? ? 爺爺說這個(gè)故事?lián)f是發(fā)生在清朝末期，在道光初年的一天于微，陽(yáng)光普照著大地逗嫡，川東大竹縣城一座新修的關(guān)帝廟峻工了。這新廟宇圓門粗柱角雷，朱顏翹角祸穷，那些金光閃閃的菩薩像，那國(guó)字紅臉上一對(duì)丹鳳眼勺三，長(zhǎng)長(zhǎng)劍眉雷滚、長(zhǎng)長(zhǎng)胡須的關(guān)圣人塑得活生生，十分威嚴(yán)吗坚。新廟宇四處地面打掃得干干凈凈祈远，來自各地朝拜的人們呆万，扶老攜幼，真是人山人海车份，十分熱鬧谋减。
? ? 天下各處的名山、寺廟扫沼、游園……都會(huì)留有著名文人的文字佳作出爹，讓千千萬(wàn)萬(wàn)的人世世代代欣賞。圣潔而莊嚴(yán)的關(guān)帝廟宇竣工缎除，廟門的門聯(lián)待題待寫严就。
? ? 縣內(nèi)名儒卓丙田老先生正為門聯(lián)而日日夜夜思考著。這卓老先生飽讀詩(shī)書器罐，知識(shí)淵博梢为，詩(shī)文俱佳。他思考了數(shù)日轰坊，覺得許許多多廟聯(lián)表達(dá)的都是一些求神拜佛铸董，消災(zāi)滅禍之類的意思，多庸俗半饶粟害！怎樣才能走出這庸俗的區(qū)域，進(jìn)入一個(gè)新的境界呢樊零？能留下被世人贊揚(yáng)的千古佳作我磁，這樣才能不負(fù)眾望，不辱自己的堂堂大名驻襟。他征集了很多學(xué)士的許多作品夺艰，堆在書桌上，看了皺眉沉衣，暗自搖頭而擱置在旁郁副，庸作如山，佳作難求豌习，難求佳作啊存谎。時(shí)間一天一天臨近了，這真是到了大年三十晚上的磨子再不能推辭肥隆，老先生心急如焚既荚，告訴自己：“沒有時(shí)間了，明天就是關(guān)帝廟竣工廟會(huì)了栋艳！”
? ? 這一天卓老先生穿著嶄新長(zhǎng)衫恰聘，帶著幾個(gè)儒友和學(xué)生，早早地來到了新建的關(guān)帝廟里。他們站在大殿四方桌前晴叨，接著又來回踱著步凿宾。學(xué)生們給老師展開紙，磨著墨兼蕊，等待老師揮毫初厚。卓老先生踱了許久的步，又回到桌前拿起毛筆孙技，就是不落筆产禾。他左手捏住下巴胡須，雙眉緊鎖绪杏，又低頭沉思起來下愈。
? ? 這時(shí)纽绍，一個(gè)十來歲的小孩子從人群里擠到卓老先生面前蕾久，向他行禮后問道：“老師，時(shí)間不早了拌夏，怎么還不寫呢僧著？”
? ? 卓老先生一看，是個(gè)小娃娃障簿，再細(xì)看盹愚，這娃娃站得直立，生得方面大耳站故，白里透紅的臉蛋皆怕，一對(duì)眼睛水靈靈的，心想多乖的一個(gè)娃娃呀西篓。但卓老先生并無心和孩子閑聊愈腾，他認(rèn)為這孩子畢竟是個(gè)幼小不懂事的娃娃，何況現(xiàn)在正忙碌著岂津。卓老先生一心只思考著題廟聯(lián)的事情虱黄。
? ? “老師，讓我來寫寫試一試吮成〕髀遥”小孩子說。
? ? 卓老先生又看了孩子幾眼粱甫，心想這娃娃怕是說著好玩的泳叠。這又是誰(shuí)家的孩子？父母不管住茶宵，在這個(gè)隆重的日子里來鬧著玩呢危纫？
? ? 這個(gè)小孩是誠(chéng)心擠到老先生面前來題聯(lián)寫字的。他是本縣童家鄉(xiāng)鹽井溝人，父親江大溶叶摄，當(dāng)?shù)刿訋熓羧停赣H鄧氏，也略通詩(shī)文蛤吓。這對(duì)夫婦晚年才得子宵喂，因此自是疼愛有加，悉心撫育会傲，教導(dǎo)有方锅棕。孩子三歲就開始讀三字經(jīng)和唐詩(shī)三百首，四歲就學(xué)習(xí)寫文章淌山。
? ? 今天小孩子又向老先生請(qǐng)求題聯(lián)揮毫裸燎，并走得更靠近桌子，又點(diǎn)頭行禮：“老師泼疑，讓我來試一試吧德绿！”他說著話，拿住了毛筆退渗。
? ? 卓老先生又看了看孩子移稳，就是不見有大人出來管。他嚴(yán)肅地說：“現(xiàn)在不是好玩的会油，不像沙盤上寫字个粱，抹平又來，你還是個(gè)小孩童翻翩，多多讀書都许，精心練習(xí)，你將來就會(huì)成為詩(shī)仙李白一樣的大詩(shī)人嫂冻，字就會(huì)入木三分胶征。”
? ? 小孩放下手中的筆絮吵，笑著向老師說道：“老師弧烤，我就是真心想題聯(lián)，我從山后趕到這里來好幾十里地蹬敲，翻山越嶺暇昂，咋天出發(fā)，今天剛剛才來到這里伴嗡〖辈ǎ”
? ? 卓老先生聽了后笑著說：“你是幾十里路趕到這里來題聯(lián)揮毫的？這不是鬧著玩的喲瘪校〕文海”他又看了看孩子名段，帶著半信半疑的目光說，“那你就來試一試看吧泣懊∩毂伲”
? ? 那孩子看見老先生許可了，高興地笑著馍刮，臉蛋上現(xiàn)出一對(duì)幸福的酒渦信夫。他不慌不忙，又向老先生敬禮卡啰，說：“我就在老師面前獻(xiàn)丑了静稻。我寫后請(qǐng)老師點(diǎn)評(píng)、指教匈辱≌裢澹”
? ? 他說完，用小手兒拿起筆亡脸，站在桌旁押搪，可這四方桌面齊小孩下巴，這樣怎么能寫字呢梗掰？他放下筆嵌言，看見旁邊有張小矮凳，端了過來及穗，站在凳子上，拿起毛筆绵载，蘸了墨汁埂陆，再提起筆來，一揮而就——一副正楷字體的對(duì)聯(lián)躍然紙上娃豹。
? ? 倘若奸詐? 任爾叩頭亦枉然
? ? 只要誠(chéng)心? 見我不拜又何妨
? ? 老先生一看大驚焚虱，贊不絕口，心想這小孩子有如此手筆懂版，非凡也鹃栽，真是天上降下了一位神童來。揮毫完畢躯畴，小孩下了凳子民鼓。老先生拉住小孩的手，摸摸他的臉蛋蓬抄，連連點(diǎn)頭說：“你不但字寫得極好丰嘉，對(duì)聯(lián)也很工整，意義新奇嚷缭，不落俗套饮亏。真是天上掉下一個(gè)神童八＜帧！”
? ? 圍觀的人中也有許多飽讀詩(shī)書的人路幸，心想自己多年讀書習(xí)文荐开，都不敢在此來顯身手，一個(gè)小孩子竟有這樣的膽識(shí)简肴，這樣的禮節(jié)誓焦，這樣的文才。于是大家都把這孩子圍住着帽，有人把孩子抱起來杂伟，大家都伸出大拇指，露出驚奇的目光仍翰，看著小孩說：“昂罩唷！神童予借！神童越平！一個(gè)神童！”
? ? 這個(gè)孩子十五歲就以優(yōu)秀成績(jī)錄入縣學(xué)灵迫，十六歲又補(bǔ)博士弟子秦叛。孫東缶（益廷）知府時(shí)常對(duì)他贊賞有加，將他推薦到綏定（今四川達(dá)州市）府學(xué)去深造瀑粥，并獎(jiǎng)給他助學(xué)補(bǔ)貼挣跋。這個(gè)孩子學(xué)習(xí)十分勤奮，晝夜苦讀狞换，從不間歇避咆。他曾經(jīng)題聯(lián)自勉：奮起精神，讀落滿天星斗修噪；養(yǎng)成羽翼查库，沖破萬(wàn)里云煙。
? ? 這孩子后來很有出息黄琼。道光十一年（1831年）鄉(xiāng)試中舉樊销。道光十八年（1838年）考中進(jìn)士。殿試一甲第三（第一名為狀元脏款，第二名為榜眼围苫，第三名為探花），欽點(diǎn)探花弛矛，時(shí)年僅二十八歲够吩。他為官20余年，一生清廉丈氓，所到任上周循，一心關(guān)心人民疾苦强法，嚴(yán)懲貪官污吏。
