聽了九歲女孩劉新語在父母的陪伴下，參加四天三夜108公里“千人走戈壁”的活動吵聪，我很震撼凌那！看到他們在行走過程中遭遇沙塵暴、大雨吟逝、冰雹等惡劣天氣帽蝶，我的心也揪的緊緊的。最后块攒，他們團結(jié)一心励稳，相互扶持佃乘，靠堅強的意志到達終點，我為他們高興驹尼。
起初趣避，我對這位母親的做法有點不理解，心想：我們鍛煉孩子新翎，可以讓孩子做些家務(wù)程帕；讓他們在公園里跑步鍛煉，地啰；也可以帶著孩子到田地里干些農(nóng)活愁拭；到工地搬些磚……這樣也能鍛煉孩子啊亏吝！為什么要讓一個9歲的孩子岭埠，去環(huán)境那么惡劣的戈壁灘徒步行走？難道家長就不擔心孩子能否堅持下去顺呕？落下的功課能否跟的上枫攀？后來，他們用行動向我們證明了株茶，只有敢想敢做来涨，打破常規(guī)，才能有更大的收獲启盛。他們的行動并不是盲目的蹦掐，而是有目的的鍛煉孩子的堅強意志。這樣做并不是他們狠心僵闯，而是在提前幾個月訓練孩子的前提下卧抗，在安全措施到位的情況下實施的”钏冢活動的主辦方也已經(jīng)提前預(yù)設(shè)好了社裆，如果孩子等人真的堅持不下來，他們還有后勤保障向图。不到萬不得已泳秀，她們不會選擇退出。
這趟隔壁之行走下來榄攀，會讓孩子終生難忘嗜傅，也讓她們在今后的生活中變得更加堅強，孩子的生活更會因這次行走而變得更加多彩檩赢。徒步走戈壁征程結(jié)束了吕嘀，但教育孩子的征程尚未結(jié)束，雖說劉新語耽誤了四天三夜的功課，但孩子回到學校后偶房，把功課補齊了趁曼，最后，在學凶匮螅考試中語文考了100+7分全班第一彰阴。這次經(jīng)歷說明了生活就是一本書，不能死讀書拍冠。教育的價值，在于喚醒每一個孩子心中的潛能簇抵，幫助他們找到隱藏在體內(nèi)的特殊使命和頑強的毅力庆杜。孩子在玩耍中釋放天性，發(fā)現(xiàn)自我碟摆，注意勞逸結(jié)合晃财，學習效果則會更好！
相信劉新語和她的隊友們典蜕，經(jīng)過這次磨練断盛，在他們今后的人生旅途中，不管遇到怎樣的困難愉舔，他們都不會懦弱钢猛，更不會自暴自棄，甚至尋死覓活轩缤；而會用頑強的意志命迈，去面對挑戰(zhàn)，接受挑戰(zhàn)火的，戰(zhàn)勝困難的壶愤。
