午飯時候，收到了以前支教時候?qū)W生的微信宫盔，我支教時候的一個學(xué)生迫于家庭的壓力早就退學(xué)融虽，已經(jīng)訂婚馬上要結(jié)婚了。
2010年我大三的時候去聊城鄉(xiāng)下支教灼芭，帶四年級下學(xué)期的語文有额，算算時間，那群學(xué)生正好18年高考彼绷，還不到法定結(jié)婚的年齡谆吴。
我不知道該怎么描述心情，總之挺憂傷的苛预。那是個挺優(yōu)秀的孩子，性格開朗笋熬，成績不錯热某，人際關(guān)系也不錯，也肯努力胳螟。但是她還沒有意識到能夠動用自己選擇的權(quán)利昔馋，沒有足夠的勇氣和力量去反抗家人的決定，就被家里人逼著退了學(xué)糖耸。
然而這不是個例秘遏。
首先是教育資源緊缺。我去的那個小學(xué)還好一些嘉竟，除了支教的大學(xué)生之外邦危，有兩個畢業(yè)不久的年輕教師洋侨，剩下的基本都是即將退休的老教師——現(xiàn)在應(yīng)該都已經(jīng)退休了，教六個年級的學(xué)生倦蚪。在我們?nèi)ブ跋＜幔驗槿崩蠋煟芏嗾n程已經(jīng)停了幾個星期之久了陵且。據(jù)說有的同學(xué)所在的學(xué)校只有校長一個“光桿司令”裁僧，當(dāng)時我們還開玩笑說，“去了那兒直接就是副校長了”慕购。山東是教育大省聊疲，但是在并不貧困的鄉(xiāng)下，教育資源緊張成這樣沪悲，教育能起到的效果可想而知获洲。
最難改變的還是觀念的問題。說實話那邊除了少數(shù)特困戶之外——這在哪兒都有可训，并不窮昌妹，而且每年都有特困生補助。那邊的孩子往往初中還沒畢業(yè)就結(jié)婚了握截，尤其是女孩子飞崖。很多時候是因為父母在外謀生，沒時間管教孩子谨胞，于是讓孩子結(jié)婚了事固歪，而且女孩子讀了書也沒用，不如早點兒嫁人胯努。如此種種牢裳，讓我無語且難以接受。支教那會兒叶沛，聽到那兒的一個流傳甚廣的“笑話”蒲讯，老師問學(xué)生“今天上午怎么沒來上課？”灰署，學(xué)生回答“早晨帶娃去醫(yī)院了”判帮。笑話里面的學(xué)生只是初中生，有些沉重溉箕，讓人笑不出來晦墙。
就像我的那批學(xué)生，最終只有一小半家庭條件允許肴茄，父母開明晌畅，自身又努力的，堅持了下來寡痰，在準(zhǔn)備18年改變中國大多數(shù)學(xué)生命運的那場考試抗楔。
現(xiàn)在想想我出生在一個如此看重讀書的地方真是慶幸棋凳。上個世紀(jì)剛恢復(fù)高考的時候，我的一個表叔成了村里第一個大學(xué)生谓谦，當(dāng)時村里敲鑼打鼓的送他去上了大學(xué)贫橙；即使經(jīng)過如此浮躁社會的熏陶，我們那兒大部分父母（我的父母反粥、兄弟姐妹）仍然認(rèn)為卢肃，讀書仍然是脫離當(dāng)下、改變命運的最好的途徑才顿。
我并非宣揚一定要上學(xué)或者通過學(xué)校獲取知識莫湘，也無意宣揚知識能夠帶來什么切實的利益。我所憂慮的是郑气，這個年齡段的孩子幅垮，還不懂得要為自己的人生負(fù)責(zé)，還沒有品嘗足夠的生活的甜美與苦澀尾组，沒有自由的戀愛和失戀忙芒，沒有意識到生活還有很多其他的可能性……很多事情都還沒有來得及做， 就基于各方面的原因讳侨，個人的或者家庭的呵萨，輟學(xué)外出打工或者家里安排相親結(jié)婚了事。
我又想跨跨，可能他們現(xiàn)在其實都過得不錯潮峦，反而是我在這兒杞人憂天想多了呢。
希望如此勇婴。
希望那些孩子忱嘹，無論暫時快樂還是悲傷，生活艱難與否耕渴，都有勇氣努力的生活拘悦，希望他們幸福。
