今天早上很效率跨扮，8點(diǎn)不到已經(jīng)完成了穿衣、洗漱和早飯验毡。他拿來(lái)一本青蛙弗洛格——佛洛格嚇壞 了讓我念衡创。上來(lái)就指著“嚇“和“壞“兩個(gè)字，說(shuō)：媽媽晶通，我發(fā)現(xiàn)“下”字和“不”字長(zhǎng)的有點(diǎn)像 璃氢，它們的下面都有“個(gè)”字——我有點(diǎn)詫異，然后指著“嚇”字旁邊的“口字旁”問(wèn)他是什么狮辽，他 說(shuō)是“口”字一也。我明白了，由于目前他就認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的字喉脖，所以像“嚇“和“壞“這樣由兩個(gè)部 首組成的字椰苟，他都當(dāng)成兩個(gè)字來(lái)念。而他說(shuō)的又沒(méi)錯(cuò)——“下”和“不”還真長(zhǎng)的有點(diǎn)像动看，很欣 喜他有這樣的觀察尊剔，我告訴他，寫字的時(shí)候菱皆，兩個(gè)字之間應(yīng)該有間隙须误，這樣才能看清楚，挨太近就會(huì)被當(dāng)成一個(gè)字仇轻，這個(gè)“口”和“下”之間沒(méi)有間隙京痢，他們合在一起是另一個(gè)字“嚇”——嚇一跳的嚇。他很快舉一反三說(shuō)：那這個(gè)“土”和“不”合在一起也 是一個(gè)字篷店，怎么念呢祭椰？我說(shuō)那是“壞”字，壞人的壞疲陕。念完故事方淤，又看了兩集動(dòng)畫片，按他 要求放了0A的U10和U11蹄殃。
雖然0a的兒歌早都會(huì)唱携茂，但后面幾單元的對(duì)白明顯 難度增加了，掌握的還不好诅岩，有些句式我也沒(méi)和他實(shí)踐過(guò)讳苦，比如“if we have rocket,we ?will zoom zoom go to the moon”.....really?...great!....what were you doing just now? 带膜。。鸳谜。taking a nap and then we woke up....
下午音頻 0a循環(huán)膝藕，晚飯后玩熊媽送的翻對(duì)對(duì)識(shí)字卡片，我故意輸給他咐扭，他玩的很有勁芭挽。粗略估算了一下，識(shí)得五六十個(gè)字草描，睡前點(diǎn)讀5本海尼曼GK览绿，5本牛津1，9點(diǎn)關(guān)燈穗慕。
我的學(xué)習(xí)：上午整理作業(yè)饿敲，發(fā)郵件，下午聽(tīng)課逛绵，姜老師又是3小時(shí)干貨怀各，思想頗受沖擊，接下來(lái)一周又是一場(chǎng)硬仗
