如今社會(huì)，物欲橫流个束，信息爆炸慕购，知識(shí)付費(fèi)，一切皆智能茬底。無(wú)論是生活生產(chǎn)還是商業(yè)教育等等沪悲，一切都烙上了互聯(lián)網(wǎng)的印記。人工智能逐漸涉及到人類活動(dòng)的各個(gè)領(lǐng)域阱表〉钊纾科技贡珊，生產(chǎn)，生活涉馁，教育门岔，……只要有人類涉足的領(lǐng)域都出現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)，很多活動(dòng)都可以足不出戶在手機(jī)烤送，電腦上完成寒随。吃飯不出門(mén)了，買(mǎi)衣服不需要去商場(chǎng)了帮坚，甚至農(nóng)民生產(chǎn)收獲都智能化了妻往，高速發(fā)展的科技，爆炸的信息试和，人們的頭腦風(fēng)暴無(wú)時(shí)無(wú)刻的侵襲著我們的世界讯泣。中國(guó)的教育傳統(tǒng)傳承了幾千年，在如今AI時(shí)代阅悍，傳統(tǒng)教育將又何去何從判帮？
現(xiàn)如今，網(wǎng)課盛行溉箕，孩子在家不用去教室，不用背著書(shū)包去學(xué)校悦昵，就可以在家跟著網(wǎng)上的老師學(xué)習(xí)肴茄。前些天接到一些教育機(jī)構(gòu)的邀請(qǐng)，我玩笑地說(shuō):我只會(huì)一只粉筆打天下但指；在電話的另一端發(fā)出了笑聲:您將被AI取代寡痰。我當(dāng)時(shí)的心情五味雜陳，是啊棋凳，傳統(tǒng)教育與人工智能比起來(lái)是顯得格格不入拦坠，單叢知識(shí)傳授本身來(lái)說(shuō)，傳統(tǒng)的上課反饋不會(huì)很及時(shí)剩岳，而AI系統(tǒng)會(huì)很快反饋出當(dāng)堂知識(shí)掌握的全面數(shù)據(jù)贞滨。雖然傳統(tǒng)教育課堂人性化，但在傳授層面就沒(méi)有那么科學(xué)拍棕，那么高效了晓铆！也許在將來(lái)，教室里只需要一個(gè)‘小胖’就可以了绰播，我們學(xué)校的老師就只能看它表演骄噪。
AI融入教育領(lǐng)域，我們的學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)上有了很多便捷科學(xué)的攝取渠道蠢箩，然而我們的仁義禮智信誰(shuí)來(lái)教链蕊？我們?nèi)宋乃枷胝l(shuí)來(lái)授事甜？我們的五千文化底蘊(yùn)誰(shuí)來(lái)傳承？AI會(huì)嗎滔韵？機(jī)器人會(huì)教我們?nèi)绾慰蘼咔咳绾涡Γ咳绾蜗雴嶙嗍簦繖C(jī)器人會(huì)有情緒變化嗎跨跨？
自從有了網(wǎng)絡(luò)，我們的網(wǎng)癮青少年出現(xiàn)多少問(wèn)題囱皿，麻木的思想勇婴，冷漠的意識(shí)，讓家長(zhǎng)老師吃盡了苦頭嘱腥。而如今人工智能進(jìn)了課堂耕渴，人文氣息更加少了。但是科技發(fā)展齿兔，這些高科技的產(chǎn)品也越來(lái)越與真人接近橱脸，越來(lái)越多的替代人類。全新的形式下分苇，我們傳統(tǒng)教育該如何添诉？傳統(tǒng)教育的學(xué)校將又如何應(yīng)對(duì)？我們?cè)摵稳ズ螐模?/p>
