無處不在犀忱，觀察思考真是無處不在疟赊，神奇真是無處不在......最后她以一個叫做“牌七”的撲克牌游戲結束了這一課。說實在的峡碉，我以前根本不知道牌七是什么近哟，事實上，我對打牌也沒什么興趣鲫寄，但看了書后我產生了巨大的好奇吉执；數(shù)學的魅力，老師的魅力......
第四課地来，《比高矮》戳玫，這部分內容有各種比，比身高未斑，比日子長短咕宿，比液體，比重量，比甜度府阀，比大山的高度與大河的長度缆镣，老師甚至還拋出了比感情的問題......我也很喜歡這一課：豐富多彩的事物，都可以抽象為數(shù)學的”比“试浙，再被以豐富多彩的方式進行”比“董瞻，神奇。
第二輯和第三輯的內容同樣誘人田巴，我很喜歡《數(shù)字圈圈》钠糊，因為它簡單、形象地描述了數(shù)字的誕生壹哺；我更喜歡《不可思議的魔法機器》抄伍，因為它講述了公式、模式的魔力——我是有多喜歡魔力管宵？人類是有多喜歡魔力逝慧？數(shù)學充滿魔力。
數(shù)學教育似乎是世界性的難題啄糙，全世界的兒童似乎都可能為數(shù)學問題頭疼不已并頭疼終身，——好吧云稚，我好像就是其中之一隧饼。所以，我更珍惜安野光雅老師的用心創(chuàng)意静陈，珍惜并感謝她用美和想象力給數(shù)學教育的世界帶來了一道明亮的光燕雁。推薦給您。
