昨天孩子沒有外出猫牡，整天躺在床上胡诗。中午回家在床上，晚上回家還在床上。吃飯人依然沒有規(guī)律煌恢。
晚上回家骇陈。孩子與媽媽躺在床上，媽媽在聽課瑰抵，孩子也拿著手機你雌。媽媽能夠在孩子身邊聽家庭教育課，這也是一個好現(xiàn)象二汛。并且婿崭，孩子與媽媽高興的玩耍，打鬧肴颊。孩子想沖個愛奇藝VIP氓栈。媽媽讓我參與。征求我的意見婿着，我一時不知如何回答說考慮考慮授瘦。孩子就不高興。孩子這是說想吃橙子祟身。改天要拿小刀奥务，我給孩子拿過去了。孩子拿著刀的手柄在媽媽手上劃袜硫，開玩笑的說氯葬，你不給我充值我劃媽媽的手。媽媽笑著說婉陷，孩子讓你充值你充值吧帚称。通過孩子與媽媽的互動，我感覺到孩子就像在小學(xué)階段秽澳。無憂無慮的闯睹。
晚上媽媽約我交流，說趁打鬧担神。媽媽看了孩子的空間楼吃，發(fā)現(xiàn)，孩子與老師有個交流妄讯。孩子的孩锡，馮老師到了市里教學(xué)。不在原來的學(xué)校了亥贸。建議孩子躬窜，回學(xué)校學(xué)習(xí)或換個學(xué)校，孩子回答說學(xué)不進去炕置∪侔ぃ看來孩子回學(xué)校這事男韧，還是不能著急。
我還是停留的默垄，孩子身上此虑。考慮到厕倍，孩子小時候給了孩子太多的干涉寡壮。而在學(xué)習(xí)上，沒有給予孩子好的學(xué)習(xí)方法讹弯。只要孩子學(xué)習(xí)，而不去教給他方法这溅。造成孩子遇到困難组民，實際上用躲避的方式來逃脫。就像原來聽過一節(jié)課一樣悲靴，孩子缺失的東西臭胜，我們需要彌補，重新走一遍過來癞尚。
昨晚孩子一晚沒有睡覺耸三。
