1.我的生命線是怎樣的？我的人生際遇會經歷些什么？無法改變的人和事不少墨技，但我們可以作出選擇钝尸，選擇走怎樣的路，怎么走皆疹？到哪里去疏橄？選擇和誰在一起，就會受誰的影響略就！如何引導孩子經常變化的規(guī)劃人生捎迫？
這是每一個為人師者、為人父母者表牢，應該考慮的話題窄绒。
2.在過去的生活中，寫出三件對你影響重大的三件事崔兴，規(guī)劃出未來三件你特別想做的事彰导。
過去影響自己的三件事
小升初：重點學校轉普通學校，老師重點看待敲茄，三年班長位谋，成績優(yōu)異
中考：考上，繼續(xù)上學堰燎；考不住掏父，回家干活。拼命讀書考出去秆剪。
老公去世：努力活好自己赊淑，做孩子的榜樣爵政。坎坷經歷也是一筆財富陶缺。如果沒有挫折钾挟，可能我就不是現(xiàn)在的我。
未來自己想做的三件事
成為一名出色的社會心理服務人才饱岸，擁有自己的工作室和團隊掺出。
擁有一個幸福和諧的大家庭。
做一個優(yōu)秀的婆婆苫费，奶奶蛛砰、外婆
3. 體驗：父母和孩子一起畫3+3，分享黍衙，表達泥畅，理解。
孩子的理想VS家長的理想琅翻，做親子生命線位仁。
過去的三件事+未來的三件事
我從哪里來，要到哪里去
過去不可改變方椎，未來可期
一個個目標就是人生的加油站
對待學習沒有動力的學生做生命線技術體驗很管用聂抢。生命線就是對生涯規(guī)劃，把自己當人（最終目標）棠众、勇于做自己的人琳疏、做獨一無二的人。
我能做的事有哪些闸拿？很多空盼。開好家長會（低年級、高年級新荤、青春期）
生涯規(guī)劃：你長大了干什么揽趾？爸媽想讓你干什么？
4.我的幸福線路圖
畫出影響自己幸福的10個因素
身體健康苛骨、親人幸福篱瞎、親密關系、自卑痒芝、親人離世俐筋、自我情緒、孩子生病严衬、人際關系澄者、母親郁悶、孩子的成長、同事關系闷哆、領導的認可、同行交流单起、慎獨等
我的作為
努力學習抱怔、認真工作、鍛煉身體嘀倒、和諧關系屈留、關注孩子成長引導、融洽親密關系测蘑、積極踐行志愿服務灌危、加強理論學習、努力知行合一碳胳、做好生涯規(guī)劃勇蝙、關注自我心理長
每天寫三件幸福的事，不在意他們的言行或不影響我來自外界（他人）對自己的影響
努力做好我自己挨约，進入空杯狀態(tài)味混，靜下來，坐下來
5.我的時間賬
邱老師開始100天學習力打卡訓練诫惭，我參與其中翁锡，時常因事忘記。試問夕土，100天對你生命當中能占多少比例馆衔？一年能有三個多點100天，劉老師今年50歲怨绣，這100天在你的生命長河中占有多少比例角溃？180分之一
假如這100天里什么事也沒有干，或者說沒有做什么有意義的事篮撑，有追求的事开镣，那么你一年的時間里也鐵定干不成啥事，往前數(shù)這一生也干不成啥事咽扇。去掉小時候迷迷糊糊的邪财，不懂事的十幾年去掉老年后迷迷糊糊干不了事的十幾年，我們的時間也就沒有那么多可以用來奢侈的质欲，（我恨不得一天當成好幾天用）（常常感覺時間很緊迫树埠，說不出其中的原理，原來在這里Ｋ晃啊）
