? ? ? ? 家庭是孩子的第一任老師媳禁，家庭對孩子的影響至關(guān)重要。你想要孩子成為什么樣的人画切，你就要給孩子塑造什么樣的學(xué)習(xí)環(huán)境竣稽，而小學(xué)之前是養(yǎng)成孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌控自控力的黃金時間霍弹，錯過了后期要花更多的經(jīng)歷與代價去調(diào)整毫别。
? ? ? ? ? 我是一位培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師，很多初高中的家長面對孩子的叛逆和不愛學(xué)習(xí)常常不知如何應(yīng)對典格，有些甚至已經(jīng)放棄岛宦。所以在孩子幼年時如果能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提升自我掌控力耍缴，對孩子整個人生意義重大砾肺。
? ? ? ? ? ? 今天聽了梁老師的“自控力差挽霉，背后的始作俑者”的分享，感受如下变汪。
? ? ? ? ? ? 自控力是一種善于控制和支配自己行為的能力侠坎，一種意志品質(zhì)，責(zé)任感的提現(xiàn)疫衩。
? ? ? ? ? ? 那么為什么有些孩子自控力好有些孩子自控力差硅蹦，有內(nèi)在原因和外在因素荣德。1闷煤、內(nèi)因：嬰幼兒時期發(fā)育還不成熟，或者有些孩子刨腹產(chǎn)發(fā)育還不完善涮瞻，大孩子有一些是前庭功能失調(diào)導(dǎo)致的鲤拿。2、外因：（1）社會的干擾因素署咽，手機(jī)電子產(chǎn)品近顷，游戲，新事物（2）孩子與身俱來的氣質(zhì)性格宁否，或急燥或慢熱安靜窒升，一般說來前者自控力稍弱一些。（3）家庭的教育環(huán)境慕匠，暴力管教饱须，放養(yǎng)，還是溺愛（4）意志力薄弱自控力也會差一些
? ? ? ? 了解了自控力差的原因台谊，如何才能有效解決幫助孩子更好的掌控自我蓉媳，獲得良好習(xí)慣呢？
（1）契約教育锅铅，抓大放小酪呻，抓住原則問題，規(guī)矩不宜過多盐须，循序漸進(jìn)玩荠，一定嚴(yán)格執(zhí)行，這樣能發(fā)揮孩子的主觀能動性贼邓，辟如我家立的幾個簡單的原則阶冈，玩具如果亂丟3天不可以再玩這個玩具，一開始孩子不以為然立帖，特別是孩子喜歡的玩具或者新買的玩具眼溶，特別想玩，你三天不給他玩他就會一直找晓勇，一開始還會哭鬧堂飞，堅(jiān)持幾次灌旧，孩子就知道媽媽是來真的，就是要有主觀的去保護(hù)好收拾好玩具绰筛，而不是隨性亂丟枢泰。
（2）育兒中常常會遇到和孩子說了好多遍，孩子依然那樣铝噩，如果一個東西說了100遍孩子改不了衡蚂，那我們再說就是我們傻啦，嘗試去和孩子一起合作改善骏庸。
少說多做毛甲，用自己的行為去感染影響孩子
（3）適當(dāng)獎勵，不提倡太多的金錢獎勵具被。遇到孩子有正確的事玻募，具體夸獎，用進(jìn)步成長性的語言夸獎一姿，提醒他通過自己的努力七咧，收獲成果，正確的良好的叮叹，并繼續(xù)保持好艾栋。
（4）給孩子誘惑，對孩子一些不合理的要求蛉顽，用更大的誘惑蝗砾，延遲滿足，讓孩子學(xué)會耐心等待蜂林。很多孩子都愛玩游戲遥诉，我家大寶也是，每天看到手機(jī)也想玩噪叙，我和他說如果每天都玩矮锈，那每天只能玩10分鐘，你可能闖關(guān)也闖不完睁蕾，那如果放到周日玩苞笨，一次可以玩足1小時，他自己后來選擇每周玩1小時∽涌簦現(xiàn)在平常手機(jī)屏幕亮著瀑凝，他自己會跑過來和我說，媽媽我給你關(guān)掉臭杰，然后放回原位
（5）興趣粤咪，孩子最能接受的是游戲，用做游戲的方式去強(qiáng)化自控力渴杆。辟如有一次我們?nèi)ビ螛穲鐾媪戎Γ柡艽笙芩抨?duì)很長，孩子有點(diǎn)不耐煩了囊拜，那么我們可以用角色扮演某筐，和他一起玩士兵站崗的游戲，海陸空士兵冠跷，在不打罵不強(qiáng)制的情況下鍛煉提升孩子的自控力
（6）多和孩子溝通南誊，多征求孩子的意見，給孩子一定的自由蜜托，更有利于他遵守規(guī)矩抄囚，從他制到自制。
? ? ? ? ? ? 成年人的我們深刻的明白了自控力對一個人的一生有多么重要盗冷，那么從當(dāng)下開始和孩子一起掌控自我怠苔，相信在將來我們會收獲不一樣的自我和孩子同廉。
