這周沒有看什么電影煮寡，經(jīng)別人推薦，看了《女王的教室》韓語版犀呼，一共有16集幸撕，看了3天多才看完，對我觸動很大外臂，也推薦大家有時間看一下坐儿。相信這部劇里的“女王”一定會在某個場景做的某一件事，讓你看到曾經(jīng)班主任的影子宋光。
故事發(fā)生在小學(xué)貌矿，發(fā)生在六年三班。新學(xué)期開學(xué)罪佳，學(xué)生們迎來了他們新的班主任馮汝真逛漫，外號“魔女”，每天穿著一襲黑色服裝赘艳。開學(xué)第一天酌毡，就開始班級測驗，按成績排名蕾管，最后兩名同學(xué)會成為“墊底班長”枷踏，打掃全班的衛(wèi)生。成績排在前面的優(yōu)等生掰曾，不僅有權(quán)利選擇座位旭蠕，還有一些其他特權(quán)。從此旷坦，這個班級便開始了每周一測的慘無人道的生活掏熬。
不僅如此，在這個班級塞蹭，所有的規(guī)則都是由“魔女”制定的孽江。凡是抵抗魔女老師的行為，只有一個結(jié)果----成為新的墊底班長番电，負(fù)責(zé)打掃整個班級以及樓道岗屏，廁所的衛(wèi)生辆琅。正是因為這個規(guī)則，讓渾身充滿正義感的沈荷娜還有成績不好的吳東邱一起成為了墊底班長这刷，管理全班的衛(wèi)生和雜物婉烟，以便其他人好好學(xué)習(xí)。也是因為沈荷娜善良的本性暇屋，經(jīng)常幫同學(xué)說話似袁，便成為了永遠(yuǎn)的墊底班長。幫助沈荷娜考試期間上廁所求情的金書賢也成為老師針對的對象咐刨。最終昙衅，沈荷娜，金書賢定鸟，吳東邱而涉，還有曾經(jīng)一度被孤立的銀寶美一起成為了永遠(yuǎn)的墊底組，負(fù)責(zé)班級的打掃事物联予。
最開始的時候啼县，魔女不斷離間整個班級的關(guān)系，讓他們分組沸久，每個組長舉報組內(nèi)不認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)季眷，減少他們的平時成績，舉報的組長可以增加平時成績卷胯。后來甚至讓他們每個組選出一位墊底的子刮，給予最低分。如果都寫自己的名字窑睁，那么全班都是最低分话告，這不是擺明了讓班里同學(xué)之間互相撕逼么？
看前面十幾集的時候卵慰，相信你會和我一樣沙郭，對這個班主任的做法恨之入骨。在他的領(lǐng)導(dǎo)下裳朋，整個班級弄得像《甄嬛傳》一樣病线。你能想象么，那24個六年級的學(xué)生鲤嫡，每天不僅要防著老師的高壓威脅送挑，還要防著同學(xué)的舉報，這對他們的心理有多大的傷害暖眼。有一次因為高娜麗的嫉妒心理惕耕，偷了其他同學(xué)的錢包，擔(dān)心老師懲罰她诫肠，沒敢承認(rèn)司澎，陰差陽錯卻誣陷了沈荷娜欺缘。善良的荷娜不想出賣娜麗，自己一個人承受了下來挤安。班主任雖然知道不是沈荷娜偷的谚殊，卻還是重重地罰了她。這導(dǎo)致沈荷娜被孤立了好久蛤铜，被全班同學(xué)欺負(fù)嫩絮，還差點溺水，幸好最后老師救了她围肥。
雖然最后魔女老師的教育方式起到了很好的結(jié)果剿干，全班上下全都一條心，也都找到了自己喜歡做的事穆刻，并為之努力怨愤。但是從我個人的立場來說，我是不同意這種教育方式的蛹批。用自己的威壓鑄成一道圍墻，讓同學(xué)們翻越篮愉，在翻越的過程中找到自我腐芍，獲得成長。這的確算是一種教育方式试躏，但是對于那些小學(xué)生來說猪勇，這種教育方式實在是太殘酷。他們還小颠蕴，不應(yīng)該承受這樣的考驗泣刹。我相信，如果這不是一部電視劇犀被，在現(xiàn)實生活中椅您，沈荷娜這樣的學(xué)生是不存在的，沒有人能夠像沈荷娜那樣過分地善良寡键。班主任老師卻一再地用自己偽裝的冷漠去挑戰(zhàn)沈荷娜善良的底線掀泳。如果她沒有承受住，那么會出現(xiàn)兩種極端的結(jié)果:第一西轩，沈荷娜離家出走员舵，可能去尋了短見；第二藕畔，沈荷娜被孤立之后马僻，也開始懷疑朋友，開始孤立別人注服，很可能成為金道振那樣的問題學(xué)生韭邓。這樣的結(jié)果相信我們都不愿意看到措近。
讀到這里，你可能會反駁我說熄诡，魔女老師已經(jīng)知道了所有人的心理，以及所有人的弱點诗力，不會允許這樣的事情發(fā)生袜茧，但人性這個東西誰能說自己揣摩的透呢俺夕。在最后的幾集梦湘，魔女老師牽著金道振的手，要和金道振共進(jìn)退弄捕，陪著他一起自殺的時候您单，又有多大的可能性金道振沒有幡然悔悟也說不準(zhǔn)平酿。又會引起怎樣的風(fēng)波棍辕，大家有想過么尿贫？
說白了，魔女老師這是在進(jìn)行一場豪賭，賭贏了穴翩，孩子們團(tuán)結(jié)一心鉴分，共同努力莺琳；賭輸了就會被終生埋怨办铡。但無論是贏是輸厦坛，她自己都不會落得什么好下場五垮。即使高娜麗的媽媽沒有舉報，她的所作所為也遲早會傳到教育委員會的耳朵里杜秸，仍然無法繼續(xù)自己作為公立學(xué)校老師的生涯放仗，實在是為她感到不值。她不該那樣對待學(xué)生撬碟，同樣地诞挨，她也不該那樣對待自己。
教育兩個字呢蛤，說全了就是教書育人惶傻。作為老師，僅僅教書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的其障，還要育人达罗。對于六年三班的學(xué)生來講，我相信粮揉，他們沒有一個學(xué)生的本心是壞的。所有的逆反心理基本都是來自家庭的因素侨拦。要么和父母的性格有關(guān)，要么和父母的婚姻狀況有關(guān)辐宾，教育他們的方式是多種多樣的，但魔女老師卻選擇了一個最極端的方式季研，還搭上了自己熱愛的教育生涯。
盡管不同意她的做法誉察，但我無法否認(rèn)的是与涡，她是真心愛學(xué)生的驼卖。對于學(xué)生鸿秆，她無論是學(xué)業(yè)卿叽，家庭，還是性格方面贩虾，都了解的十分透徹蕉扮，所有學(xué)生的家長聯(lián)系方式他甚至都能背誦喳钟”荚颍可是對她自己卻有些過分地苛刻了蔽午，住在區(qū)區(qū)十幾平米的屋子里，每天晚上都是最后一個離開教室抽莱，在家里也從來沒有人看到她熄過燈范抓。每天偽裝成冷漠的樣子一定很累吧匕垫，每天被別人罵成魔女也一定不好受虐呻，所有的苦她都一個人默默地承受了斟叼。最后被別人告知要停職一年時也沒有絲毫辯解朗涩，仍然堅持自己的教育方式不改變馋缅，這也算是她一直以來的堅守吧。
對于那些學(xué)生來說瘾腰，我覺得循循善誘要比走極端好得多蹋盆，他們都是可塑之才栖雾，加以適當(dāng)?shù)卣T導(dǎo)析藕，達(dá)到同樣的效果也是極有可能的凳厢。魔女老師把自己裝在冷漠的套子里先紫，違反本心給學(xué)生施壓遮精，戳學(xué)生的痛處，揭學(xué)生的傷疤劫扒，相信她自己也非常痛苦狸膏。對于她教育的方式我是反對的环戈，但是對于她對學(xué)生的那份愛院塞，我是十分敬佩的拦止。相信無論是什么年代，這樣的老師絕對不多萧求，單憑這一點夸政，她依然可以稱得上是一位當(dāng)之無愧的好老師守问。
其實這不僅僅是在電視劇中耗帕，在現(xiàn)實生活中也一定存在過曾經(jīng)讓我們恨得咬牙切齒的老師仿便。有些時候捞烟，我們真的認(rèn)為窑业，老師從來都沒講過理常柄。體育課被老師用自習(xí)課代替了我們覺得老師不講理西潘；大夏天的一周要穿六天的校服不能換我們覺得老師不講理喷市；暑假別的班級放假了，我們還得上課寝并，我們依然覺得老師不講理……
可是當(dāng)我們?nèi)〉昧吮葎e人更好的成績時衬潦，我們還會不會想到老師有什么功勞呢镀岛？大概是自己努力的結(jié)果吧漂羊。壞人永遠(yuǎn)都是老師走越，認(rèn)真的永遠(yuǎn)都是自己买喧。過了高中三年淤毛，我才知道早上6:30到校這件事有多么艱難算柳，尤其是在冬天瞬项〈蚜埽可是想想當(dāng)初的班主任妥衣，我卻不知道每天在學(xué)生之前到校這一習(xí)慣他堅持了多少年，或許他自己可能都忘了吧需纳〔霍妫看完這部劇口蝠，我有些理解老師了亚皂。
教書育人灭必，以身作則禁漓。馬老師這樣教育她的學(xué)生們：“讀書播歼，不是非做不可的事掰读。而是想要去做的事蹈集。今后你們可能會碰到很多你們不知道的事拢肆。也會碰到很多你們覺得美好的郭怪、開心的鄙才、不可思議的事物攒庵。這時候作為一個人，自然想了解更多，學(xué)習(xí)更多熔萧。失去好奇心和求知欲的人佛致，不能稱為人俺榆，連猴子都不如罐脊。連自己生存的這個世界都不想理解萍桌，還能做什么呢?無論如何學(xué)習(xí)上炎，只要人活著藕施，就有很多不懂的東西裳食。這個世界上有很多大人好像什么都懂的樣子胞谈，那都是騙人的烦绳。進(jìn)了大學(xué)也好径密，進(jìn)了好公司也好享扔，如果有活到老學(xué)到老的想法惧眠，那就有無限的可能性氛魁。失去好奇心的那一瞬間秀存，人就死了或链。讀書不是為了考試澳盐，而是為了成為出色的大人叼耙⊙”
她用威嚴(yán)建起一座高高的圍墻倾贰，就是讓這些學(xué)生們早日體驗到社會的殘酷匆浙，讓他們了解首尼，只有自己變強软能，才能更好的活著查排。幸福不是隨遇而安跋核，而是為了自己的夢想，努力下去的那份執(zhí)著率挣。
這篇文章一不小心居然寫了將近3000字，能看到這里的都是真愛啊^-^蛾茉！總之，這部劇感慨很多吧节沦，簡單的言語是無法表達(dá)完我內(nèi)心深處的情感的甫贯。如果你也對這部劇感興趣叫搁，那么就和我一起看《女王的教室》吧渴逻，相信你一定會找到當(dāng)初上學(xué)的感覺惨奕。
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