小白如何選繪本：
我覺得給孩子選繪本是一件困難的事情，因為這是跟別人選祝闻，不是跟自己選，很難琢磨他人所處階段的口味遗菠。我選擇的方式是：讀經典联喘。選擇那些拿過大獎的繪本，至少這是受專家認可的辙纬。推薦以下幾種獎：
1.“國際安徒生大獎”豁遭。全球兒童文學界的最高榮耀，素有“小諾貝爾獎”之稱贺拣。
2.“美國凱迪克大獎”蓖谢。美國最具權威的繪本獎。
3.“英國凱特.格林納威大獎”
4.“德國繪本大獎”
好繪本為什么好：
1.寫形于外譬涡，寫意于內闪幽。打一個比喻，畫插畫就像建一座“橋”涡匀，來連接文字內容和讀者內心盯腌。橋不僅要蓋得堅固，能經得起風力陨瘩、潮汐腕够、地震、重力等考驗拾酝，還要美麗動人燕少，留下深刻的記憶。
2.畫面與畫面的連貫蒿囤，必須要布置某些線索客们，讓讀者可以循線進入故事。讀者心中的門沒有打開，有再多信息也進不去底挫。但是門不能硬撞恒傻，讀者的心中之門并不是原來就存在的，你必須輕輕敲建邓，讓門的輪廓浮現盈厘，然后順勢推開。
3.好的插畫家官边，好的繪本沸手，都會在圖中隱含許多信息，激發(fā)讀者的想象注簿，引導孩子產生更多的好奇契吉。平滑的表面留不住水滴，單調的圖畫留不住記憶诡渴。
4.我們看到好的插畫不只是描繪“知識”捐晶，還要刻畫“觀察”，同時表現“感覺”妄辩。
5.好故事惑灵，不會只給我們單向的價值觀，他不要給孩子單調乏味眼耀。他不怕讓孩子接受挑戰(zhàn)，不怕讓孩子問問題畔塔。他以平等的態(tài)度對待孩子潭辈，不怕給他們復雜的線索、多面的角度澈吨。
6.繪本要用“圖”說故事的藝術把敢。如果這個圖只是畫出普通的外在影像，僅僅把一個人能“看到”的東西呈現出來谅辣，那就太過平凡修赞。好的繪本不只要捕捉真實的影像，更要讓圖像具備深層的意義桑阶，使讀者的眼睛能隨圖像滲透到故事的核心柏副，從“肉眼”感動到“心靈”。
如何看待給孩子讀繪本這件事：
1.好書未必能找到最完美的解釋蚣录，也未必能回答孩子的疑問割择。但是它能提供一個“體會的過程”，讓孩子學會打開情感的出口和入口萎河。
2.閱讀是一種游戲荔泳，一種娛樂蕉饼。它最大目的是要讓孩子快樂、感動玛歌，不見得要有什么道理昧港。孩子在日常生活中也會積累情緒，不安支子、壓力......不見得能找到什么原因或道理创肥，但一定要有抒發(fā)的渠道。閱讀就是一個好的渠道值朋。所以孩子可以讀各種故事叹侄，溫馨可愛的也好遥椿，魔幻詭異的也行传蹈，悲歡離合扶关，生死哀樂必搞，不管有沒有道理，都對他有幫助柱锹。
3.創(chuàng)作者要把讀者當作鐘，我們去敲鐘，讓鐘發(fā)出聲音糯俗，而不是自己大呼小叫，鐘反倒無動于衷睦擂。
4.孩子只要知道故事得湘，深意的種子自然埋在心中，就看何時開花結果顿仇。也許會長成一片森林淘正。用平等的態(tài)度來對待孩子，是做好繪本最基本的心態(tài)臼闻。
5.我們小看孩子鸿吆，他就頭腦簡單；我們以平等的態(tài)度對待孩子述呐，他就容易進入不同的境界惩淳。所謂一個人的氣質，都不是偶然出現乓搬，而是長年累月所積累而來的思犁。
6.兒童是在幻想和現實之間進進出出。他可以一下子跟玩具熊講話进肯，一下子拿玩具熊來丟激蹲。兒童就是可以一下子進入幻想，一下子出來江掩。很多人以為大人的問題在于進入不了幻想的世界学辱，其實不然乘瓤，大人的問題是進入幻想世界以后出不來。
7.大人們沒有“眼力”项郊，嚴重的不是他自己有什么損失馅扣，而是會讓原本有希望的孩子失去眼力，這損失就無法衡量了着降。我們的社會差油，文盲已幾乎消滅，但“圖盲”呢任洞？同樣的道理蓄喇，社會如果圖盲充斥，那要達到“美”的境界交掏，就還有很深的鴻溝要跨越妆偏。（全文完）
小寶媽
2017.8.6
