為什么要帶領(lǐng)孩子去感知傳統(tǒng)的二十四節(jié)氣蚁袭？
是因?yàn)榇荷⑾拈L石咬、秋收揩悄、冬藏是大自然的節(jié)奏，世界千萬年來正是按著這個(gè)節(jié)奏運(yùn)行的鬼悠。
是因?yàn)橥ㄟ^真實(shí)的感知植物和動(dòng)物删性，孩子們能對(duì)生活的這個(gè)地球有更深的理解亏娜，對(duì)于人類只是地球的一份子產(chǎn)生真實(shí)的敬畏。
是因?yàn)樵S多的詩歌蹬挺、知識(shí)就藏在生氣勃勃的活動(dòng)中维贺，我們想帶孩子過這種生氣勃勃的生活，在自然里巴帮，跟小伙伴一起溯泣。
是因?yàn)椤?/p>
不想去賦予太多的意義，看看我們?yōu)楣扔旯?jié)氣的聚會(huì)設(shè)計(jì)了什么好玩有趣的環(huán)節(jié)吧榕茧！僅僅是好玩也許就是最重要的意義了垃沦，童年里的歡笑正是最美的童話。
環(huán)節(jié)一：自我介紹用押，以家庭為單位分享對(duì)谷雨節(jié)氣的理解
每個(gè)報(bào)名的家庭都要具備研究探索的能力啊肢簿，在參加活動(dòng)之前自己先帶著孩子去探究下谷雨是什么意思呢？谷雨是傳說中下谷子雨的那個(gè)日子嗎蜻拨？谷雨是開始種瓜點(diǎn)豆的時(shí)節(jié)嗎译仗？谷雨是麥苗灌漿的時(shí)節(jié)嗎？谷雨是布谷鳥開始布谷布谷叫的時(shí)候嗎官觅？給出你和孩子的思考吧！
環(huán)節(jié)二：谷雨節(jié)氣自然觀察
露水晶瑩的草原上
如果光著腳走過阐污，
我的腳一定會(huì)染得綠綠的吧休涤。
一定會(huì)沾上青草的味道吧。
如果我就這樣走啊走
直到變成一棵草笛辟，
我的臉蛋兒功氨，
會(huì)變成一朵美麗的花兒 開放吧。
念著金子美玲的這首詩手幢，我們要帶領(lǐng)孩子以尋寶的方式分組去做自然觀察了捷凄，可以榨出炒菜的油的植物是哪一個(gè)啊围来？我們吃的饅頭跺涤、包子究竟是怎樣生產(chǎn)出來的呀？田地里在鳴叫是蛐蛐嗎监透？楊樹的嫩枝好柔軟啊桶错，請(qǐng)大人幫忙來做個(gè)口哨吧？孩子們將在這個(gè)環(huán)節(jié)理解到谷雨節(jié)氣本地有那些重要的物候現(xiàn)象胀蛮，幫助他們感知到動(dòng)植物的節(jié)奏院刁。
大人在這個(gè)階段做什么呢？我們有兩個(gè)深度一點(diǎn)的問題留給家長哦粪狼，通過散步退腥，觀察任岸，跟同行的人交流，思考狡刘，我們希望在后面每個(gè)家庭有一名代表能做一些小的主題分享享潜。我們總是期望孩子愛思考，大方主動(dòng)的上臺(tái)颓帝，大人首先要給孩子表率呢米碰，不是嗎？
午飯：農(nóng)家樂
環(huán)節(jié)三：農(nóng)事反饋和家長的主題分享
在活動(dòng)前我們要求家長協(xié)助孩子給一位還在鄉(xiāng)下生活的親戚打電話购城， 向他們?cè)儐栕罱镩g都在進(jìn)行什么農(nóng)活吕座，了解和關(guān)心還在務(wù)農(nóng)的親人的生活，在活動(dòng)的當(dāng)天瘪板，孩子們會(huì)就電話詢問的內(nèi)容做一個(gè)反饋吴趴。這個(gè)環(huán)節(jié)深意不僅在語言表達(dá)，我們還希望孩子們能真實(shí)的跟更多人連接侮攀，真正的關(guān)心別人锣枝。
環(huán)節(jié)四：開荒種地、田間生火煮東西
谷雨最重要的意義是隨著降雨的增加和天氣的繼續(xù)回暖兰英，農(nóng)人們又可以進(jìn)行新一年的播種撇叁，期待新一年的收獲了，讓久居城市離土地已經(jīng)很遠(yuǎn)的我們帶著孩子一起學(xué)習(xí)一下除草畦贸、平整土地陨闹、播下希望吧！
也許是基因里就有原始人取火成功的喜悅薄坏，不管是大人還是孩子趋厉，對(duì)真實(shí)的火總是無比興奮，壘起土灶胶坠，用木頭生起火君账，就在巨大的天穹和開闊的原野上煮東西吃，這樣的經(jīng)歷一定會(huì)讓孩子們一次又一次想起沈善。
