家長(zhǎng)們都很關(guān)注孩子的“起跑線(xiàn)”，有一個(gè)可能影響孩子一生的關(guān)鍵期白热，如果利用好了敛助，孩子至少輕松好幾年，那就是孩子小升初的時(shí)候屋确。為什么這么說(shuō)呢纳击？趕緊往下看吧~
01
孩子情感、情緒的突發(fā)期
防止孩子形成叛逆的個(gè)性
孩子一般在11歲左右自我意識(shí)開(kāi)始崛起攻臀，他們強(qiáng)烈需要父母的的尊重焕数，需要父母把他們當(dāng)作大孩子。但很多父母不了解孩子這一心理刨啸，仍把孩子當(dāng)小孩子看待堡赔，因此這一時(shí)期的孩子，常常因?yàn)榈貌坏礁改傅淖鹬睾屠斫馍枇室馀c父母作對(duì)善已。
父母?jìng)儾灰J(rèn)為孩子故意與你作對(duì)，只是單純的不聽(tīng)話(huà)行為离例，其實(shí)背后隱藏著孩子渴望你理解换团、渴望你尊重的深層原因。
自我意識(shí)正處在形成期宫蛆，他們對(duì)事物有了自己的觀點(diǎn)和看法艘包，并且總是固執(zhí)地認(rèn)為自己才是對(duì)的。但由于生活和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的不足耀盗，孩子的觀點(diǎn)和看法往往是不全面的辑甜，或是錯(cuò)誤的，因此袍冷，理想與現(xiàn)實(shí)的差距也會(huì)讓孩子的情緒磷醋、情感發(fā)生很大的變化。
面對(duì)這一情況胡诗，家長(zhǎng)們?cè)撊绾我龑?dǎo)孩子呢邓线？
●方法一：找準(zhǔn)孩子情緒變化的原因
孩子會(huì)出現(xiàn)“煩死了”淌友、“好煩呀”之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)，而且這類(lèi)話(huà)語(yǔ)的數(shù)量會(huì)一直上升骇陈。很多孩子在作文里說(shuō)出了他們的心里話(huà)震庭。
一個(gè)孩子說(shuō)：“媽媽讓我穿的衣服總是我不喜歡的你雌；我喜歡長(zhǎng)發(fā)，媽媽卻讓我剪成短發(fā)……媽媽這都是不尊重我的表現(xiàn)婿崭。”
另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“爸爸媽媽不讓我和同學(xué)玩氓栈，不讓我讀我喜歡的那些課外書(shū)渣磷。他們好像永遠(yuǎn)都不相信我∈谑荩”
其實(shí)醋界，孩子的煩惱并不僅僅是針對(duì)玩具、衣服提完、發(fā)型形纺，或者是課外讀物，他們需要的是父母的理解和尊重徒欣。當(dāng)孩子真正的到理解和尊重之后逐样，他的一切消極、叛逆的情緒都會(huì)消失帚称。
例如，面對(duì)兒子并不如意的成績(jī)單秽澳，一對(duì)明智的父母是這樣做的：
xxx數(shù)學(xué)沒(méi)有考好闯睹，他已經(jīng)做好回家挨“板子”準(zhǔn)備〉Ｉ瘢回到家后楼吃，他把成績(jī)單往客廳的茶幾上一扔，就回到了自己的房間妄讯，晚飯也是在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢中度過(guò)孩锡。
晚飯后，爸爸媽媽什么也沒(méi)說(shuō)亥贸，回到自己的臥室里看電視去了躬窜。孩子實(shí)在坐不住了，他心想：難道是爸爸媽媽沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的成績(jī)單炕置？于是荣挨，他悄悄地來(lái)到客廳男韧，在他的成績(jī)單旁邊，爸爸媽媽給他留了一張便條默垄。
兒子：
爸爸媽媽知道這次沒(méi)有考好此虑，你心里也很難過(guò)。你不必緊張口锭，爸爸媽媽不會(huì)懲罰你朦前，因?yàn)閼土P孩子永遠(yuǎn)都不是目的。
爸爸媽媽相信你肯定不會(huì)放棄努力的鹃操，因此韭寸，在下次考試時(shí)，我們不要求你考得多么好的成績(jī)组民，只要比這次的成績(jī)前進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)棒仍，我們就會(huì)很滿(mǎn)意。
永遠(yuǎn)都支持你的爸爸媽媽
讀了爸爸媽媽的便條之后臭胜，這個(gè)小男子漢在自己的日記里這樣寫(xiě)道：
我是輕易不流淚的莫其，但我被爸爸媽媽的理解和尊重感動(dòng)得流淚了。在拿著成績(jī)單進(jìn)家門(mén)的那一刻耸三，我都做好了與父母吵架的準(zhǔn)備。但現(xiàn)在我知道了仪壮，那是沒(méi)有必要的，我的父母是天底下最懂兒女的父母积锅！是世上最好的父母！
正處于情感的突變期缚陷，他們?nèi)菀咨鷼狻l(fā)火嚷节，但他們也容易感動(dòng)。與送給他們奧貴的禮物相比硫痰，父母的理解和尊重更能讓他們感動(dòng)。
●方法二：允許孩子適度表達(dá)自己的情緒
值得注意的是效斑，10歲左右孩子交往的重心已經(jīng)由家庭轉(zhuǎn)移到了學(xué)校柱徙，同學(xué)之間的關(guān)系和友誼將成為影響孩子精神的重要因素税娜。
從心理學(xué)角度來(lái)講，科學(xué)的方法應(yīng)當(dāng)是這樣的：
面對(duì)孩子表現(xiàn)出的悲傷或軟弱敬矩，父母一定不要呵斥，應(yīng)該讓孩子盡情地發(fā)泄心中的郁悶弧岳，只要孩子發(fā)泄夠了，他自然會(huì)恢復(fù)心情的平衡禽炬。
當(dāng)然，如果孩子需要父母的幫助腹尖，父母應(yīng)該及時(shí)安慰孩子，用相同的心理去感受孩子的情緒热幔，努力引起孩子的情感共鳴讼庇，從而緩解孩子的不良情緒。
而此時(shí)蠕啄，允許孩子適度地表達(dá)自己的情緒，不失為一個(gè)好辦法歼跟。為孩子準(zhǔn)備一個(gè)沙袋，允許孩子對(duì)著沙袋發(fā)泄情緒哈街；允許孩子養(yǎng)小動(dòng)物，當(dāng)孩子不愿意向父母傾訴時(shí)撼港，可以鼓勵(lì)孩子對(duì)著小動(dòng)物傾訴骤竹；鼓勵(lì)孩子跑步、做運(yùn)動(dòng)發(fā)泄情緒……這些都是幫助孩子發(fā)泄情緒的好辦法蒙揣，但最重要的一點(diǎn)仍然是开瞭，父母要理解和認(rèn)同孩子的情緒罩息，允許孩子自由表達(dá)悲傷和軟弱个扰。
●方法三：培養(yǎng)孩子控制情緒的能力
四、五年級(jí)是孩子情緒娘香、情感的突變期，也是培養(yǎng)孩子控制自己情緒能力的關(guān)鍵期烘绽。這時(shí)候的孩子有了自己的想法俐填，對(duì)是非、愛(ài)好有了明顯的分辨能力英融，然而他們的交流、溝通能力和方式有限糯笙，或者說(shuō)不會(huì)與父母溝通撩银，而這恰恰是促使他們情緒惡化的原因。
要想培養(yǎng)孩子控制自己情緒的能力额获，父母最先應(yīng)該讓孩子明白這一點(diǎn)：有了負(fù)面情緒，沒(méi)有關(guān)系耘眨，說(shuō)出來(lái)，看父母有沒(méi)有辦法剔难。
案例：
在一個(gè)家庭中奥喻，有一個(gè)這樣的約定：任何一個(gè)人情緒激動(dòng)時(shí)都不允許說(shuō)話(huà)，而當(dāng)他自己感覺(jué)自己的情緒不能控制時(shí)环鲤，他要大聲地喊“暫停”，然后用最合適的方法去發(fā)泄情緒纯命，如做做深呼吸痹栖、到另一個(gè)房間里去安靜一會(huì)兒、出去散散步揪阿、打打籃球等。當(dāng)然碍粥，當(dāng)有人大喊“暫秃谝悖”之后，家庭的其他成員決不會(huì)去問(wèn)他原因矿瘦，或?qū)λ男袨樽龀鋈魏卧u(píng)判，而是等他情緒穩(wěn)定了潮秘，由他自己告訴大家，他情緒變化的原因枕荞。自從有了這個(gè)約定之后搞动，他們愛(ài)發(fā)脾氣的兒子從來(lái)沒(méi)有情緒失控過(guò)。
這個(gè)方法妙就妙在它允許孩子在不傷害他人的情況下鹦肿，把自己的情緒表現(xiàn)出來(lái)，同時(shí)又通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞桨堰@種負(fù)面情緒發(fā)泄出去瞭吃。
還有很多的特殊情況涣旨，之后Cynthia老師會(huì)一一唯大家分享！期待我們每天愉快的交流成長(zhǎng)？蟆？伞；莺簟峦耘！
你的人生，最終還是要靠自己辅髓，靠自己領(lǐng)悟，靠自己努力矫付，靠自己堅(jiān)持！
