前不久在一次聚餐上認識一個來新生報到的師妹披坏，她母親一直強調(diào)要我們互加微信态坦，讓我和師妹聊一聊，給她提供點建議棒拂。
我覺得有點難為情伞梯，也許在他們看來我是一個“過來人”玫氢，但是在我心里，我不算是一個多合格的師姐谜诫，要說到能給師妹提供多大建設(shè)性的意見漾峡，我還真是沒有什么好提供。
最近最深得體會的就是梁實秋說的話喻旷，“兩種情況易令人感到中年已到：一是耳畔頻聞故人死生逸，二是眼前但見少年多∏以ぃ”
新生開學就是這樣槽袄，師弟師妹這些少年多了，所以最常遇到的就是被師弟師妹詢問問題锋谐。關(guān)于實習遍尺、關(guān)于就業(yè)，亦或是關(guān)于選擇什么協(xié)會涮拗，加入什么部門狮鸭，成為黨員如何等等……
無論是新生入學也好，即將面臨實習也罷多搀，對于他們來說，都是從未面臨過的局面灾部，所以迫切地尋求他人的意見康铭，希望從他人口中聽到一些有價值的信息，以便讓自己做出更好的判斷與選擇赌髓。
在他們的眼里从藤，我看到了曾經(jīng)的自己，也看到如今的我锁蠕。在我看來夷野，之所以會迷茫，只是因為有太多可選的路以及定位不清晰的自我荣倾。有很多事情當涉及到有多條路可以選擇悯搔，而你又舉棋不定的時候，或許可以從自身找找原因舌仍。
1妒貌、關(guān)于自身與選擇
我想《秒速五厘米》中貴樹與花苗的對話或許對大家有所幫助。
—“我啊铸豁，還沒做好將來的打算……我想大家???都是這樣的吧灌曙。”
—“完全看不出你會為什么而迷茫节芥≡诖蹋”
—“怎么會，我總是很迷茫啊，只是盡全力地做自己能做的事而已蚣驼，根本沒空去想將來會如何魄幕。”
—“原來是這樣隙姿∶仿ⅲ”
在我看來，路遙車慢输玷，能改變的事情還有很多队丝，但是當下的你促就未來的你，你選的每一條路都希望你開心與不悔欲鹏，那便是盡全力地去做好自己能做的事机久。
如果說非要讓我給出忠告的話，也許我只會說一句話：你不可能立刻強大赔嚎，但請你盡量快樂膘盖。
在浩如煙海的大學生中，我們也許都是沒有存在感的小透明尤误，但在這個最好和最壞的時代侠畔，我相信再小的個體都會發(fā)出自己的光芒。
眾聲喧嘩损晤，在2017年這個即將剩余30%的一年里软棺，大學對于你們來說可以是一個開始也可以是一個結(jié)束，不管你是否以夢為馬尤勋，請追尋自己內(nèi)心的想法喘落。
或許我們還帶著刺，一無是處還學著別人敢愛敢恨最冰，但我們會慢慢地學會改變瘦棋，學會與自己握手言和，滿身技能卻隱忍謙遜暖哨，沖動了能回歸理智赌朋，平凡了能知足常樂，妥協(xié)了能得到回報鹿蜀，進步了能發(fā)光發(fā)亮……
要明白當下的你是最好的自己箕慧，未來的你是所希望的自己，給予自己更多的只會是信心與動力茴恰。
2颠焦、關(guān)于身份與定位
大學生? 基本定義
“大學”是對“小學”而言，是說它不是講“詳訓詁往枣，明句讀”的“小學”伐庭，而是講治國安邦的“大學”粉渠。
大學生[1]??則應(yīng)學習“大學”之道，努力把自己塑造成為具備一定“治國安邦”才能的人圾另。[2]
“治國安邦”此等大任看上去十分沉重霸株，我自己都迷迷糊糊，所以又搜索了一下“大學”的詞條集乔，找到了比較淺顯易懂的文段去件。
大學使命
在大學理念支配下的大學使命要求大學培養(yǎng)的學生首先是有高尚品格的，有教養(yǎng)的人扰路，這是符合大學的本質(zhì)尤溜。這個使命是指培養(yǎng)學生完整的人格、凈化學生的心靈汗唱、修養(yǎng)學生的品行宫莱、鍛煉學生對事物進行批判的能力，而不是僅僅對學生進行專業(yè)教育哩罪。
品格授霸、教養(yǎng)、人格际插、心靈碘耳、品行、判斷能力框弛，這些我覺得用故事來勸誡人會更加侃侃而談藏畅、感同身受，唯有專業(yè)教育是可以用功能性書籍來提升功咒。因此我覺得人格、心靈绞蹦、品行力奋、判斷能力是無法一下子就迅速提高與發(fā)展的，它是細水長流幽七、潛移默化的改變及熏陶而來景殷。
高中生涯一路走來，你們或許比誰都熱切渴望的體驗到大學二字的光芒澡屡，我希望猿挚，懵懵懂懂的進入大學來開啟自己的青春年華的你們不要害怕，因為你們還有我們在驶鹉，不管面對前方路途的陌生也好绩蜻，未接觸過的新鮮也好，永遠要知道內(nèi)在的修養(yǎng)遠遠比外在重要室埋。
3办绝、關(guān)于職業(yè)與專業(yè)
有人讀不久后轉(zhuǎn)專業(yè)了伊约，有人讀不久后留級了，有人讀不久后退學了孕蝉，有人讀完大學后從事與專業(yè)無關(guān)的職業(yè)屡律，有人仿佛從沒讀過大學……
這些種種情況都發(fā)生在我的身邊過，但他們都仍然生活著他們想要生活的樣子降淮〕瘢可以選的路有很多，每一條路都有它們各自的優(yōu)缺佳鳖，但是更重要的是你所希望的樣子是如何般模樣霍殴。
每一個身份每一份職業(yè)都有令人討厭做的部分，自然也有令人喜歡做的部分腋颠。學生討厭寫作業(yè)討厭背誦繁成，喜歡探索新知識，學生之間的互相討論交流學習淑玫；醫(yī)生討厭趕著寫病歷值夜班巾腕，喜歡在臨床上給病人治病的心得體會，增加臨床經(jīng)驗……
梁啟超在《敬業(yè)與樂業(yè)》中寫到絮蒿，“第二等苦人尊搬，便是厭惡自己本業(yè)的人，這件事分明不能不做土涝，卻滿肚子里不愿意做佛寿。不愿意做逃得了嗎？到底不能但壮。結(jié)果還是皺著眉頭冀泻，哭喪著臉去做。這不是專門自己替自己開玩笑嗎蜡饵？”
無論你如今所處的身份與職業(yè)是什么弹渔，都會有你所苦惱的事情，但生活再如何的摧殘你溯祸，都不要成為第二等苦人肢专。就仿佛生活再怎么對我，我都得愛著生活一樣的感覺焦辅。
《邊城》里有一段作者對老頭的描述博杖，“他從不思索自己職務(wù)對于本人的意義，只是靜靜地很忠實地在那里活下去筷登，代替了天剃根，使他在日頭升起時，感到生活的力量前方，當日頭落下時跟继，又不至于思量與日頭同時死去的种冬，是那個伴在他身旁的女子√蛱牵”
這是我對工作意義描述認同的文段娱两，心中有油然而生出一種欽佩的感覺，也希望對你們有所啟發(fā)金吗。
最后
十兢，獻上我在網(wǎng)上搜到的一些關(guān)于規(guī)劃的文段，希望對每個人都有細微的幫助摇庙。
大一新生如何做好自己的規(guī)劃呢旱物？就業(yè)指導專家將其分為七步：
第一步：適應(yīng)校園環(huán)境。
進入大學第一個月卫袒，新生處在一個陌生的環(huán)境宵呛，要盡快熟悉校園環(huán)境，擺脫陌生感夕凝。在熟悉校園環(huán)境的同時宝穗，還需了解校園資源，學會借助網(wǎng)絡(luò)掌握信息码秉。
第二步：思考自我逮矛，明確定位。
這一階段转砖，新生需盡可能全面的了解自我须鼎，發(fā)掘自身的興趣愛好，根據(jù)自身的個性特點和能力所長樹立職業(yè)理想府蔗。
第三步：學校生活適應(yīng)期刑峡。
這一時期新生的主要任務(wù)是學好基礎(chǔ)課程摆舟，掌握基本技能粉捻，并養(yǎng)成良好的生活學習習慣蕊唐，高效利用大學資源狸相。
第四步：所選專業(yè)了解期特愿。在新生基本了解大學生活后勋拟，了解專業(yè)提上日程贤壁。這一階段蜘矢，新生應(yīng)多向?qū)I(yè)課老師請教狂男，了解專業(yè)相關(guān)知識。在學習專業(yè)課的過程中品腹，建立自己對本專業(yè)的興趣岖食。
第五步：其他專業(yè)博覽期。
如何充分利用大學的業(yè)余時間舞吭？專家建議：用充分的業(yè)余時間博采之長泡垃，為自己儲備與本專業(yè)相關(guān)的知識析珊。博覽與本專業(yè)相關(guān)的其他專業(yè)，在學好本專業(yè)的基礎(chǔ)上蔑穴，通過圖書館或網(wǎng)絡(luò)學習其他專業(yè)的知識忠寻，對專業(yè)進行了解判斷，確定自己的興趣點與自己的目標專業(yè)存和。
第六步：專業(yè)技能體驗期奕剃。
在理論學習后，就該找個機會去親自體驗了捐腿，從而在理論和實踐上都驗證自己的選擇纵朋。如理科學生隨師長去實驗室做大量的專業(yè)實踐，新聞類學生可嘗試寫一些文章茄袖，甚至利用暑假做一些兼職操软，有營銷目標的學生可嘗試做銷售的工作。這個階段最少要2個月時間宪祥，這樣有利于判斷自己的目標職業(yè)是否是自己的興趣點聂薪，便于調(diào)整自己的目標。
第七步：大學關(guān)系建立期品山。
人脈的積累應(yīng)從大學開始胆建，在大學生活中既要注重與以往同學或朋友的交往，同時不能忽略大學同學關(guān)系的建立肘交。
概括說來如下：
1.熟悉本班本系笆载，確定交往對象
2.了解學校校友，參加社團組織
3.加強老師交流涯呻，尋找良師益友
4.拓展校外交際凉驻，尋找人生貴人。
最后的最后复罐，雞湯就不多說了涝登，建議與勉勵也不多講了，我送九個字給每一位吧效诅。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?愛自己 ? ? 找自己 ? ? 做自己
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