默默地坐在書桌前惭蟋，腦中沒有想法、沒有思路药磺，一片空白告组。
在過去的十天打卡歷程中，我的每天都是這樣開始的与涡。
雖然年齡一大把惹谐，但是我的閱歷很簡單持偏，以學(xué)生的身份從學(xué)校畢業(yè)驼卖，再以老師的身份進入學(xué)校『韪眩《搶占心智》中提到的很多東西酌畜，我是第一次看到，沒有任何的了解卿叽，何談看法桥胞？
每一篇打卡文從沒思路到基本成型，從一片空白到打卡成功考婴，過程都很不容易贩虾。
記得大晶副營長曾經(jīng)說過：所謂的走出舒適區(qū)，就是讓自己不舒服沥阱。每當(dāng)感覺有點困難時缎罢，我就想起這句話，然后開始自我對話考杉。
問：難嗎策精？
答：難，不知道該如何寫崇棠。
問：打算怎樣做咽袜？
答：記住這種不舒服的感覺，體驗它枕稀、欣賞它询刹、記住它，這就是成長的味道萎坷。
十天打卡歷程凹联，我的收獲主要有四個方面。
01.見證逆向思維的魅力食铐。
“與顯而易見的真理反向走”匕垫，是貫穿《搶占心智》整本書的思維模式。它不是逆勢而為虐呻，而是找出新角度象泵，開辟新道路寞秃。
從普通的角度看，實體廣告應(yīng)該在黃金的地理位置偶惠，客流量大春寿，能被更多的人看到。分眾廣告從人的角度去觀察忽孽，鎖定了公寓樓和寫字樓的電梯绑改，沒有網(wǎng)絡(luò)和手機信號，同行之人無話可說兄一，為了緩解尷尬厘线，只能看分眾的廣告，這個反向走的創(chuàng)意引爆了中國兩億都市主流消費群出革。
02.服務(wù)客戶就是服務(wù)自己
以前總認為造壮，學(xué)習(xí)是學(xué)生的個人行為，你學(xué)骂束，我就會全力以赴地教你耳璧；你不學(xué)，我尊重你的意見不管你就是展箱。在教學(xué)上采取順其自然的策略旨枯，態(tài)度被動。我把學(xué)生的學(xué)習(xí)看成一個孤立的點混驰，只是盯死這個點不放攀隔，只要把這個點盯好了，學(xué)生的學(xué)習(xí)就上去了账胧，其它的事情與我無關(guān)竞慢。
其實，我和學(xué)生是命運的共同體治泥，一榮俱榮筹煮，一損俱損。幫他們解決問題的同時居夹，提高了自己的能力败潦，豐富了自己的人生閱歷。
03.抱怨也是機會准脂。
抱怨會形成一個負能量場劫扒，沮喪、失望狸膏、憤怒」导ⅲ現(xiàn)實生活中，喜歡抱怨的人數(shù)不勝數(shù)，但喜歡聽抱怨的人不會太多贤旷。
抱怨聲中隱藏著許多商機广料，比如主婦們都不喜歡做家務(wù)，經(jīng)常埋怨做家務(wù)太累幼驶，洗碗機艾杏、吸塵器、家務(wù)機器人等等被發(fā)明出來盅藻。
仔細聽抱怨购桑，分析抱怨中隱藏著什么需求，怎樣做才能滿足這一需求氏淑。從而找到自己的用武之地勃蜘。
04.以不變應(yīng)萬變
焦慮感經(jīng)常困擾著我，現(xiàn)在的一切都在飛速變化夸政，感覺自己被拋棄了元旬，什么都不會榴徐，什么也不懂守问，總擔(dān)心有一天自己的職業(yè)會被智能機器人代替。
不管表象如何變化坑资，總有一些東西是不變的耗帕。智能機器人在知識的傳授方面肯定會比人類教師優(yōu)秀，但是教育的本質(zhì)是讓孩子的身體和心理健康發(fā)展袱贮，培養(yǎng)孩子適應(yīng)社會的能力仿便。機器人無法完成這一任務(wù)，所以不用擔(dān)心被它們替代攒巍。
只要好好學(xué)習(xí)孩子的年齡特點嗽仪，掌握讓孩子健康發(fā)展的能力，形成專業(yè)的知識體系柒莉，才能贏得學(xué)生的尊重闻坚，共同成長，合作共贏兢孝。
同時窿凤，這幾天也是我的加速成長期，成長主要表現(xiàn)在兩個方面跨蟹。
01.我的能量超乎我想象雳殊。
定位模塊進行時，運營學(xué)院也開始了窗轩，我稱之為“混合雙打”夯秃，于此同時，單詞打卡、英語閱讀打卡仓洼、與瑤媽約定的故事打卡也要完成箫措。
這么多的打卡根本不可能完成.
打卡第一天，我本來想停掉和瑤媽的約定衬潦，但是看到瑤媽也同時參加了“混合雙打”斤蔓，孩子比我的小，她沒提出來镀岛，我也不好意思主動說什么弦牡。再加上好不容易找到一個互相監(jiān)督的伙伴，怎么能放棄呢漂羊？
我是這樣安排的：
早晨4-6點驾锰，定位模塊打卡
晚上6-9點，運營學(xué)院和故事打卡
單詞和閱讀打卡碎片時間完成
定位模塊的打卡走越，一開始沒有任何思路椭豫，但是一點也不恐慌，因為堅信我一定能夠完成旨指。這是以前的我無法做到的赏酥。
我看到了自己火力全開的樣子，感受到了自己的能量谆构，自信在一點一點地增加裸扶。
02.差異化定位
我把自己定位為一個有趣有料的教師。講臺就是我的舞臺搬素，孩子們是在舞臺上跟我一起翩翩起舞的同伴呵晨。
上課時好玩，下課時有趣熬尺，是我追求的目標摸屠。
這就需要我了解學(xué)生的年齡特點，知道他們喜歡什么粱哼，討厭什么季二，知道如何與他們相處，能創(chuàng)新性地運用教材皂吮，提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣戒傻。
那么我需要涉獵的知識面很廣，需要學(xué)習(xí)的技能也很多蜂筹。這半年需纳，我主要磨煉上課的技能。把上課的過程用手機錄下來艺挪，先自己看課堂存在什么樣的問題不翩，然后讓同事評課兵扬。
最后把上課的得失記錄下來，供以后參考口蝠。
另一方面多聽大牛們的課器钟，多揣摩他們的優(yōu)點如何用起來。珍惜每一個外出學(xué)習(xí)的機會妙蔗。
總之一句話：多聽多講多總結(jié)
沒有誰是舒舒服服地成長起來的傲霸，面對困難時，很痛苦眉反，因為你看到了自己的軟弱昙啄、無助，沒關(guān)系寸五，體驗它梳凛、欣賞它、記住它梳杏，因為它就是成長的味道韧拒。
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