? ?再創(chuàng)造办铡，可以讓我們更接近自己想要钥飞。當(dāng)然凌蔬，真實(shí)發(fā)生的故事有手撕白紙的毛邊質(zhì)感露懒，也不錯(cuò)闯冷。
? ? ? ? ? ? ? 決定性瞬間（原文）
左腦（理性）
情節(jié)方向感：
1.辭職前最后一節(jié)課
2.給每個(gè)孩子發(fā)信（交代回家再打開(kāi)看）
3.放學(xué)
4.幾個(gè)偷看信的孩子回來(lái)找我
5.決定：今后在初中教書(shū)，并且?guī)暾粚脤W(xué)生懈词。
右腦（感性）
場(chǎng)景：夜幕降臨景埃，天空呈現(xiàn)出深灰色迟郎。在黑麻麻的一棟教學(xué)樓里锨并，只有幾個(gè)班還亮著燈桦锄。
人物小傳：我在這個(gè)初中帶初一學(xué)生帶了幾個(gè)月。由于備考公招抠忘，不得不離開(kāi)撩炊。離開(kāi)前，與學(xué)生通過(guò)信件告別崎脉。偷偷提前看信的學(xué)生我依依不舍衰抑，并試圖挽留。
細(xì)節(jié)：女生“返場(chǎng)”牽手荧嵌，我送蘋(píng)果惜別。男生“返場(chǎng)”擁抱砾淌，我感動(dòng)地打發(fā)走啦撮。
金句：我沒(méi)有在對(duì)的時(shí)間遇到對(duì)的你們。
? ? ? ? ? ? ? ? 決定性瞬間（再創(chuàng)造）
左腦（理性）
情節(jié)方向感：
1.辭職前最后一節(jié)課
2.給每個(gè)孩子發(fā)信（交代回家再打開(kāi)看）
3.放學(xué)
4.幾個(gè)偷看信的孩子回來(lái)找我
5.決定：今后在初中教書(shū)汪厨，并且?guī)暾粚脤W(xué)生赃春。
右腦（感性）
場(chǎng)景：
夜幕降臨，天空呈現(xiàn)出深灰色劫乱≈校看樣子，準(zhǔn)備要下大暴雨了衷戈。在黑麻麻的一棟教學(xué)樓里狭吼，只有幾個(gè)班還亮著燈。大多數(shù)人在大風(fēng)中趕著回家殖妇。
人物小傳：
我在這個(gè)初中帶初一學(xué)生帶了幾個(gè)月刁笙。由于備考公招，不得不離開(kāi)谦趣。離開(kāi)前疲吸，與學(xué)生通過(guò)信件告別。偷偷提前看信的學(xué)生我依依不舍前鹅，并試圖挽留摘悴。
細(xì)節(jié)：
1.班長(zhǎng)偷看了信件“返場(chǎng)”，我送蘋(píng)果惜別舰绘。
2.此時(shí)蹂喻，我的辦公室門(mén)面突然出現(xiàn)密密麻麻的身影葱椭。一個(gè)個(gè)抽泣著，像將要參加一場(chǎng)莊嚴(yán)的告別儀式叉橱。
3.班長(zhǎng)征求我的同意挫以，是否允許大家進(jìn)來(lái)。我猶豫地點(diǎn)點(diǎn)頭窃祝，一群孩子將我圍住掐松，抱住，哭成一片粪小。最多的聲音：“老師大磺，你能不能別走！”
金句：
你們是上天派遣給我的天使探膊。
2020.6.15
