? ? ? 有個(gè)朋友曾和我說(shuō)起過(guò)他的高考學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：他為了節(jié)省時(shí)間钱反，洗澡的時(shí)候掖看，把衣物脫了匣距，扔在地上，人踩上面哎壳，一邊洗澡一邊跳毅待。等身子洗好了，衣服也就洗好了归榕。這種節(jié)省時(shí)間的辦法尸红，讓人印象深刻，即使過(guò)了很多年刹泄，我還是記得外里。
? ? ? 高考的時(shí)候，我們常常制定學(xué)習(xí)計(jì)劃特石，如三輪復(fù)習(xí)盅蝗。目的就是為了把時(shí)間盡可能擠出來(lái)用于應(yīng)試。在高三這種高壓環(huán)境下姆蘸，我們還能忍受很多方面的行為限制墩莫。
? ? ? 其實(shí)，疫情期間的制度運(yùn)作原理和高三的學(xué)習(xí)計(jì)劃是一樣的逞敷。疫情迫使我們把許多社會(huì)資源集中起來(lái)用于抗疫狂秦，而且人們要接受保護(hù)措施和行為限制。計(jì)劃在其中發(fā)揮了關(guān)鍵性作用推捐，展現(xiàn)了其優(yōu)越性裂问。
? ? ? 計(jì)劃的優(yōu)越性不僅體現(xiàn)于高考，也體現(xiàn)在戰(zhàn)爭(zhēng)玖姑、疫情愕秫、自然災(zāi)害等對(duì)個(gè)體生活或生命造成嚴(yán)重威脅的高壓狀態(tài)。
? ? ? 高壓狀態(tài)具有兩方面共性焰络，一方面是要集中社會(huì)資源用于單一目的；另一方面符喝，人均資源的下降闪彼，導(dǎo)致個(gè)體滿足于低標(biāo)準(zhǔn)或受到限制的生活。平均主義尤其適合于這種生活狀況协饲。
? ? ? 按照馬斯洛需求理論畏腕，在資源增加的情況下，人自然會(huì)追求更高等級(jí)的需求茉稠。所以高壓力狀態(tài)的解除會(huì)導(dǎo)致計(jì)劃的失靈描馅，歷史已經(jīng)一再證明了這一點(diǎn)。因此計(jì)劃雖然有優(yōu)越性而线，但是更適合于高壓力狀態(tài)铭污。并不應(yīng)該成為基礎(chǔ)性的社會(huì)制度恋日。
? ? ? 在正常狀態(tài)下，如何正確利用好計(jì)劃嘹狞，是一門(mén)藝術(shù)岂膳。目前可以看到兩種方式，一種是以市場(chǎng)為基礎(chǔ)+政府調(diào)節(jié)磅网；另一種是市場(chǎng)決定+國(guó)家緊急狀態(tài)啟動(dòng)計(jì)劃谈截。
? ? ? 此外，還有類(lèi)高壓狀態(tài)涧偷，即持續(xù)壓力狀態(tài)簸喂，如一個(gè)國(guó)家從一窮二白開(kāi)始崛起，一個(gè)企業(yè)從零開(kāi)始創(chuàng)業(yè)燎潮，一個(gè)學(xué)生從不及格開(kāi)始提分喻鳄。由于持續(xù)壓力狀態(tài)類(lèi)似于高壓狀態(tài)，計(jì)劃也是有效的跟啤。中國(guó)正在崛起诽表，我們這幾代人處于持續(xù)的壓力狀態(tài)，所以計(jì)劃是有其積極作用的隅肥。
? ? ? ?至于未來(lái)的方向竿奏，十八屆三中全會(huì)公報(bào)指出，經(jīng)濟(jì)體制改革是全面深化改革的重點(diǎn)腥放，核心問(wèn)題是處理好政府和市場(chǎng)的關(guān)系泛啸，使市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用和更好發(fā)揮政府作用⊥褐ⅲ可見(jiàn)候址，經(jīng)濟(jì)體制改革的方向是很明確的。
