在疫情反復(fù)的背景下谬莹，時(shí)間仿佛走得更快些，不知不覺(jué)桩了，2022年又過(guò)了一個(gè)季度附帽，當(dāng)桌上的臺(tái)歷翻到了8開(kāi)頭時(shí)，我已工作了4年井誉。離而立之年又近了一步蕉扮，青年旅途也走了一小半。提到青年颗圣，本應(yīng)是一個(gè)指點(diǎn)江山喳钟，豪情萬(wàn)丈的詞語(yǔ)屁使，而我面對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)更多的是惆悵。

在執(zhí)勤期間奔则，我總喜歡與過(guò)往的旅客閑聊幾句蛮寂，其中不乏青年，他們總是行色匆匆易茬，外出打工酬蹋，上學(xué)，出差抽莱。甚至許多人我都來(lái)不及交談范抓，他們便在安檢儀上一把抄起隨身的行李，奔向候車室電梯食铐，沖到檢票口匕垫，生怕浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間。

讓我印象深刻的是一個(gè)30歲左右的青年男子璃岳，背著一個(gè)單肩小背包年缎，沒(méi)有其他行李悔捶，我便詢問(wèn)他的出行目的铃慷，他回答我出去玩。玩蜕该？我楞了一下犁柜， 甚至職業(yè)的本能讓我警覺(jué)，我認(rèn)為這個(gè)人有問(wèn)題堂淡，可能在逃避我的問(wèn)題馋缅，于是我又核實(shí)他的身份信息，與他進(jìn)行更深入的交談绢淀，最終發(fā)現(xiàn)他的確是出行與朋友游玩萤悴。我與同事相對(duì)一笑，當(dāng)時(shí)在想皆的，這人可真有意思覆履，在目送他上電梯的那一刻，望著他的背影我陷入了沉思费薄。

我想起了“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)”的毛澤東硝全，想起了《人世間》中上山下鄉(xiāng)的郝冬梅、周秉義楞抡，他們?cè)诖蟓h(huán)境背景下伟众，依然堅(jiān)持讀書(shū)夢(mèng)想，最終考上大學(xué)召廷。想起了《平凡的世界》中的孫少平凳厢、孫少安账胧，為了讀書(shū)，為了創(chuàng)業(yè)先紫，為了夢(mèng)想不斷揮灑的汗水找爱。

我又想起了當(dāng)代青年，本該書(shū)生意氣泡孩，激揚(yáng)文字的大好時(shí)光车摄，卻交給了無(wú)趣的考研輔導(dǎo)班和公考培訓(xùn)班，四年辛辛苦苦終于如愿以償考取了重點(diǎn)大學(xué)的研究生仑鸥，那么以后的日子就無(wú)憂無(wú)慮了嗎吮播？當(dāng)然不可能，在工作以后看似拿著不低的工資眼俊，但發(fā)完工資以后你會(huì)發(fā)現(xiàn)除去房租意狠、吃飯、交通費(fèi)你每個(gè)月攢不下什么錢疮胖，大學(xué)同學(xué)陸續(xù)結(jié)婚环戈、生子開(kāi)始生活，而你首付都不夠澎灸。房子院塞、車子、票子性昭、妻子拦止，一個(gè)一個(gè)壓得你喘不過(guò)氣。

中國(guó)的青年太累已經(jīng)是不爭(zhēng)的事實(shí)糜颠，教育產(chǎn)業(yè)化和功利化的驅(qū)使導(dǎo)致學(xué)歷貶值汹族，延長(zhǎng)了無(wú)用的學(xué)習(xí)時(shí)間，大好年華用在做題備考其兴，本科畢業(yè)該考公務(wù)員顶瞒、考研、考編成為青年成長(zhǎng)的必修課元旬，沒(méi)有上大學(xué)的進(jìn)工廠榴徐，打工掙錢，比比皆是法绵。

青年人從工作開(kāi)始唯一的夢(mèng)想箕速，就是買房，根本沒(méi)有時(shí)間去考慮詩(shī)和遠(yuǎn)方朋譬，沒(méi)有自由的精神和輕松地環(huán)境談什么創(chuàng)造力盐茎。一個(gè)個(gè)一門(mén)心思掙錢的設(shè)計(jì)師、工程師如何能夠完成偉大創(chuàng)新徙赢？一個(gè)滿眼向錢看的老師如何完成傳道授業(yè)解惑的任務(wù)字柠？一代一代下去探越，青年人的未來(lái)在哪里？出路在哪窑业？

我在網(wǎng)上經(jīng)城蔗＃看到許多來(lái)自外國(guó)的全球旅行青年，邊走邊寫(xiě)常柄，快意人生鲤氢。再回想周圍的同齡人，真是一日不敢不工作西潘，因?yàn)槊總€(gè)人都是“百萬(wàn)負(fù)翁”卷玉，和他們談詩(shī)和遠(yuǎn)方，他們只會(huì)說(shuō)“去他娘的詩(shī)和遠(yuǎn)方”喷市，我要沉迷工作無(wú)法自拔相种，我要暴富∑沸眨”多俗啊寝并，可又多么真實(shí)。

廣大青年朋友們腹备，我們雖然很累衬潦，但我們還要堅(jiān)持。歷史發(fā)展的規(guī)律告訴我們馏谨，歷史都是由人民群眾創(chuàng)造的别渔，而其中的主力軍就是一代一代的青年人，每一代人都有不同的歷史責(zé)任和歷史重任惧互。我們生在這個(gè)時(shí)代必然要求承擔(dān)起該有的歷史責(zé)任，同時(shí)也要引領(lǐng)時(shí)代走出困局喇伯，創(chuàng)造新的歷史喊儡。如何破局，我有以下幾點(diǎn)思考：

一是堅(jiān)持個(gè)人學(xué)習(xí)稻据，提升能力水平艾猜。由于學(xué)歷貶值，現(xiàn)在碩士捻悯、本科學(xué)歷出現(xiàn)產(chǎn)能過(guò)剩情況匆赃，因此很多學(xué)生是在學(xué)習(xí)過(guò)程中被逼提升學(xué)歷，出現(xiàn)空有學(xué)歷沒(méi)有能力今缚，缺乏閱歷現(xiàn)實(shí)情況算柳。所以面對(duì)目前的青年困局首先是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。一方面學(xué)習(xí)可以提升自我能力姓言，創(chuàng)造更多的社會(huì)價(jià)值瞬项，由此帶來(lái)豐富的物質(zhì)生產(chǎn)資料便解決了物質(zhì)上困局蔗蹋。另一方面即使學(xué)習(xí)以后未能獲得更多的物質(zhì)補(bǔ)充，那么通過(guò)學(xué)習(xí)囱淋，個(gè)人思想也將會(huì)有較大提升或者人生經(jīng)歷得以豐富猪杭，由此在思想上將站在更高的位置觀看現(xiàn)有的困局，從而許多問(wèn)題將迎刃而解妥衣。

二是錘煉個(gè)人品德皂吮，加強(qiáng)道德修養(yǎng)。困局之“困”很多時(shí)候來(lái)自內(nèi)心税手，在上山下鄉(xiāng)的歷史年代涮较，那時(shí)的青年人同樣有著這樣或那樣的問(wèn)題，例如一家人十幾年見(jiàn)不了一次面冈止，許多人為了祖國(guó)建設(shè)甚至付出了生命狂票，在那個(gè)缺吃少穿的年代，在生存這一層面都是問(wèn)題熙暴，但是卻仍舊表現(xiàn)青年人該有的朝氣闺属，依然詩(shī)意生活。當(dāng)代青年人在物質(zhì)追求方面過(guò)多周霉，而對(duì)于內(nèi)心精神世界追求較少掂器，這就表現(xiàn)出物質(zhì)、虛榮俱箱、攀比等現(xiàn)象国瓮。因此作為青年人個(gè)人首先要錘煉個(gè)人品德，提升思想境界狞谱，追求內(nèi)心本我乃摹。在國(guó)家制度層面對(duì)“德”進(jìn)行量化，并且作為社會(huì)生產(chǎn)其中一個(gè)部分跟衅，不能一味以“行”量人孵睬，否則會(huì)出現(xiàn)偏科，青年人的思想也會(huì)逐漸脆弱伶跷。前段時(shí)間閱讀了《遙遠(yuǎn)的救世主》一書(shū)掰读，書(shū)中的主人翁丁元英在物質(zhì)方面要求極為簡(jiǎn)單，一直在追求內(nèi)心本我叭莫，他始終在追尋生而為人的意義蹈集，而不是熱衷于生存空間的追求，也正是對(duì)生存空間的過(guò)度熱衷榨干了青年人的激情雇初，從而在思想上出現(xiàn)困局拢肆。

最后，堅(jiān)持行動(dòng)！我們常以“聽(tīng)過(guò)很多道理善榛，還是過(guò)不好這一生”來(lái)調(diào)侃自身處境的窘迫辩蛋，我想歸根結(jié)底，還是行動(dòng)力不足移盆。魯迅說(shuō)悼院，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比腿更高的山咒循，詩(shī)和遠(yuǎn)方都需要我們用實(shí)干完成据途，而不是一味的怨天尤人，我們面對(duì)的困局也只有靠自己才能走出去叙甸。陽(yáng)明心學(xué)里有一語(yǔ)“知行合一”被廣為流傳颖医，里邊講得便是認(rèn)知要與行動(dòng)結(jié)合起來(lái)的道理。路有千萬(wàn)條裆蒸，可走的終歸是腳下這一條熔萧，不走你永遠(yuǎn)到不了想要的詩(shī)和遠(yuǎn)方。