? “我們的故事，是努力和堅持怜森、挑戰(zhàn)與超越速挑。是風(fēng)雨中追夢，陽光下成長副硅±驯Γ”
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? －－題記
? 忙忙碌碌，又是一年恐疲。正如老師所說伶授，我們慢慢成長，對時間的感知更甚流纹，加上學(xué)業(yè)任務(wù)更加繁重，時間就感覺過得更快违诗。一眨眼漱凝，初一過去了，初二诸迟，也只剩下一學(xué)期了茸炒。
? 我們的故事，是躍動的思想拼湊的歌阵苇，是五十多雙眼睛和筆寫下的言語壁公。一年多的成長，張老師帶領(lǐng)我們創(chuàng)立的“萌芽”班級報绅项，已綻放出“蓓蕾”紊册，每個人的心之所想，眼之所見快耿，經(jīng)過一次次的修改囊陡，沉淀，被整理上班級報掀亥，讓同學(xué)們互相學(xué)習(xí)撞反，互補互助。張老師也會在百忙之中專門抽出一節(jié)課來為我們講解搪花，賞析同學(xué)們的佳作遏片，教導(dǎo)我們嘹害。如今的“蓓蕾”班級報，就是在證明：我們不斷成長吮便，已然由初萌生的嫩芽長為含苞待放的花蕾笔呀。
? 我們的故事，是在書香漫漫的校園品味出的四季线衫，品味出的自然更迭凿可。艷陽盛夏，觀察白楊授账。老師給我們在校園內(nèi)散心學(xué)習(xí)的機會枯跑，因為那比教學(xué)樓還高的白楊，在二樓窗口只能看到一截筆直粗壯的樹干白热，當楊絮漫天飛舞敛助，為白楊添彩，我們也在筆下屋确，記錄纳击，為白楊贊嘆。金秋九月攻臀，感受秋天焕数。花謝花開刨啸，一年年更迭堡赔。較顯陰沉的秋日，花殘柳敗的場景设联，在張老師提點下善已，領(lǐng)悟生命，領(lǐng)悟語文的魅力离例，以及古人寫詩的心境换团。“飄落輕靈讓草羞宫蛆，殘枝瑟瑟也風(fēng)流艘包。”“秋花慘淡秋草黃耀盗，耿耿秋燈秋夜長辑甜。”我也仿佛領(lǐng)悟了古人感慨時節(jié)時世的悲袍冷。
? 我們的故事磷醋，是觀唐宋“李杜”，詞人蘇軾胡诗；是讀古世圣賢邓线，品三國風(fēng)云淌友。當同學(xué)們讀完《三國演義》、《三國志》骇陈，“三國解讀”活動開始了震庭。老師把重任交給研讀三國基礎(chǔ)不錯的珂心同學(xué)和昊東同學(xué)，最終也是取得了不錯的成果你雌，他們二人為大家制作了精美的PPT器联，整理了相當充足的資料，精彩的解說與具有吸引力的故事婿崭，將同學(xué)們帶入三國的時代拨拓。
? 我們的故事，是準備時的緊張氓栈，付出時的汗水渣磷，收獲時的喜悅。記得最清楚的授瘦，便是那上次“蓓蕾演說”醋界。不得不說，張老師為了培養(yǎng)我們在語文的各個方面都有涉獵和了解提完，確實是煞費苦心形纺。演說，正是老師最看重的方面之一徒欣。辛運的是逐样，上次演說，我也有參與帚称。雖然結(jié)果不太理想，但也收獲了不少秽澳。參與的十位參賽者闯睹，五位評委，一位主持人担神，都需要充分的準備楼吃。評委輔助我們這些參賽者改稿子，背誦妄讯，自己也提前了解孩锡，提前點評，然后在正式演講上組織語言亥贸，給予更準確評價躬窜，主持人也要準備開場白等等。每個人都在閑暇時刻抓緊時間練習(xí)炕置。到了正式演講荣挨，在張老師琢磨不透的注視中男韧，張陽同學(xué)開始朗聲主持比賽。參賽者們按照順序上臺表現(xiàn)：有娓娓道來默垄，語言優(yōu)美的演講此虑，有風(fēng)趣幽默，引得同學(xué)們興趣的演講口锭，有的選手慷慨激昂朦前，也有的選手鄭重嚴肅，還有的同學(xué)另辟蹊徑鹃操，使演講帶有單口相聲風(fēng)味韭寸，比賽相當精彩。當然组民，失誤也是難免的棒仍，比如我，沒有背熟稿子臭胜，還有的顯得緊張膽怯莫其，沒有底氣，但這些耸三，都會是現(xiàn)在我們成長的足跡乱陡，以后成功路上的墊腳石。
? 與同學(xué)們的“恩恩怨怨”仪壮，與老師的真切談話憨颠，都是我們之間美好的故事啊积锅！我們的故事爽彤，見證著我們的成長，這一個個故事缚陷，是我們心中深藏的珍貴寶藏适篙，而前路，還有更多寶藏等著我們探索箫爷，等著我們挖掘嚷节。
